水滴的旅行

適合年級：小學高年級和初中低年級

自然界的水都有哪些形態？天上的雨水是從哪里來的？讓我們做個實驗來研究一下吧！

實驗器材

土壤（2kg左右）

水（500mL）

塑料碗1個（碗口直徑大約15cm）

大塑料盒子1個

保鮮膜或其他塑料膜

橡皮筋或橡皮圈1根

剪刀

清潔布

膠帶

小飾物若干

可選材料：塑料杯（裝水用）、1袋冰、可通過照明使物體加溫的白熾燈

實驗步驟

1 取2kg土壤放到塑料盒子中。把土做成山脈、高原以及湖泊、盆地等不同的地貌，放入一些小飾物，做成景物。

2 把塑料碗放在做好的盆地中，在碗中注人適量水，這樣一個地貌模擬容器就做好了。

3 用塑料膜封住地貌模擬容器，并用橡皮筋加以固定。

想一想，這個塑料膜模擬的是什么？

4 完成以上步驟后，將整個容器放在一個有陽光的地方，等待一段時間。

我發現_________________________________________。

？想一想

為了盡快地見到小水滴還有什么好辦法？

__________________________________________________。

假如在塑料膜上放幾塊冰，并且在盒子的另一端側面用加熱燈加熱，你會發現哪些現象？（注意安全）

我看到___________________________________________。

這些小水滴是怎么形成的？

實驗現象

一段時間后，會在塑料膜上發現很多小水滴。

當這些小水滴凝聚足夠多的時候，它們便會掉下來，這些“雨滴”也就落在我們做好的“陸地”上了。

實驗原理

陽光照射地球的時候，地球表面溫度升高，地球上的水便會受熱蒸發，變成水蒸氣釋放到空氣中。當這些水蒸氣遇冷時，就會凝結成小水滴形成云。當云中的小水滴多到空氣無法承受的時候，就會形成雨降落到地面。然后，雨水經過在地球表面的滲透，以及在河流小溪中的流動，最終匯集到湖泊和海洋。江河湖泊中的水，經過太陽的照射，繼續蒸發，這個過程不斷重復，便是水在自然界的循環。

引發思考

（1）云、霧是怎么形成的？

（2）河里的水為什么會源源不斷？

（3）大自然中哪里有液態水和水蒸氣？