從“搖籃”走向世界一流

提到新中國(guó)電影事業(yè)，無(wú)法忽略北京電影學(xué)院。作為中國(guó)唯一專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)電影人才的高等院校，這里被稱(chēng)為“中國(guó)電影人才的搖籃”。

從1950年中央文化部電影局表演藝術(shù)研究所創(chuàng)立，學(xué)院歷63年風(fēng)雨磨礪，已發(fā)展成為亞洲最大、世界知名的電影專(zhuān)業(yè)院校；從當(dāng)年陳波兒、章泯、鐘敬之、吳印咸四位學(xué)院奠基者、開(kāi)拓者，以畢生精力為中國(guó)電影教育事業(yè)勾畫(huà)藍(lán)圖，到今天學(xué)院已為中國(guó)電影事業(yè)培養(yǎng)了兩萬(wàn)余名電影各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，影響遍及海內(nèi)外。

他們將中國(guó)電影帶向世界；他們將先進(jìn)技術(shù)與理念帶到中國(guó)觀眾面前；他們讓世界通過(guò)銀屏認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。上世紀(jì)50年代，《神秘的旅伴》《邊寨烽火》《黨的女兒》等電影不僅當(dāng)時(shí)引發(fā)觀影熱潮，備受追捧，至今在中國(guó)電影史上也被奉為經(jīng)典，而這些影6018a1992d774f1eed183e9cad3efb9f片的導(dǎo)演、部分主要演員，就來(lái)自北京電影學(xué)院；進(jìn)入80年代，陳凱歌、田壯壯、吳子牛、張藝謀、黃建新等一代畢業(yè)生，迅速崛起為中國(guó)電影“第五代”，《黃土地》《大閱兵》《紅高梁》《老井》《菊豆》《晚鐘》《秋菊打官司》等一系列作品，不僅驚艷國(guó)人，也飲譽(yù)海外；90年代后，北京電影學(xué)院的畢業(yè)生中，又陸續(xù)誕生充滿(mǎn)“叛逆與反思”的第六代導(dǎo)演，以趙薇、陳坤、顏丹晨、王珞丹、姚晨、劉亦菲等為代表的眾多新生代明星演員……這些作品和人物，扎根國(guó)人心中，成為一代又一代中國(guó)人的集體記憶。

當(dāng)下中國(guó)已經(jīng)成為世界第三大電影市場(chǎng)，中國(guó)電影進(jìn)入了黃金發(fā)展期。2012年是中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)化改革的第十年。據(jù)業(yè)內(nèi)統(tǒng)計(jì)，2012年中國(guó)全年城市主流院線(xiàn)觀影人次達(dá)到5億左右，創(chuàng)造電影產(chǎn)業(yè)化改革以來(lái)最高紀(jì)錄。國(guó)產(chǎn)電影票房過(guò)億的影片達(dá)到5部。雖然成績(jī)喜人，卻并非高枕無(wú)憂(yōu)。隨著2012年初中美雙方簽訂的電影新政，中國(guó)每年引進(jìn)的海外分賬影片增加14部，與此相伴，中國(guó)觀眾審美品位也在悄然發(fā)生變化。

全球化背景下，如何建立中國(guó)電影教育的新理念、新機(jī)制，通過(guò)培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才，滿(mǎn)足電影產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)電影業(yè)從大國(guó)向強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，已然成為中國(guó)電影人才教育的新課題。

解析此題，北京電影學(xué)院責(zé)無(wú)旁貸。目前，文化強(qiáng)國(guó)已經(jīng)是時(shí)代之聲。文化強(qiáng)國(guó)要重在電影強(qiáng)國(guó)。電影強(qiáng)國(guó)首在電影人才。北京電影學(xué)院將圍繞“傳承與創(chuàng)新”的戰(zhàn)略思路，全面樹(shù)立科研提升與“產(chǎn)學(xué)研一體化”的思想意識(shí)，努力調(diào)整學(xué)院發(fā)展目標(biāo)與“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的發(fā)展方針相適應(yīng)，對(duì)產(chǎn)學(xué)研之間的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)定位，定目標(biāo)、提水平、上臺(tái)階，激發(fā)科技創(chuàng)新能力，形成產(chǎn)學(xué)研合作的良性循環(huán)。

自2011年起，美國(guó)專(zhuān)業(yè)電影雜志《好萊塢》已經(jīng)連續(xù)兩年把北京電影學(xué)院排在了世界第三，建設(shè)世界一流指日可期。我們梳理北京電影學(xué)院校史，對(duì)幾位代表人物進(jìn)行深入采訪(fǎng)，他們中有老一輩電影教育者，也有新生代電影人，本期專(zhuān)題中，我們希望通過(guò)與他們的交流，共同探討對(duì)電影教育未來(lái)的思考。