推進(jìn)高中美術(shù)有效教學(xué)，促進(jìn)后進(jìn)生積極轉(zhuǎn)化

摘 要：文章主要結(jié)合教師多年的實(shí)際工作經(jīng)歷，針對(duì)目前高中美術(shù)教學(xué)中“遺棄后進(jìn)生”這一現(xiàn)象，就如何在高中美術(shù)教學(xué)中開(kāi)展有效性教學(xué)，提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)高中美術(shù)的興趣，進(jìn)而促進(jìn)后進(jìn)生積極轉(zhuǎn)化，使得所有學(xué)生都能得到發(fā)展，提高高中美術(shù)的教學(xué)效果。同時(shí)，也為廣大同仁提供一定的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：高中美術(shù)；有效教學(xué)；后進(jìn)生；轉(zhuǎn)化

一、引言

就目前而言，我國(guó)的美術(shù)教育已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。然而在美術(shù)教學(xué)中，人們比較重視優(yōu)等生和中等生，往往忽視了后進(jìn)生。我認(rèn)為這背離了素質(zhì)教育，完全不可取。如何提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)高中美術(shù)的興趣，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是一個(gè)擺在我們面前的難題。本文主要就如何在高中美術(shù)中進(jìn)行有效性教學(xué)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化提出了幾點(diǎn)自己的拙見(jiàn)，旨在促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展，提高高中美術(shù)教學(xué)效果。

二、開(kāi)展高中美術(shù)有效教學(xué)策略

1.提高學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)

我們?cè)诮虒W(xué)管理方面，比較重視學(xué)生的心理問(wèn)題，尤其是后進(jìn)生的心理問(wèn)題。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我們要注意提高自身的素質(zhì)，提升自己的心理輔導(dǎo)素養(yǎng)。我們要真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，站在學(xué)生的角度考慮，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，獲取學(xué)生的敬重和信任，這樣后進(jìn)生才會(huì)敞開(kāi)心扉，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)變得很輕松，就會(huì)在不知不覺(jué)中收到事半功倍的效果。

2.培養(yǎng)美術(shù)后進(jìn)生的創(chuàng)新意識(shí)

作為教師，我們要注重培養(yǎng)后進(jìn)生的創(chuàng)新意識(shí)，要做到因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。……