311100 浙江省杭州市余杭區信達外國語學校 502班 張若琳
指導老師 崔麗珍
點評老師 楚 人
在神秘的太平洋,所有的魚兒都無憂無慮地生活著。鯊魚是這兒的統治者,享受著無盡的榮華富貴。他是一個暴君,誰惹他生氣,他就把誰吃了,所以他身邊的魚兒都不敢惹他生氣,整天戰戰兢兢的。(交代故事的背景,烘托氣氛。)
“大王。”這時跑來了一個隨從,說,“有一條小魚站在門外,說有一件很重要的事要稟報大王。”
“哦?什么事?”鯊魚一聽,來了興致,“快傳他進來。”
“大王,我聽說捕魚船已經從黃巖島出發了,用不了多久就會到這兒來捕魚的。”那個小魚說道。
“哦?你有什么證據?”鯊魚很好奇。
“小民前幾天去那里游玩時見到很大的一條船,上面的人還說‘不把船裝滿就不回去’,所以請快快撤離吧!”小魚誠懇地說。
“什么?想讓我這個堂堂的國王撤離,怎么可能?你再這樣說,我就把你吃了。”
“可是……”小魚還想說什么。
“沒有什么可是。”鯊魚憤怒了。(以對話的形式交代故事的發生發展,展開矛盾沖突。這種寫法用在這里非常生動,把一個不顧事實、不聽勸告的“自負的國王”形象刻畫出來了。)
小魚退了出去,沒有再說些什么。
過了一個星期,小魚又來拜見,說:“大王,船已經離我們越來越近了,而且他們帶來了許多先進的機器,再不走就要完蛋了。”
鯊魚沖著小魚張開血盆大口:“快滾!”
小魚嚇得退了出去。(故事的第二階段。)
過了兩天,船到了。他們帶來了先進的捕魚機器,捕獲了許多的魚,其中就有那條自負的鯊魚。
而小魚呢,早就帶著全家逃到安全的地方去了。(故事的結局。這個寓言故事的結構很像“扁鵲見蔡桓公”的故事寫法,一步步寫出故事的結局。)
這真是致命的自負啊!(點明寓意。)
這個寓言故事在寫法上較注意結構,一步步推進,對話描寫也很生動形象。可以看出“諱疾忌醫”這個故事的影子,大家可以參照著閱讀。