用韻文識記多音字能增進學生才華

我們已將小學語文2～3年級各冊多音字韻文發表成文，此皆多年實踐之結晶?，F在將4～5年級分冊的續編部分發表，希望對學生識記多音字能有所幫助，通過學習小學語文分冊識記多音字韻文增進學生才華。

四年級上冊

快樂教育樂聲響，橫琴彈奏迎朝陽。哄傳起哄誰哄騙，蒙人教風不可長。教書啟蒙說內蒙，參觀打場看市場。泊船湖泊將漂流，規劃劃船蕩雙槳。頭昏腦漲因水漲，山色空濛雁回翔。畜牧發達牲畜壯，踏步踏實奔牧場。牛圈圈牛釘釘子，模范牧民好模樣。瘦削結實實強壯，輕騎飛奔向朔方。阻塞塞住到邊塞，看見草低見牛羊。

燕山飛燕望幾行，干部后背背干糧。塞下扎營不埋怨，埋鍋造飯炸肉香。姓仇的的確要報仇，炮彈炸響受創傷。敵人落下降落傘，挨打挨著將投降。椎心泣血椎骨斷，掙命掙扎敵膽寒。喪命喪亂聞嗚咽，厭惡惡心難咽飯。戰斗結束將士還，北斗見證古戰場。翹腳翹首迎解放，國運長久更富強。

四年級下冊

呱呱墜地，善惡將生；哄爾啟蒙，蒙騙難行。埋怨里弄，糊泥糊弄。淺薄薄書論《論語》，教書教導解《中庸》。松柏參天人參好，村落要塞山幾重？煩悶宿舍幾宿看星宿，睡覺覺醒發現白發生。

當年混蛋砸當鋪，五更漢奸混其中。將領倔強更堅強，占據屏障他率領。正月溜滑正好能溜冰，磨盤磨刀屏息掩屏風?？嚹樋嚲o悄然悄悄朝石縫，刺刀刺棱棱角扎冰凌。大喝威嚇倒退摔倒才投降，等待待會兒喝水哽咽真沮喪。調動調整回重鎮，噴薄而出見朝陽。電磨磨面子彈槍桿靠欄桿，咀嚼嚼著飯噴香。姓解的彈奏慶解放，轉業改行鉆研鉆頭探寶藏。奔波濟南傳說礦藏在西藏，同舟共濟出差曲折路正長。淺草橫鋪踏青真踏實，風和應和燕斜映夕陽。

五年級上冊

薄紙卷子卷起來，單薄教師正徘徊。區別貝殼與地殼，結巴倒退卻歪倒。光暈晃眼別暈了，廈門大廈摩天高。朝霧迷蒙綠野鋪開逮飛兔，空地草長露珠浴朝陽。蒼勁松柏樹冠下，冠軍悶熱正乘涼。心臟煩悶散心排臟水，水泡清澈浸泡漂洗很漂亮。果實累累不覺累，茄子熟了擇菜回。參與供給扁擔能擔水，對個扁舟乘風與人同游歸。

五年級下冊

幾人談論圍茶幾，正剝花生削果皮。相約的確有目的，消除剝削舉義旗?？醇铱匆姲鞘至絷I疑，反省相似周扒皮。省城城闕大將將要上戰場，率領千乘萬騎卷平岡。夜幕降臨宿營已離都城遠，力量強大強迫宿敵都投降。興奮高興答應和詩頌和平，間隔盡力盡量歌唱響。論功行賞打開一打錢，還有大夫大人卸甲要還鄉。舍得給予給人盛菜豐盛噴噴香，數不勝數數學方法可計量。道觀住宿半宿觀星宿，星斗闌干斗轉星移見晨光。