善良是美德

像往常一樣，你放學(xué)回家在客廳里寫作業(yè)，我在廚房做飯。突然，你想起了什么，興沖沖地闖進(jìn)來(lái)：“媽媽，媽媽，告訴你個(gè)好消息。”我停下手中的活抬起頭，看見(jiàn)你的眼睛在放光。

“你得了100分?”我問(wèn)。

“不是。”你說(shuō)。

“受學(xué)校表?yè)P(yáng)了?”我又問(wèn)。

“也不是。”你搖搖頭。

“那有什么好高興的。大驚小怪。”我不以為然。

“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰做作業(yè)，我太高興了。”

我被震了一下，不是因?yàn)殛惣鸭眩且驗(yàn)槟恪业呐畠骸Ｎ覜](méi)想到你的心胸那么狹窄，那么喜歡看別人倒霉。

就像有個(gè)詞說(shuō)的那樣——幸災(zāi)樂(lè)禍。

“同學(xué)都受罰了，你怎么還那么高興?”我覺(jué)得你不應(yīng)該。

“哼，她不做作業(yè)還撒謊說(shuō)本子忘帶了，還是我揭發(fā)出來(lái)的呢!”你補(bǔ)充道。

我說(shuō)不出話來(lái)。我知道，因?yàn)榇箨?duì)長(zhǎng)不是你而是佳佳，你一直耿耿于懷。我在欣賞你好強(qiáng)的同時(shí)又不由地有點(diǎn)難過(guò)。你得意地跟我說(shuō)這是競(jìng)爭(zhēng)。不錯(cuò)，現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)還相當(dāng)殘酷，但你畢竟還是一個(gè)孩子，還在校園里，你們之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是良性的，善意的：應(yīng)該是你好了，我比你更好。而不是通過(guò)揭短、毀譽(yù)來(lái)反襯自己。別人退步并不意味著你進(jìn)步啊。

你將不良行為揭發(fā)出來(lái)，這做法本身并不錯(cuò)。但若我們換一種方式，直接向佳佳本人指出缺點(diǎn)，要她改正，而不是在大庭廣眾之下讓她出丑，被老師懲罰，這一樣能幫助她改正錯(cuò)誤，豈不是更好?這樣，你們還是好朋友。

我發(fā)覺(jué)你們這一代人都十分地敢想敢做。因?yàn)樵谀銈兊念^腦里沒(méi)有框框，你們生在一個(gè)個(gè)性可以得到自由發(fā)展的時(shí)代，這是你們的幸運(yùn)。但我以為，中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，人與人之間的友善還是重要的，即使是在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天。

我記得你小時(shí)候，看見(jiàn)鳥被關(guān)在籠子里，就哭著求人放它；為死去的小雞舉行隆重的葬禮。而今對(duì)待自己的同學(xué)，你卻沒(méi)有了那份同情、寬容。

要知道，無(wú)論東方還是西方，善良永遠(yuǎn)是人類秉性崇高的一面。要不，怎么會(huì)有那么多世界級(jí)的名人，整天奔走在炮火之間為和平游說(shuō)呢。媽媽希望你做個(gè)心地善良的人。