大學校長身不正何以正教育？

也許是國家發改委副主任劉鐵男的落馬太吸引眾人的目光，近日媒體曝出南昌大學黨委副書記、校長周文斌涉嫌嚴重違紀，已被江西省紀委證實帶走接受組織調查的消息，反而沒怎么引起大家的注意。但這條消息在筆者心中引起的反應卻如胸壓巨石，無比沉重。我與周文斌相識多年，腦子里固化著他年輕有為、學識淵博、才華橫溢的容貌。地偏老區的南昌大學在他大刀闊斧改革之下，短短十來年舊貌變新顏，在全國“211”高校中具有后來居上的獨具標志。

“我們從不缺乏對高等教育神圣的信仰，我們堅信大學應該成為一座精神的島嶼；我們戀戀不舍地回望蔡元培的北大時代和梅貽琦的清華時代，我們憂心忡忡于中國最好的高等教育時光已經過去。或許是一切才剛剛開始，關于大學的發展還有很多新的模式和可能，除了為人類精神文明的成果守夜之外，大學還應該有更多的擔當。這是我的一個夢想。”但此時聽到他嚴重違紀的消息，與周文斌憧憬的大學理想間巨大反差，已是天壤之別。

好在這樣的事情遠非第一次，大家多少具備了心理承受力。2009年的金秋，當我們一大批七九級莘莘學子滿懷激情回武漢大學慶祝入校30周年之際，曝出母校兩位校領導被逮捕的消息，令大家臉上頓時灰溜溜。而在這之后，大學校長落馬可以說前赴后繼。一時間，從來為公眾高山仰止、滿懷崇敬的堂堂高等學府里陋相叢生，斯文掃地。

大學校長，這一占據著人類精神與道德高地的職務，竟然成為了高危群體，著實令人不寒而栗。此現象在中國古代來講難有先例，于世界上無可攀舉。以他們所受的教育、承載的使命以及思想修煉的境界，讓D/t72w8wSkBIvQjBuGCvAB5d5213IV6TJllsPs3y8to=常人認知中的任何道理也難望其項背。

但有一種現象似乎人人都難以規避，即看似在你角色內犯的最低級錯誤，往往是邁出了嚴重偏離你本身角色的一步。大學校長最本職的定位是什么？應該是教育家、學科大師，是思想與品格的領航者，是師道尊嚴的楷模。從孔子到民國幾千年間，莫不如此。

但我國如今的大學校長，雖然也頭頂院士、博導、專家等頭銜，可一旦接任校長“權杖”，他們大部分精力便放到了學校的發展、校園的擴大、經費的爭取、項目的完成等等非教育性質的工作上。他們一天發愁焦慮的，是如何與權力、金錢、基建、設備打交道，乃至怎樣與包工隊討價還價。為此不得不放下身段，低頭哈腰，隨波逐流。久而久之，大學校長的高貴角色便錯位為猥瑣的行政“小吏”。

讓中國大學去行政化的呼吁由來已久。以前看來，大學行政化的弊端主要是學校的級別化、校長的官員化，現在看來，危害遠非如此。當學校納入政府政績拓展的一部分，當校長要承擔起形象工程來“造福一方”的時候，珍貴的教育資源必然成為了可以出賣、交換、變現的逐利品，純凈校園蛻質為腐敗滋生的土壤，“兼容并包，思想自由”的大學精神早被束之高閣。大學校長的位置都坐不正，中國的教育何以能正？

責任編輯 李娜