黑臉！白臉！到底行不行？

寶寶頑皮了，爸爸會(huì)出聲指責(zé)，媽媽舍不得看到寶寶挨罵或是哭，馬上哄。次數(shù)多了，“黑臉白臉”的教育方法就不知不覺根深蒂固于家庭教育之中。但是這種教育方法真的對(duì)寶寶的發(fā)展有好處嗎？除了一個(gè)扮黑臉，一個(gè)唱白臉，還有更好的教育方法嗎？

黑臉唱罷白臉登場？

在寶寶不聽話的時(shí)候，如果家長哄的時(shí)間久了，寶寶還是不停地哭鬧，可能就會(huì)讓父母中的一方失去耐心，開始體罰或者責(zé)罵寶寶。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候另一方就會(huì)心疼寶寶，抱著寶寶百般哄勸，表現(xiàn)出非常疼愛寶寶的一面。罵也罵了，哄也哄了，這樣寶寶就變乖了嗎？恐怕結(jié)果不會(huì)像父母希望的那樣。這樣黑臉唱罷白臉登場的教養(yǎng)方式，不僅不能解決問題，而且還會(huì)衍生出許多不好的問題。

在教育寶寶的時(shí)候，眼光應(yīng)該放得遠(yuǎn)一些，不要因?yàn)橐粫r(shí)的心急，噼里啪啦就給寶寶一頓訓(xùn)，然后覺得愧疚再加倍補(bǔ)償寶寶，這樣的“冰火相融”的教育方法，恐怕不是寶寶所能接受的。家長在教育寶寶的時(shí)候，教育方式一定要一致，采取相同的原則，這樣才不會(huì)有雙重的標(biāo)準(zhǔn)，讓寶寶不知道怎樣才是正確的做法。

如果寶寶過于調(diào)皮不聽話，或是做了讓家長很生氣的事情，當(dāng)爸爸忍不住出聲予以指責(zé)時(shí)，寶寶當(dāng)時(shí)一定會(huì)感到懼怕，這個(gè)時(shí)候媽媽可不能為了心疼寶寶和爸爸鬧翻。媽媽可以用溫柔但堅(jiān)定的聲音告訴寶寶：“因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了，所以爸爸才會(huì)罵你，以后不要再犯就好了。”媽媽這樣告訴寶寶的時(shí)候，寶寶心里會(huì)記得，知道是因?yàn)樽约簞倓傋鲥e(cuò)了事情，所以爸爸才這么生氣，下次遇到同樣的事情，他會(huì)克制自己不要再犯，而不是犯了錯(cuò)就去找媽媽做“避風(fēng)”的港灣。

可能造成的不良影響

缺乏安全感

爸爸媽媽扮演黑臉白臉的角色時(shí)，必須考慮是否會(huì)讓寶寶接收到矛盾或是不一致的信息，一旦寶寶感受到教育上的不一致性，可能會(huì)讓寶寶有種無法預(yù)測感，進(jìn)一步帶來缺乏安全的感覺。

價(jià)值觀混淆

“黑臉白臉”的教育方法是不適合的，一個(gè)打一個(gè)護(hù)，寶寶不知道自己到底做錯(cuò)了沒有，不同的標(biāo)準(zhǔn)很可能會(huì)造成寶寶價(jià)值觀的混淆，讓他難辨是非，也有可能會(huì)讓寶寶將來的個(gè)性容易投機(jī)取巧，甚至是逃避問題。

因害怕失去主見

在“黑臉白臉”教育方式下成長的寶寶，可能會(huì)因?yàn)橐蕾嚒巴饪亍保プ约旱南敕ê椭饕姟Ｒ虼藢?shí)施“黑臉白臉”的教育方式前，家長得先思考一個(gè)問題：讓寶寶感到害怕究竟能夠讓寶寶學(xué)到什么？是否到頭來只讓寶寶學(xué)到了畏縮的想法，甚至讓他在成長的路上不敢勇于表達(dá)自己的意見，害怕與人溝通。

習(xí)慣找借口

如果寶寶一做錯(cuò)事情，家長就用罵或打的方式解決，然后過一會(huì)兒再去安慰寶寶，長期下來，寶寶會(huì)認(rèn)為不論做錯(cuò)什么事，不必經(jīng)過反省也不用調(diào)整自己的行為，終究會(huì)被原諒。如此可能會(huì)養(yǎng)成將來找借口、遇到事情就逃避的人格特質(zhì)。

親子關(guān)系破壞

另外，黑臉白臉的角色扮演，也有可能會(huì)讓寶寶產(chǎn)生親近白臉、但懼怕黑臉的狀況，造成親子關(guān)系的疏離，不僅失去了當(dāng)初的教育目的，更有可能會(huì)讓家人間失去更多寶貴的情感。因此，爸爸跟媽媽必須好好考慮，究竟有沒有必要犧牲親子關(guān)系來達(dá)到一種“立竿見影”的教育效果。

影響人格發(fā)展

黑臉白臉的教育方式，衍生出的一個(gè)問題是，扮演黑臉的不論是爸爸還是媽媽，都可能因?yàn)閷殞氶L時(shí)間感受到黑臉的怒意與不悅，因此無論生活中發(fā)生了開心或不開心的事情，都不愿意與黑臉分享，造成了跟黑臉無可避免的親子疏離。一旦造成這種狀況，要修復(fù)是非常困難的，而且如果寶寶從小就在親子關(guān)系疏離的家庭下成長，對(duì)寶寶人格特質(zhì)的發(fā)展也會(huì)有不好的影響，嚴(yán)重的話甚至可能會(huì)成為整個(gè)社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

上述所提及的外控行為、親子關(guān)系疏離及畏縮的想法等，并非所有在黑臉白臉的教育方式下長大的寶寶都一定會(huì)出現(xiàn)，但是在不確定這種方式是否會(huì)對(duì)寶寶不利時(shí)，家長還是要盡量避免采取這種方法，而是用具有一致性的教育方式，盡量預(yù)防可能出現(xiàn)的不良后果。

編輯 / 孫魯寧