對科學發(fā)展觀的學習理解

實踐特色 理論特色 民族特色 時代特色

十八大報告強調(diào)指出：“總結(jié)十年奮斗歷程，最重要的就是我們堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想為指導，用于推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀念、新論斷，形成和貫徹了科學發(fā)展觀。”科學發(fā)展觀為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設提供了有力的理論指導。科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果。

堅持科學發(fā)展觀的實踐特色。實踐性是科學發(fā)展觀的根本特性。科學發(fā)展觀是從中國發(fā)展的實際出發(fā)，對中國發(fā)展實踐的深入思考總結(jié)，圍繞中國要實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展、發(fā)展為了什么一系列根本問題，在實踐中不斷地發(fā)展著關(guān)于發(fā)展的理論。2003年，黨的十六屆三中全會，以胡錦濤為總書記的黨中央提出科學發(fā)展觀，指出發(fā)展要堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。2007年黨的十七大，在實踐的基礎上，進一步豐富了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵：“科學發(fā)展觀，第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”

堅持科學發(fā)展觀的理論特色。科學發(fā)展觀具有鮮明的馬克思主義中國化的理論特色。科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學發(fā)展觀宏闊的背景和豐富的理論內(nèi)涵值得我們深入學習和研究。

堅持科學發(fā)展觀的民族特色。科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨人根據(jù)中國社會主義實踐的科學總結(jié)，因而具有鮮明的民族特色。人類社會有五大永恒主題：人與自然、人與人、人與社會、人與身心、世界文明體系，它們之間都是對立統(tǒng)一的。所以科學發(fā)展觀要求我們，發(fā)展不僅要以人為本，還要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，更要堅持統(tǒng)籌兼顧。只有這樣的發(fā)展才是科學的發(fā)展。我們的科學發(fā)展是和諧的發(fā)展，是和平的發(fā)展。中國的崛起不僅不會影響任何別國的發(fā)展，而且會更好促進世界的和諧發(fā)展與和平發(fā)展。這也是中華民族愛好和平的理論在科學發(fā)展觀中的生動體現(xiàn)。

堅持科學發(fā)展觀的時代特色。科學發(fā)展觀是站在歷史制高點和時代最前沿的發(fā)展理論。中國曾經(jīng)歷過三代發(fā)展觀：第一代發(fā)展觀是毛澤東等提出的工業(yè)化和四個現(xiàn)代化的發(fā)展目標；第二代發(fā)展觀是鄧小平提出的富強民主文明的現(xiàn)代化“三步走”戰(zhàn)略發(fā)展目標；第三代發(fā)展觀是江澤民提出的經(jīng)濟社會與資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展目標。第一代發(fā)展觀作為經(jīng)濟增長觀，主要是外延式和粗放式；第二代和第三代發(fā)展觀的發(fā)展方式作為經(jīng)濟社會發(fā)展觀和人與自然發(fā)展觀，其發(fā)展方式主要是綜合式與協(xié)調(diào)式。胡錦濤同志提出科學發(fā)展觀是新的第四代發(fā)展觀，注重統(tǒng)籌兼顧，找到了“五位一體”的科學發(fā)展機制。第四代發(fā)展觀在發(fā)展目標上更突出以人為本，更具有全面性，更具有時代特色。

責編/劉廣為 美編/石玉