說墻

墻家族舉行會議。族長主持會議，他說：“今天我們墻家族開個會，會議的宗旨是為了給我們‘墻’來正名。現在社會上對我們墻家族的作用說三道四，有的還侮辱我們的清白，請大家踴躍發言，對他們的誹謗和污蔑要給予有力還擊。首先，我們請物質類的墻先發言。”

只見一位白發蒼蒼的老人走上了講臺說：“我是土石墻。見證了人類漫長的歷史，自從有了人類就有了我。我為人類遮風擋雨，有了我，人類備感安全。萬里長城就是最好的見證，它被列為中古世界七大奇跡之一，它是我們中華民族的象征，是我國古代勞動人民智慧的結晶。有誰敢與我們土石墻相比？”

又一位健壯的青年邁著堅定的步伐走上了講臺說：“我是玻璃墻。從我誕生至今時間雖然不長，但我同樣為人類遮風擋雨，而且還不遮擋人類的視線。有了我，人類不僅倍加安全和舒適，還開闊了眼界，多了一份清晰，多了一份監視，跨越了溝通的障礙，為彼此打開了心扉。我是讓社會進步的功臣。”

“好，你二位的發言為我們物質類的墻家族爭了光、正了名。下面由我們精神類墻發言。”族長插話說。

一位一臉嚴肅的硬漢走上講臺說：“我是法規墻，是一堵任何人在我面前人人平等的墻。有了我，人類的社會秩序、財產、生命等才會得到保障，壞人會得到應有的懲罰。這就是我，法規墻。”

只見一位面帶笑容卻不失威嚴的壯年走上講臺說：“我是道德底線墻。我沒有法規墻那么厲害，卻依然有我的準則，有我的方式來約束他人。比如說，一天坐公交車，一位老人上車，旁邊有一位小伙子不想讓座，這是法規墻無權過問的，可是大家用道德的目光一看他，他就軟了，立馬讓了座。這就是我們道德底線墻的威力。有了我，人類更加文明，更加和諧。”

“兩位的發言展示了我們精神墻的巨大威力，這回看誰還敢小看我們這些無形的墻啊！還有很多墻想發言，由于時間關系，今天就到此為止吧。想發言的等到下一次吧。”族長宣布會議結束。

【亮點】

文章題目“說墻”，本文緊緊圍繞“說”字來演繹，采用新編故事，以召開墻家族會議的形式，讓實體的墻、精神的墻紛紛亮相發言，闡說各自的功勞大小。以墻族長的話，串起全文，過渡自然，結構很是巧妙。在寫作手法上，以對話展現故事是文章最大的亮點。同時采用對比手法，先以實體墻的高調宣揚，再讓兩位精神的墻現身言說，最后通過族長之口肯定了精神墻的“威力”，手法鮮明地揭示了文章主旨。 （邊邊）

【文題回放】

2009年河北省中考作文題

墻，是大家熟知的事物。生活中有物質的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻、花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規的限制、做人的原則、道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。

（供稿：河北 李陽海）