日本的漢語(yǔ)教學(xué)研究

內(nèi)田慶市教授現(xiàn)為日本關(guān)西大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教授、關(guān)西大學(xué)大學(xué)院東亞文化研究科教授，兼任關(guān)西大學(xué)附屬圖書館館長(zhǎng)，也是日本“中國(guó)語(yǔ)檢定協(xié)會(huì)常務(wù)理事”，他致力于漢語(yǔ)教學(xué)研究垂四十年，發(fā)表刊行論文一百多篇、著作十幾部，還有翻譯作品若干。在漢語(yǔ)研究領(lǐng)域中獨(dú)辟蹊徑，他強(qiáng)調(diào)要從周邊看中心，提倡文化交涉學(xué)研究。推廣漢語(yǔ)教學(xué)，他更是不遺余力，不但在大學(xué)開壇授徒，隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，他還上網(wǎng)免費(fèi)教授漢語(yǔ)。孜孜矻矻，又樂(lè)在其中，可謂學(xué)界勞模。

潘德寶（以下簡(jiǎn)稱“潘”）：內(nèi)田老師，您學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的最初動(dòng)因是什么？

內(nèi)田慶市（以下簡(jiǎn)稱“內(nèi)田”）：我高中時(shí)代對(duì)日本國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)感興趣，大學(xué)的專業(yè)是教育學(xué)，希望畢業(yè)后能成為一名小學(xué)教師，后來(lái)的轉(zhuǎn)變是一件很有趣的事。教育學(xué)的課程中必須研修第二外語(yǔ)漢語(yǔ)，所以大學(xué)一年級(jí)時(shí)慢慢對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。另外，上世紀(jì)六七十年代，全世界都有學(xué)生運(yùn)動(dòng)，反對(duì)權(quán)威，隨時(shí)罷課，這一思潮也影響到了日本，所以很多大學(xué)生想了解正運(yùn)動(dòng)得如火如荼的中國(guó)。因此，我們同學(xué)五六個(gè)人，組織了一個(gè)學(xué)習(xí)班，以毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》、魯迅的小說(shuō)等為材料自學(xué)漢語(yǔ)。到大學(xué)三年級(jí)時(shí)，日本學(xué)生運(yùn)動(dòng)漸漸平息。而我對(duì)中國(guó)和漢語(yǔ)產(chǎn)生了越來(lái)越多的興趣，決定大學(xué)畢業(yè)之后在大學(xué)院（相當(dāng)于中國(guó)的研究生課程）繼續(xù)學(xué)習(xí)研究漢語(yǔ)，想成為一名漢語(yǔ)研究者。

潘：大學(xué)院時(shí)代的導(dǎo)師給了您怎樣的影響？……