《楚漢傳奇》有硬傷

《楚漢傳奇》作為四家衛(wèi)視的開年大劇，沒呈現(xiàn)出“開年紅”的姿態(tài)。而導演高希希一貫以嚴謹著稱，此次竟然在《楚漢傳奇》這部劇上遭遇著歷史知識錯誤、臺詞似是而非的硬傷。

比如：劇中秦始皇焚書坑儒后，學堂內傳來瑯瑯讀書聲，孩子們念的竟然是宋朝后才有的《三字經(jīng)》。胡亥稱要公主招章邯為“駙馬”，其實，“駙馬”這一稱謂漢武帝時才有。此外，還有“造反”說成“起義”等等。但這些并不是災難性的，最可怕的是這部戲的劇作本身對那段歷史缺乏有高度的認識，裁剪素材冗長拖沓，透過熒屏，觀眾總能感受到一股無力感和捉襟見肘。本應火花四射的狹路相逢，滑落成一連串走馬觀燈似的干癟情節(jié)；還有，每一次都出現(xiàn)令人莫名其妙的秦朝戲，當故事嫌弱，當背景嫌多。

在人物的塑造上，《楚漢傳奇》幸虧有陳道明才收到少得可憐的褒獎；但從始至終，它不是《劉邦傳》，而是一部靠兩個出身性格命運都很懸殊的人物對抗來結構的歷史劇。而這部劇偏偏只圍繞陳道明一個人做文章，早已埋下敗筆。項羽的塑造更是在“得陳道明就得收視”的誤會中被犧牲掉了。這個千百年來中國人心目中不以成敗論英雄的理想化人物，有著天真的稚氣，惡的燦爛，還有眾所周知的悲情、纏綿，然而，在看《楚漢傳奇》時，我們感受不到作者對這個人物的激情，項羽成了符號，成了單細胞生物，生命的活力被扼殺了。

讀歷史就是讀人心，看歷史劇看的是活在歷史中的人。如果思想上沒有營養(yǎng)，人心得不到滋養(yǎng)，看的意義何在？