日本的漢語教學研究

內田慶市教授現為日本關西大學外國語學部教授、關西大學大學院東亞文化研究科教授，兼任關西大學附屬圖書館館長，也是日本“中國語檢定協會常務理事”，他致力于漢語教學研究垂四十年，發表刊行論文一百多篇、著作十幾部，還有翻譯作品若干。在漢語研究領域中獨辟蹊徑，他強調要從周邊看中心，提倡文化交涉學研究。推廣漢語教學，他更是不遺余力，不但在大學開壇授徒，隨著網絡教學的發展，他還上網免費教授漢語。孜孜矻矻，又樂在其中，可謂學界勞模。

潘德寶（以下簡稱“潘”）：內田老師，您學習漢語的最初動因是什么？

內田慶市（以下簡稱“內田”）：我高中時代對日本國語語言學感興趣，大學的專業是教育學，希望畢業后能成為一名小學教師，后來的轉變是一件很有趣的事。教育學的課程中必須研修第二外語漢語，所以大學一年級時慢慢對漢語產生了興趣。另外，上世紀六七十年代，全世界都有學生運動，反對權威，隨時罷課，這一思潮也影響到了日本，所以很多大學生想了解正運動得如火如荼的中國。因此，我們同學五六個人，組織了一個學習班，以毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》、魯迅的小說等為材料自學漢語。到大學三年級時，日本學生運動漸漸平息。而我對中國和漢語產生了越來越多的興趣，決定大學畢業之后在大學院（相當于中國的研究生課程）繼續學習研究漢語，想成為一名漢語研究者。

潘：大學院時代的導師給了您怎樣的影響？……