良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見

習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，良好的習(xí)慣是成功的開始，學(xué)生要想提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，必須形成學(xué)習(xí)上的自動傾向，也就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是一種非智力因素，是人們在后天所養(yǎng)成的一種自動進行某種活動的特殊傾向，是一種自覺、主動、持久、穩(wěn)定的行為方式。習(xí)慣一旦形成，要想改變它很不容易，正如古語所言：“習(xí)慣成自然。”我國著名教育家、文學(xué)家葉圣陶曾經(jīng)說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不但學(xué)習(xí)效率會提高，而且會使他們終身受益。”對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素有關(guān)，80%與非智力因素關(guān)系密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。因此，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，是學(xué)生學(xué)業(yè)路上的助推器。

英國著名教育家洛克曾指出：“事實上一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”并強調(diào)：“良好的習(xí)慣是成功的開始。”他認為，學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成克制各種不良欲望的能力；一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它就具有自動化的作用，不需要別人的時刻提醒，不需要自己的意志努力；即使遇到種種困難也能克服，也能主動做好事情。陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”也把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣放在了重要的地位。可見，學(xué)生注意培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。

名人成功的規(guī)律和教育學(xué)研究顯示，青少年時期是一個人養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期。這一時期，如果能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會對今后的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括哪些方面呢？在多年的教育工作中，我總結(jié)出以下幾種，如，課前認真預(yù)習(xí)、課后按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣；集中注意力、勞逸結(jié)合的習(xí)慣；認真鉆研、勤于觀察、善于思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；相互交流、及時反饋、不恥下問的習(xí)慣；勤于讀書、查找資料的習(xí)慣；合理安排時間的習(xí)慣；有效管理自我的習(xí)慣……那么，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變得尤為重要。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師和家長的指引，更需要學(xué)生刻意的自我約束、自我訓(xùn)練，長期培養(yǎng)才能形成。

首先，家長和教師要重視從日常行為與情感中對孩子進行“做人的教育”，注重從內(nèi)心情感去尊重別人，并挖掘別人的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)。經(jīng)常給青少年講一些成功人士的事例，他們會發(fā)現(xiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣會給學(xué)習(xí)帶來優(yōu)異成績，也給各方面活動帶來好處，會讓他們感悟到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處。其次，要避免讓孩子在被動的、被逼迫的環(huán)境下去養(yǎng)成某種習(xí)慣，而是要引導(dǎo)孩子自愿、主動地接受好的習(xí)慣，去體會尋找學(xué)習(xí)中的樂趣。第三，經(jīng)常表揚好的習(xí)慣比埋怨孩子做得如何不好效果要好得多。第四，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣做起，如，固定孩子物品擺放的位置；培養(yǎng)自己收拾東西的習(xí)慣；養(yǎng)成整理書包、收拾文具的習(xí)慣等。第五，家長及教師要以身作則，樹立良好的形象，用自己的言行潛移默化地去影響孩子。如父母愛讀書，就會對兒女產(chǎn)生樂于讀書的熏陶。第六，要鼓勵孩子同其他孩子找距離，但不嫉妒，因為有比較才有鑒別。引導(dǎo)學(xué)生以正確的心態(tài)認識自己、認識別人，并學(xué)習(xí)別人的長處。第七，要給孩子較大的空間，包括活動空間和心理空間，以便孩子更好地自我管理。

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)效果乃至人生道路都有非常重要的影響，因此，每個學(xué)生都應(yīng)該通過完美的教育去建立一種好的習(xí)慣。

（作者單位 遼寧省燈塔市西馬峰鎮(zhèn)中心小學(xué)）