網(wǎng)球男子單打比賽技術(shù)指標(biāo)的因子分析
——以2012年美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽為例

蘇海永

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為具有悠久歷史的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在世界具有很大影響力。近年中國(guó)女子網(wǎng)球選手在國(guó)際賽場(chǎng)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，使世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)的網(wǎng)球水平在不斷提高，但是我國(guó)男子網(wǎng)球水平還不盡如人意，與國(guó)外選手的水平還有一定差距。本文把美網(wǎng)比賽中的14項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)化和定量，以期對(duì)影響比賽勝負(fù)的因素更簡(jiǎn)單明了，對(duì)我國(guó)網(wǎng)球訓(xùn)練有一定的指導(dǎo)意義。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

美網(wǎng)官網(wǎng)上公布的89場(chǎng)比賽178組數(shù)據(jù)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

登陸中國(guó)期刊網(wǎng)及美網(wǎng)官網(wǎng)查找查閱相關(guān)論文、數(shù)據(jù)。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用spss16.0軟件對(duì)收集到的影響比賽結(jié)果的14個(gè)因子指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。

1.2.3 邏輯分析法

對(duì)收集到的數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)的結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納整理與邏輯分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 因子分析指標(biāo)變量的選取及相關(guān)檢驗(yàn)

為保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的完整性，特選取2012年美網(wǎng)中具有14項(xiàng)完整統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的89場(chǎng)比賽雙方選手的共計(jì)178組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析(其中發(fā)球速度單位為MPH)。

首先進(jìn)行KMO和Bartlett球形檢驗(yàn)，表1可看出KMO檢驗(yàn)結(jié)果：KMO=0.719，屬中等適合做因子分析，Bartlett球形檢驗(yàn)的顯著性為0.000<0.05，因此不為單位矩陣，也適合進(jìn)行因子分析。

表1 KMO值及巴特萊特球度檢驗(yàn)

2.2 因子總的方差解釋及相關(guān)矩陣

按照主成分分析法提取因子，提取原則是因子的特征值大于1，共提取5個(gè)公共因子。如表2所示，5個(gè)公共因子的累積貢獻(xiàn)率達(dá)到77.042%，可以概括原始變量近八成的信息，因此可認(rèn)為5個(gè)公共因子能解釋大部分變量。

表2 因子的特征值、貢獻(xiàn)率一覽表

2.3 因子命名及具體分析

表3可看出，Ace球數(shù)、發(fā)球最快速度、一發(fā)平均速度、二發(fā)平均速度4項(xiàng)指標(biāo)在第1個(gè)因子F1上有較高的載荷，F(xiàn)1解釋了這4個(gè)變量可命名為發(fā)球速度能力因子。制勝分?jǐn)?shù)、非受迫性失誤、總得分?jǐn)?shù)以及Ace球數(shù)4項(xiàng)指標(biāo)在第2個(gè)因子F2上有較高的載荷，F(xiàn)2解釋了這四個(gè)變量可命名為主動(dòng)得分能力和失誤類(lèi)因子。一發(fā)得分率、二發(fā)得分率和網(wǎng)前得分率3項(xiàng)指標(biāo)在第3個(gè)因子F3上有較高的載荷，F(xiàn)3解釋了這3個(gè)變量可命名為發(fā)球和網(wǎng)前得分效率因子。一發(fā)成功率和發(fā)球雙誤數(shù)2項(xiàng)指標(biāo)在第4個(gè)因子F4上有較高的載荷，F(xiàn)4解釋了這2個(gè)變量可命名為發(fā)球穩(wěn)定性因子。破發(fā)成功率、接發(fā)球得分率2項(xiàng)指標(biāo)在第5個(gè)因子F5上有較高的載荷，F(xiàn)5解釋了這2個(gè)變量可命名為接發(fā)球得分能力因子。由此可寫(xiě)出5個(gè)因子的得分函數(shù)，如F1=0.667Ace球數(shù)+0.004發(fā)球雙誤數(shù)-0.038一發(fā)成功率+0.503一發(fā)得分率-0.011二發(fā)得分率+0.887發(fā)球最快速度+0.902一發(fā)平均速度+0.827二發(fā)平均速度+0.016網(wǎng)前得分率-0.106破發(fā)成功率-0.095接發(fā)球得分率+0.386制勝分?jǐn)?shù)-0.021非受迫性失誤數(shù)-0.008總得分?jǐn)?shù)。根據(jù)表2中5個(gè)因子的方差貢獻(xiàn)率得出計(jì)算公式：F=0.225 39F1+0.183 51F2+0.138 57F3+0.121 87F4+0.101 08F5。

表3 經(jīng)方差極大旋轉(zhuǎn)因子載荷矩陣一覽表

發(fā)球在網(wǎng)球比賽中占據(jù)著非常重要的位置，技術(shù)指標(biāo)中有8項(xiàng)與發(fā)球有關(guān)，通過(guò)因子分析也提取出了3個(gè)與發(fā)球有關(guān)的因子，分別是F1、F3、F4即發(fā)球速度能力因子、發(fā)球和網(wǎng)前得分效率因子、發(fā)球穩(wěn)定性因子。三個(gè)因子相輔相成，發(fā)球穩(wěn)定性是基礎(chǔ)，發(fā)球速度是沖擊力，有這兩個(gè)作保證，發(fā)球得分變得容易簡(jiǎn)單，發(fā)球得分效率也提高了。F2也是主動(dòng)得分和失誤類(lèi)因子，它是集矛盾于一身的因子，是把雙刃劍。因子中的主動(dòng)得分能力是選手進(jìn)攻能力的體現(xiàn)。在網(wǎng)球比賽中，選手要打出高質(zhì)量的回球主動(dòng)得分，不管是使用更大的力量打出勢(shì)大力沉的平擊球還是拉出高速旋轉(zhuǎn)的上旋球，亦或是打出角度更大回?fù)羟虻龋@些因素兼而有之，都是選手在比賽中為自己能夠得分進(jìn)而贏得比賽而需要做的事情。這就要求選手對(duì)球的落點(diǎn)、角度、旋轉(zhuǎn)等的控制要非常精確，而往往在比賽中可能是選手對(duì)球的控制要求太高或注意力一時(shí)松懈把球打出界外或下網(wǎng)等，出現(xiàn)了與希望截然相反的結(jié)局，這就是F2因子中失誤的因素，在失誤類(lèi)因子中非受迫性失誤出現(xiàn)的次數(shù)還不少。但比賽中不可能不出現(xiàn)失誤，故在比賽中怎么處理F2因子中主動(dòng)得分因素和失誤類(lèi)因素的平衡也是衡量一個(gè)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平的標(biāo)準(zhǔn)。F5是反映接發(fā)球得分能力的因子，網(wǎng)球比賽中做到自身發(fā)球局得分是第一步，如何能在對(duì)手占優(yōu)勢(shì)的發(fā)球局里拿到分?jǐn)?shù)，且拿到更多的分?jǐn)?shù)并破發(fā)，考驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，因?yàn)樵诰W(wǎng)球比賽中有這樣的規(guī)律，因此，接發(fā)球得分能力和發(fā)球能力水平及主動(dòng)得分等因素是一樣重要不可忽視。

根據(jù)美網(wǎng)決賽選手全部七場(chǎng)比賽場(chǎng)均數(shù)據(jù)和決賽階段的數(shù)據(jù)結(jié)合此前列出的計(jì)算因子得分的計(jì)算公式計(jì)算出了其決賽和平均兩組各個(gè)因子的得分情況如表5，在決賽階段兩人橫向比較可以看出在F1發(fā)球速度能力因子、F2主動(dòng)得分和失誤類(lèi)因子得分上小德是高于穆雷的，在F3發(fā)球和網(wǎng)前得分效率因子、F4發(fā)球穩(wěn)定性因子和F5接發(fā)球得分能力因子上穆雷略高于小德，但是在最后的F值上卻是最后輸?shù)舯荣惖男〉侣愿咭稽c(diǎn)，問(wèn)題可能是出在雙刃劍因子F2上，從表5和原始數(shù)據(jù)表4中可以清楚看到，在因子F2承載較高負(fù)荷的非受迫性失誤數(shù)上小德多于穆雷，雖然主動(dòng)得分上小德高于穆雷，但是相對(duì)過(guò)多的失誤也抵消了主動(dòng)得分帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，除此之外，F(xiàn)3、F4、F5因子上穆雷的略微占優(yōu)也成就了他的勝利。從兩人各自縱向的比較角度即決賽階段和整體平均階段來(lái)看，如表5，在F1因子得分上平均和決賽階段兩人都略有提高，但是幅度很小，因?yàn)閷?duì)這個(gè)級(jí)別的選手來(lái)說(shuō)發(fā)球速度能力在所有的比賽中應(yīng)該不會(huì)有多大的變化；但是F3、F4因子的得分卻有很大幅度的提高，這就說(shuō)明在面對(duì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱的選手時(shí)，其發(fā)球和網(wǎng)前得分能力、發(fā)球穩(wěn)定性是增強(qiáng)的，這也正是在壓力小的情況下其個(gè)人這方面的能力更能充分的發(fā)揮出來(lái)的緣故；F2因子的得分卻出現(xiàn)了倒掛，平均階段比決賽階段有不小幅度的降低，這也并不是說(shuō)小德和穆雷在整體平均階段比賽中的主動(dòng)得分能力就弱，相反，正是由于在與比自己能力弱的選手比賽時(shí)，由于對(duì)手對(duì)他們的威脅不是太大，減輕了他們的壓力，使他們有效的控制了失誤的因素的結(jié)果(詳見(jiàn)表4)。因F2因子的特殊性在對(duì)待它時(shí)要采取辯證的、具體情況具體分析的方法找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在；因子F5代表接發(fā)球得分能力，穆雷在這個(gè)因子的得分情況是平均比決賽階段要低，而小德的情況卻是要高很多，分別是73.285和35.181，平均時(shí)的得分比決賽階段高出一倍還多，這就說(shuō)明小德在美網(wǎng)其他的比賽中整體來(lái)說(shuō)接發(fā)球得分能力表現(xiàn)的是非常強(qiáng)的，但是在決賽階段卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。選手調(diào)節(jié)心理壓力的能力，是心理素質(zhì)的體現(xiàn)，在遇到不同對(duì)手、不同環(huán)境下、承受不同的心理壓力下，能不能擺正心態(tài)，做到不畏強(qiáng)敵，頑強(qiáng)拼搏，把自己的能力發(fā)揮到最高水平，挑戰(zhàn)自我、超越自我的一個(gè)狀態(tài)。

表4 2012年美網(wǎng)男單決賽選手比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

注:速度單位為MPH

表5 2012年美網(wǎng)男單決賽選手比賽的各因子得分統(tǒng)計(jì)

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1)通過(guò)對(duì)本屆美網(wǎng)14項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的因子分析后得出發(fā)球速度能力因子、主動(dòng)得分能力與失誤類(lèi)因子、發(fā)球與網(wǎng)前得分能力因子、發(fā)球穩(wěn)定性因子以及接發(fā)球得分能力因子5個(gè)方面的因素影響網(wǎng)球比賽輸贏。

2)在與不同的對(duì)手比賽時(shí)即承受不同的心理壓力時(shí)，各個(gè)因子的得分情況不同，基本表現(xiàn)為：與相對(duì)弱的選手比賽時(shí)，發(fā)球速度能力因子得分略升高但變化不大，主動(dòng)得分能力與失誤類(lèi)因子得分則大幅降低，發(fā)球和網(wǎng)前得分能力因子和發(fā)球穩(wěn)定性因子則較大幅度升高，接發(fā)球得分能力因子得分則略低或大幅升高，但F值呈下降趨勢(shì)；與相對(duì)強(qiáng)的選手比賽時(shí)，則以上情況則整體上相反。總體上F值受F2主動(dòng)得分能力與失誤類(lèi)因子的得分影響較大。

3.2 建議

1)加強(qiáng)發(fā)球?qū)ｍ?xiàng)能力素質(zhì)的訓(xùn)練，包括發(fā)球速度能力、發(fā)球穩(wěn)定性等以提高發(fā)球得分能力；加強(qiáng)接發(fā)球能力素質(zhì)，提高接發(fā)球局的得分及破發(fā)能力；加強(qiáng)主動(dòng)得分能力訓(xùn)練以及控制無(wú)謂失誤數(shù)量。2)加強(qiáng)心理抗壓能力、承受能力的訓(xùn)練，提高心理穩(wěn)定性，能保持一個(gè)良好的心態(tài)以便在比賽中能夠最大程度的發(fā)揮水平。

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