淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中化學(xué)研究課題的生成
2013-12-29 00:00:00杜淑賢
化學(xué)教學(xué) 2013年3期
摘要：提出問題和課題的能力是開展研究性或探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。要從培養(yǎng)學(xué)生的問題意識人手，讓學(xué)生帶著化學(xué)小課題開始學(xué)習(xí)高中化學(xué)，結(jié)合真實的化學(xué)問題情境，在中學(xué)化學(xué)教與學(xué)過程中，教師要指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生把問題轉(zhuǎn)化為課題，自然的生成研究性或探究性課題，培養(yǎng)學(xué)生提出化學(xué)問題和研究課題的能力。
關(guān)鍵詞：問題意識；研究課題；化學(xué)教學(xué)
文章編號：1005-6629（2013）3-0027-04 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B
