我國IT人才現狀及培養模式探討

摘 要：IT產業作為知識和技術高度密集型行業，需要大批專業化的人才為其發展提供支撐。IT人才的數量和質量直接影響產業的規模和水平，也關系到產業的未來發展。教師要對我國IT人才的總量以及結構進行分析，并從IT人才供給與需求兩方面進行深入探討，在此基礎上就加快我國IT人才培養的途徑及方式提出相關建議。

關鍵詞：信息技術；人才；培養；人才現狀；模式

近年來，信息技術革命深刻地改變著世界發展的進程。在我國，信息技術（IT）的發展可以追溯到1958年開創計算機事業以來。1983年我國首次將IT產業納入國家政策，經過幾十年發展，IT產業已經成為關系國家經濟命脈和國家安全的支柱性產業，在國民經濟發展中發揮著基礎性、戰略性的作用。

IT產業作為知識和技術高度密集型行業，需要大批專業化的人才為其發展提供支撐。人力資源是產業發展的基礎和保障，而作為人力資源核心部分的人才是IT產業最重要的戰略資源。只有保障充足，必要的人才供應才能實現產業持續、快速發展。由此可見，IT人才在IT產業發展中具有舉足輕重的地位。IT人才的數量和質量直接影響著產業的規模和水平，進而決定著產業的未來發展。總體上來說，IT人才主要包括IT制造業、IT服務業中具體從事IT活動的從業人員以及其他行業中直接從事與IT相關的人員。

一、我國IT人才發展現狀分析

（1）IT人才的總量與結構分析。近年來，我國IT產業進入了一個快速發展時期。IT產業由原來的新興產業迅速發展成為我國國民經濟的第一大支柱產業。隨著IT產業的快速發展，IT應用領域的不斷擴大，對IT人才的需求也日趨規模化和專業化。但是，IT人才無論在總量上，還是在人才結構上，都與行業發展的要求存在一定的差距。①IT人才總量不足，人才缺口巨大。在我國IT產業發展的早期，其從業人員大多為相關行業的技術人才轉行而來。隨著IT產業的快速發展以及產業規模的不斷擴大，對人才的需求呈現不斷增長的態勢，從而導致其從業人員增長迅速。從總體上看，IT行業從業人員的數量呈逐年增加的態勢。但是與整個行業的爆炸性發展相比，還面臨著巨大的人才缺口，IT專業人才的短缺在很大程度上影響著行業的發展。由于IT行業的不斷壯大，人才需求不斷激增，而人才培養又具有一定的時滯性，使得我國IT行業的人才缺口會進一步擴大。②IT人才發展不平衡，結構性矛盾突出。IT人才大體分為高級人才、中級人才、低級人才三部分，也稱為精英人才、白領、技術藍領。IT人才的配置狀況直接影響著IT產業的創造能力，進而影響整個行業的發展水平。如果從業人員總量很大，但是低層次的從業人員過剩，不僅不能促進整個產業的發展，相反還會加大產業發展的成本；而高級人才的短缺會限制產業的擴張以及整體水平的提升，不利于產業的后續發展。

從我國IT產業的人才結構上來看，中低級人才所占的比重偏大，處于高端的高級人才相對來說還很短缺。從IT產業內部來看，軟件行業人才結構性矛盾最為突出，人才結構呈兩頭小中間大的“橄欖型”結構，兩端人才都存在很大缺口。像軟4Dxe+p4gHnnYZJcNhpy7hA==件系統分析員、高級軟件設計師、技術與管理復合型人才等高端人才都是行業所急需的；另一方面則缺少大量的從事基礎性軟件開發的編程人員，從事專業應用編碼的（軟件技工）嚴重缺乏，這些編程人員處于生產的第一線，需要的數量也是最多的。

（2）我國IT人才的供求狀況分析。①IT人才供給狀況分析。長期以來，我國IT人才的供給主要是通過兩個途徑來實現的，一是高等院校的學歷教育，另一個是由社會創辦的專業IT培訓機構提供的非學歷教育。此外還有一些在職培訓以及海外留學歸國等渠道，為IT行業的發展提供人才供應。而高等院校是IT人才供給的最主要來源。從高等學校對IT人才的培養來看，學科過于狹窄，大多集中在傳統的計算機及相關學科，課程體系設計不是以職業化為導向，而是以專業學術發展和研究為導向，難以適應現今IT行業發展對人才的需要。一些新興的IT門類及分支在我國高等院校根本沒有相關的學科設置，有些學科的發展也十分薄弱。一方面師資嚴重缺乏，大多數師資是從計算機等其他專業轉行而來，知識儲備不夠系統和深入，再加上缺乏對實際工作的了解，使得教學與現實需要脫節；另一方面由于對新興學科缺乏廣泛、深入的了解，因此在培養目標上過于寬泛，課程設置上有很大的隨意性，大多是現有理論知識的堆砌，缺乏實際能力的培養。這直接導致這些行業專業化人才的匱乏，很多從業人員只能邊干邊學，在實踐中摸索。除了正規學歷教育，專業的IT培訓機構主要是為IT行業提供非學歷的培訓。這些非學歷的培訓大多是由國際知名IT廠商的產品培訓認證體系所統領。近年來我國IT行業培訓認證教育領域的市場容量和市場發展速度都呈現快速增長的態勢，主要有網絡技術培訓、數據庫技術培訓、軟件開發技術培訓等。這些都為IT人才的供給提供了有效的補充。②IT人才的需求分析及預測。IT產業的快速發展以及產業規模的不斷擴大，使得行業對人才的需求呈現不斷增長的態勢。而我國IT人才總量的不足以及IT人才結構性矛盾的存在也使IT人才的需求更加突出。在整個人才市場上，IT人才的需求也一直處于上升的趨勢。隨著產業分工的不斷細化，新興產業門類的不斷出現，對人才的專業化要求也在不斷提高，一些重要行業以及一些新興部門的人才需求尤為突出。大體上看，我國目前比較急需的IT人才主要有軟件人才、信息安全人才、IC人才、網絡存儲人才等等。

1）軟件人才。我國目前是全球第二大PC市場以及全球最大的IT硬件制造基地，但軟件產業的發展還很落后，制約我國軟件產業發展最主要的因素還是我國軟件人才的匱乏。我國軟件人才的缺乏不僅體現在數量上的不足，還體現在人才結構的不平衡上。在軟件人才供給量方面，隨著我國高等院校計算機相關專業擴大招生以及國家級軟件示范學院的運作，為軟件人才市場輸送了更多的人才，這使得我國軟件人才供給有了較大幅度的增長，總量供不應求的局面得到緩解，但與市場需求相比仍然有很大缺口。另外根據國際經驗，軟件產業的發展需要一支金字塔形的人才梯隊，而我國軟件隊伍兩端人才缺口巨大，中間人才嚴重過剩。作為低端的軟件編碼員短缺會增加軟件開發的成本，而高級人才的缺乏則會直接影響軟件開發的先進性和規范性。由于人才缺乏的原因，特別是高級尖端人才的匱乏，使得我國軟件業自主版權的產品很少。國內市場中的系統軟件和大部分支撐軟件均被外國公司所控制，特別是系統軟件幾乎沒有自主知識產權。

2）信息安全人才。當前，隨著計算機的廣泛應用、互聯網的普及以及信息化進程的加快，信息安全問題已經引起人們愈來愈多的關注。信息安全保障能力不僅關系到IT產業能否實現高效率發展，還直接關系到國家安全和國家的長遠利益，影響到國家政治、經濟、軍事、社會生活等各個方面。信息安全保障能力已成為國家綜合國力的重要組成部分。而隨著人們對信息安全服務意識的增強，服務需求也在不斷增加。因此，要構建我國的信息安全保障體系，必須大力發展自主技術，走自我發展的道路。而信息安全自主技術的開發離不開信息安全人才的培養，這也是信息安全產業發展的前提和保障。隨著新興的電子商務、電子政務和電子金融的發展，對信息安全專門人才的培養也提出了更高的要求。

3）IC人才。集成電路（簡稱IC）是現代信息產業的基礎，對IT行業以及整個國民經濟的發展都具有重要的帶動效應，IC行業也是我國大力發展的產業。目前我國IC產業的發展還相對較弱，特別是設計開發能力很弱，缺乏關鍵核心技術和自主知識產權。而這與我國國內IC人才極度短缺、IC產業高級設計人才和工藝開發人才缺乏有著直接的關系。

4）網絡存儲人才。網絡存儲是一種全新的數據存儲方式。隨著Internet的普及，網絡上的信息資源呈爆炸式增長的態勢，數據存儲的容量急劇擴大，數據存儲的地域空間也不斷擴大，存儲市場正在成為IT行業的一大黃金市場。從全球范圍看，存儲市場已經走過市場導入階段，正處在高速成長期。我國隨著國家信息化建設的逐步深入，整個IT構架將從原來以計算為中心，逐步變為以數據為中心。網絡存儲在IT產業中也將占據愈加重要的地位。

隨著網絡存儲的愈加重要以及高速發展，網絡存儲人才的需求急劇上升。而且除了IT企業外，金融、電信、證券、保險等行業，也都將成為網絡存儲人才的最大需求方。因為對這些以數據為生命線的行業而言，信息就是財富，信息的丟失就意味著企業的業務遭受致命的打擊。他們需要專業的存儲人才對系統進行維護，以保證系統的正常運行。與網絡存儲市場的高速發展相比，我國的網絡存儲人才則相對匱乏。網絡存儲行業對從業人員的技術水平和綜合能力要求較高，行業內的人才孵化非常慢，因此行業內人才的供給嚴重滯后于市場的需求。由此可見，網絡存儲市場面臨巨大的人才缺口。

二、加快我國IT人才培養的途徑與方式

針對當前我國IT人才供求矛盾的突出問題，我們應該充分認識到IT人才的培養是一項長期戰略。要不斷加大IT人才培養的力度，提高人才培養的規范化，注重人才結構的合理性，從而促進我國IT產業的快速發展。

（1）加大IT人才教育及培訓力度，為IT產業發展提供人才保障。IT產業的快速發展客觀上要求IT教育和IT培訓要適應IT產業發展的要求。為此，我們要加強高等院校對IT人才學歷教育的培養，同時也要加強對IT人才的非學歷培訓，多渠道地為IT產業培養專業化的人才，為IT產業提供充足的后備力量。在IT學歷教育方面，要進一步擴大IT教育的規模，構建科學的教育培養體系，根據IT人才的成長規律，科學合理地規劃IT人才的培養目標、知識結構和教學方式，提高IT教育的水平。要注重IT教育與產業發展需要相結合，結合IT產業的發展特點，處理好理論性與實踐性的關系，使學生既打下堅實的理論基礎，同時也具有必要的專業技能，更好地適應IT產業的發展需要。在IT培訓方面，我們應加強與國際上一些有經驗、有實力的培訓機構的合作，通過取得培訓授權等做法，與國際先進標準接軌，跟上行業發展的步伐，提高我國IT人才培訓質量。

（2）注重人才培養的層次性以及人才結構的合理性。在加大IT人才培養力度的同時，要注重人才培養的層次性。任何產業都有不同層次的職位，需要通過不同的培養方式來滿足產業發展的要求。針對IT行業高端人才和復合型人才缺乏的現狀，應充分利用高校現有的教育資源，擴大相關專業碩士、博士招生數量，開展校企聯合，擴大辦學規模，滿足行業對高層次人才的需求。同時，在高等學校非相關專業廣泛開設計算機科學與技術、軟件技術等課程，通過學科間的交叉和融合，為行業培養復合型人才。在初級人才方面，IT企業需求量最大的就是程序員和技術工人。程序員從事著最基礎性工作，而且像項目分析師、程序設計師、應用人員等也大都是從程序員做起的，對于這類人才培養不能只依靠擴大高校計算機系的招生來解決，而是要通過專門的培訓機構加大對這方面人才的培養。

（3）加強IT人才培養的專業化和規范化。針對IT產業人才需求的特殊性，在IT人才的培養上應強調專業化和規范化的標準，注重人才的專業水平和職業素養，避免那種面面俱到而又缺少針對性的培養方式，同時也不能完全采取專業培訓式的實用主義做法。在人才培養上，一方面要處理好理論基礎與專業技能之間的關系，另一方面要注重人才的能力培養，如協作能力、組織能力等，使人才能夠真正地在適合的崗位上發揮作用。通過優化行業教育培訓資源和社會教育培訓資源，大力開展相關的職業資格培訓和考試認證工作，逐步建立全國性規范的信息技術教育培訓體系。

參考文獻：

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（北京航空航天大學公共管理學院，

中國人民大學財政金融學院）