為孩子的成功架起橋梁

我們教孩子，教給的不僅僅是知識，更多的是愛。是用真心去感動孩子，用真愛去溫暖孩子。愛是教育事業(yè)的基礎(chǔ)，這種愛既是對教育事業(yè)本身的熱愛，也是對學(xué)生的關(guān)愛。關(guān)愛學(xué)生，猶如“潤物細(xì)無聲”的春雨，對學(xué)生的影響是潛移默化的。

一、抓住時機(jī)，教無定法

作為一名教師，我們要不斷地提升自己，我們的一言一行不僅影響學(xué)生的現(xiàn)在，還影響學(xué)生的未來，要求學(xué)生做到的，我們必須首先做到。

在講授《能夠承受挫折，勇于開拓進(jìn)取》一課時，備課之前我就想，應(yīng)該選擇什么樣的體驗活動，才能達(dá)到最好的教學(xué)效果呢？上課了，有五個學(xué)生沒有交作業(yè)，我開始有點火了，每次都有幾個學(xué)生不交作業(yè)，如果我不加懲處，其他學(xué)生就會效仿，進(jìn)而不交作業(yè)的學(xué)生會越來越多。我給這幾個不寫作業(yè)的孩子出了一個選擇題：A.馬上請家長B.罰抄作業(yè)20遍C.以后不上政治課。

聽到我的宣布，全班學(xué)生愕然了，幾個不交作業(yè)的孩子更是漲得滿臉通紅，因為他們不明白，為什么一向?qū)捜莸睦罾蠋煱l(fā)起火來也這么嚇人。教室里非常安靜，全班學(xué)生都緊張地等待這事情的發(fā)展……

此時此景，我抓住機(jī)會，突然宣布“剛才只是老師故意對你們進(jìn)行的受挫測試……”全班學(xué)生嘩然，只是幾個受罰的學(xué)生一時還回不過味來。

但是死罪可免，活罪難饒，幾個受罰的同學(xué)寫一寫，被老師懲罰時的想法和心理活動，其他同學(xué)寫一寫看別人受挫時的心理感受。這樣一來，學(xué)生既體驗了受挫時的心理感受，又知道了如何面對挫折。

二、師愛為本，關(guān)注發(fā)展

大多數(shù)老師上課的時候可能會碰到這種事情，學(xué)生冥思苦想怎么也解不出題，而你耐心地給他講解，可是講好多遍，他還是不會，接著給他講五六遍，發(fā)現(xiàn)孩子還是不會這道題，作為老師的你就有點失望，你的失望表現(xiàn)在臉上，孩子就會更沒有自信心。有個名人的女兒回憶說：“有一次的數(shù)學(xué)考試，她只得了40分，害怕母親責(zé)罰，而哭紅了眼睛，她的父親卻安慰她說‘我小時候比你還差，都考不到30分?！罂偹闼辉倏奁?，其實她的父親數(shù)學(xué)很好的，就是為了安慰孩子，才這樣說?！边@個偉大的父親就是老舍，他的一席安慰的話語解開了孩子心中沉重的壓力枷鎖，并且還暗示孩子很棒，讓孩子重新?lián)碛辛俗孕拧?/p>

三、用對方法，培養(yǎng)興趣

孩子們對于新知識都有很大的渴望，他們喜歡老師，敬佩老師，也羨慕著老師，在期盼中，老師的粉筆更賦予了神圣不可褻瀆的力量。在教學(xué)中，老師要是上課風(fēng)度翩翩，課堂氣氛活躍無比，孩子們才能學(xué)習(xí)的毫無壓力。所以老師要認(rèn)真鉆研教課方法，要學(xué)會積極主動地激發(fā)孩子的興趣，使孩子學(xué)習(xí)得更輕松。

桃李不言，下自成蹊。只有我們老師心中充滿了愛，用愛去教育孩子，才能讓孩子在愛的沐浴下茁壯成長！

（作者單位 河北省鹿泉市獲鹿鎮(zhèn)中學(xué)）