學好語文并不難

摘 要：有些學生認為語文很難學，特別是作文，更是寫不好。語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣，正確的學習方法等。學生感到學習語文很吃力，這主要是因為沒有一把開啟語文之門的金鑰匙。

關鍵詞：語文；學習；習慣

怎樣才能學好語文呢？我想從以下幾方面談起。

一、興趣是學生學習語文的動力

新課標要求語文教學應激發學生的學習興趣。教師在講授前要作課前精心設計，巧妙導入，可以用故事、問題、多媒體展示等導入方式，造成懸念，喚起學生的好奇心。在教學過程中，教師要善于根據學生特點，從適當的角度尋找學生學習的興趣點設疑，使學生逐步做到敢想、樂說，體驗學習的快樂。

二、現代中學生要養成哪些良好的語文學習習慣

1.課前預習的習慣

課前預習，可使學生帶著問題聽課，從而把主要精力放在預習時未能解決的問題上。預習前，教師要根據教材難易和學生水平，提出明確、具體要求。預習時，學生可以通過朗讀或默讀等方式，了解文章的內容，體驗作者的感情，領悟寫作的意圖，根據課文中的注釋，查閱工具書和其他參考資料等，來疏通課文中的難字、詞、句。

2.認真書寫的習慣

良好的書寫習慣往往可以體現一個人的風格、素質。現在許多單位，特別是外企，接受應聘者時要求簡歷和應聘書必須手寫。有的學生寫字錯字連篇，有的學生寫字不管筆順。學生執筆、坐姿等都要有良好的習慣，書寫工整規范。

3.使用工具書與推敲文字的習慣

學習語文離不開工具書，用得好就事半功倍。使用工具書意味著從學會到會學的轉變，本身也就是一個推敲語言文字、培養語文能力的過程。

4.動手多練的習慣。多讀多練是作文成功的必要條件。要提高寫作水平就必須堅持練筆，形成習慣。指導學生觀察、感受、思考生活的方法，寫所見所聞所感，選擇印象最深的來寫，抒發真情實感。

三、正確的學法

首先讓學生通過對課文這一范本的學習，逐步提高學習語文的悟性。即對字詞句章的理解能力，能夠學會，不是死記一些死知識。要掌握兩種方法：

一是技能型。主要是會圈點批注、摘錄重點，會思考等。

二是思維型。主要會邊讀邊思，善于發疑析疑。

其次是要擴大閱讀培養和提高自己的認讀能力，增加文化積淀，提高文學修養。

第三是注意積累。閱讀是我們積累的最佳渠道。

第四是讀寫結合。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有積累豐厚了，寫起文章來才能下筆如有神。

（作者單位 遼寧省鞍山市第五十一中學）