加強體育游戲的運用助力學生成才

本文在前人研究基礎上對體育游戲的概念和特點作出了界定，闡述了當前體育游戲在中學體育教學中的運用及對中學體育教學的作用。體育游戲可以有效地提高中學生心理素質，培養中學生的情操，促進廣大中學生成長成才。

一、體育游戲概念的界定及其主要特點

（1）體育游戲的概念。體育游戲從屬性上看，它是眾多游戲中的一種。它的主要目在于增強體質、放松身心、陶冶情操。簡單來說，體育游戲就是一種有目的、有規則、有組織的體育活動。在當前中學體育教學中，體育游戲是一項重要內容，在教學中合理運用體育游戲，對激發學生體育課興趣、提高中學生的體育活動量、改善中學生的體質和增強中學生的心理素質具有重要作用。

（2）體育游戲的主要特點。①健身性與趣味性。體育游戲的基本方式就是在游戲中練習身體，主要活動形式有跑步、跳躍、投擲、攀爬等。在體育游戲中，有一套游戲規則和游戲情節，可以將游戲活動與身體的練習、運動技能的培養等有機聯系起來。因此，體育游戲對于中361snVNzElfPg1xzGvHTVHExfjXeB7aFqZrkQiLq7II=學生具有很大的吸引力。一方面，參加體育游戲活動，可以有效鍛煉身體；另一方面，游戲有趣好玩，具有很強的趣味性，能夠吸引學生積極參與，充分發揮學生體育鍛煉的主動性，使學生在體育鍛煉中享受體育游戲帶來的快樂，能在體育游戲中完成中學體育教學的教學目標。②競賽性。體育游戲還是一種競賽性的組織活動。讓學生積極參與這些體育游戲，訓練中學生的競爭與合作意識，培養中學生堅強的意志和勇于克服困難的精神和協作精神、以及高水平的運動能力，能使學生在未來的生活中充滿自信、積極面對。③教育性。體育游戲的教育性對中學生也具有積極的教育意義。我們知道，任何游戲都有其規則，體育游戲也有一定的游戲規則。在體育游戲中，體育教師要使中學生明白游戲規則的重要性，讓中學生在潛移默化中形成規則意識，從而啟發他們在生活中按規則辦事，遵紀守法，培養他們熱愛祖國，為適應國家現代化建設而積極鍛煉，努力學習，爭取早日成為社會需要的德、智、體、美、全面發展的現代化人才。

二、體育游戲在教學中的運用

（1）體育游戲在中學體育課堂準備活動中的運用。在中學體育教學中，傳統的，一般采用慢跑和熱身體操，如果這些內容經常重復使用，會使學生產生課堂厭煩、枯燥感，從而降低學生的上課的積極性。例如可以用“踩影子” “蛇形跑”等一些有趣的體育游戲作為體育課準備活動，這些體育游戲可以起到很好的熱身作用，同時有助于激發學生上體育課的興趣。

（2）體育游戲在中學體育課堂基本技術教學中的運用。新課改要求在中學體育教學中要以學生為主體，因此，在教學中如何發揮學生積極性、主動性是中學體育課堂教學過程中的一大難題。中學體育課堂教學的主要內容和主要目標是使學生掌握運動技術，而體育游戲的主要方式也是運動技巧和技術。例如在排球課技術教學中，作為教師，我們可以通過一些“排球游戲”來對排球的基本技術進行講解，這樣學生樂于學習，進而大大提高了教學效果。

（3）體育游戲在中學體育課堂結束部分的運用。體育游戲獨特的作用可以使學生心理、身體達到有效的放松。體育游戲可以緩解人體運動神經的興奮狀態，使中學生身體與心理能夠快速放松與恢復。體育游戲內容輕松有趣、形式新穎活潑，能使學生緩解緊張的情緒狀態，從而使他們能夠在游戲中開始體育課，并在游戲中結束體育課。

三、體育游戲的運用對中學體育教學的作用

（1）體育游戲能充分調動學生對體育的興趣和積極性。與傳統的體育教學方式相比，體育游戲的內容新穎，形式輕松活潑。體育游戲適應中學生的生理、心理特點，能夠廣泛引起中學生的興趣愛好，使其全心地投入到游戲中，大大提高學生的體育鍛煉的積極主動性，使學生的情緒高漲，從而使中學體育教學過程充滿吸引力，進而培養學生進行體育鍛煉的積極性。

（2）體育游戲能增強中學生體質和身體機能。當前，面對中考、高考以及社會上的各種壓力，多數中學生認為“體育無用”，而埋頭于學習和讀書，缺乏體育鍛煉，身體素質十分脆弱。而體育游戲具有趣味性、競爭性、娛樂性等特點，可以改變傳統體育課單一枯燥的情況，豐富體育教學的教學方法和手段，并且能夠廣泛引起中學生的興趣愛好，大大提高學生的體育鍛煉的積極主動性，開拓學生的思想視野，激發學習興趣，從而達到娛樂、健身，減輕學生學習壓力和心理負擔的目的。

（3）體育游戲教學有助于提高中學生心理素質，培養中學生的情操。中學生大多正處青春期，心理和身體上急速變化發展。同時，中學生處于學生時代，與現實社會接觸甚少，處于比較特殊的社會環境和社會地位，思想上還不成熟，面對中考、高考以及社會上的各種壓力很容易導致他們心理上出現各類問題，從而影響學習和生活。而在體育教學中，體育教師通過形成多樣的有趣的體育游戲，使中學生廣泛參與進來，能讓他們在游戲中體驗到競爭與合作、成功與失敗。這樣，可以有效地提高中學生心理素質，培養中學生的情操，促進廣大中學生成長成才。