鄉音未改,人情依舊。作為一名返鄉服務的大學生村官,再次圓起故鄉夢,肩上多了一份分量叫擔當。3年的村官工作,使我熟悉農村,親近農民,更加了解做一名好村官的內涵。
初到村里工作,我才體會“學到用時方恨少”,除了學習政治理論,還要學習農業法規,熟知各項惠農政策。遠程教育一直是村里的亮點工作,我組織黨員每月集中學習,將網絡與村民生活緊密結合,讓群眾體會到互聯網的便利。與農民日日相處,培養了我與村民們真摯的感情。
大學生村官不是“官”,而是基層干群聯系的紐帶,反映群眾問題,解決矛盾糾紛是村官的職責。2011年春夏連旱,許多村民因水分配不均或沒有抽到水而鬧矛盾。為防止村民私自抽水,黨支部彭書記連續72小時堅守提水機埠,并承諾只要有一戶群眾的田沒灌上水,自己的田就決不進水。這一堂生動的教學課不僅教會我如何正視矛盾糾紛,更使我積累了用群眾的思維方式和語言化解矛盾的經驗方法。
春耕是全年的開局f1754cff0b7c32ef773b76b83c46069cf13353bfa78e9788a2f42dcac21e9a83,去年村里被確立為早稻集中育秧試點村,一開始我感到壓力特別大,“軟盤育秧”、“下泥”、“蓋膜”這些名詞還是第一次聽說。我找到農業技術員實地學習了兩天,把育秧注意事項打印出來,向農戶發放。一個多月的付出終于有了回報,由于育秧工作效果好,我村又被確定為全鎮晚稻集中育秧的示范點。看到自己曬得黝黑的皮膚,從中感受到的不僅是欣慰,更是與群眾打成一片的喜悅之情。……