江都職教集團電子信息工程系 李雪梅
電子類專業(yè)課程課程難度較大,所涉及到的理論知識也比較多,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對于理論知識的掌握具有一定的難度,同時學(xué)生對于實踐操作具有較強的興趣。根據(jù)這樣的情況,結(jié)合學(xué)生的認知規(guī)律以及教學(xué)內(nèi)容的需求,設(shè)計無線調(diào)頻音響作為教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)載體,其中涉及到高頻振蕩電路、調(diào)制電路、功率放大電路、混頻以及信號處理等多個電路,無線調(diào)頻音響具有知識覆蓋完整,可操作性強等多個方面的優(yōu)點,對于有效提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)習(xí)效果具有重要的作用。
FM無線功放在實際生活中具有重要的應(yīng)用。其主要功能就是將低頻話音信號轉(zhuǎn)換為高頻調(diào)頻波進行無線發(fā)送,本FM無線話筒可以通過常見的調(diào)頻收音機接受,經(jīng)過實際工作監(jiān)測,接受效果較好,有效距離大于15m,話音也較為清晰。無線調(diào)頻話筒的總體設(shè)計圖如圖1所示。
FM無線發(fā)射機主要是由調(diào)頻電路以及功率放大電路構(gòu)成。對于較為簡單的產(chǎn)品一般都將調(diào)頻以及功率放大集成在一個電路中。在電路中采用了以9018構(gòu)成的三點式諧振放大電路。駐極話筒在感測到不同的聲波信號的時候,其電阻值發(fā)生相應(yīng)的變化,由此改變了放大電路的靜態(tài)工作點。因此諧振電路的輸出頻率便在某一個中心頻率點附近進行變化,形成調(diào)頻。
在電路原理分析完成的基礎(chǔ)上,以進行PCB的設(shè)計,該項目PCB設(shè)計屬于較為簡單的電子產(chǎn)品,電路原理簡單,電路板較小,同時電路板涉及到相關(guān)的元器件也比較少。按照一般的工程設(shè)計要求,采用直觀的人工布線的方法進行設(shè)計。同時由于本電路中回路中的電流較大,所以采用大面積的鋪銅達到減小銅線阻抗,改善電路性能的目的。對于發(fā)送天線部分也要能夠進行適當(dāng)處理,保證信號的發(fā)送距離。本設(shè)計中采用的FM無線發(fā)射機電路原理圖以及PCB如圖2所示。
收音機主要是完成對于調(diào)制信號的接受、選擇以及放大等方面的處理。無線發(fā)射機的所發(fā)送的調(diào)頻信號在收音機的接受天線中感應(yīng)為感應(yīng)電動勢,并與本振信號進行混頻輸出中頻信號,通過小信號諧振放大電路將中頻信號實現(xiàn)放大(同時起到放大以及選擇的功能),在通過包絡(luò)檢波器實現(xiàn)低頻信號的選擇,最后通過信號放大電路以及功率放大電路實現(xiàn)低頻信號的輸出。在本項目的設(shè)計中考慮到實際應(yīng)用以及對于學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),在收音機完成信號的處理后,需要設(shè)計功率放大電路完成信號的放大,項目中采用了集成功率放大器構(gòu)成的功率放大器,采取雙輸入的方案,工作性能良好。集成功率放大器的電路原理圖如圖3所示。

圖1 無線FM話筒工作框圖

圖2 FM無線話筒的電路原理圖以及PCB圖
調(diào)試工作遵循的一般規(guī)律為:先調(diào)試部件,后調(diào)試整機;先內(nèi)后外;先調(diào)試結(jié)構(gòu)部分,后調(diào)試電氣部分;先調(diào)試電源,后調(diào)試其余電路;先調(diào)試靜態(tài)指標,后調(diào)試動態(tài)指標;先調(diào)試獨立項目,后調(diào)試相互影響的項目;先調(diào)試基本指標,后調(diào)試對質(zhì)量影響較大的指標。電源電路調(diào)好后,可以進行其他電路的調(diào)試,這些電路通常按單元電路的順序,根據(jù)調(diào)試的需要及方便,由前到后或由后到前地依次接通各部件或印制電路板的電流,分別進行調(diào)試。首先檢查和調(diào)整靜態(tài)工作點,然后進行各參數(shù)的調(diào)整,直到各部分電路均符合技術(shù)文件規(guī)定的各項指標為止。本設(shè)計中,最為重要的就是無線發(fā)射機電路的工作性能,要求其輸出的高頻調(diào)頻波能夠有效地實現(xiàn)電信號的傳輸,功率放大電路則主要影響了產(chǎn)品的工作效果。在產(chǎn)品的調(diào)試過程中,也可以借助于虛擬的實驗環(huán)境進行調(diào)試分析。目前廣泛使用的Multism軟件可以對電路進行多種工作性能的分析,對于電路的調(diào)試以及性能分析具有重要的意義。整機實物圖如圖4所示。
無線調(diào)頻功放作為一個較為綜合但是難度不大的電子產(chǎn)品所涉及的電子技術(shù)知識模塊較多,能夠在一定程度上反映學(xué)生對于電子技術(shù)的掌握情況。采用這樣的產(chǎn)品作為教學(xué)過程中的載體對于有效提升學(xué)生的專業(yè)能力以及學(xué)習(xí)積極性具有重要的意義。產(chǎn)品設(shè)計采用模塊化的設(shè)計思維,便于產(chǎn)品的設(shè)計制作過程與課程知識模塊之間的聯(lián)系,也有利于產(chǎn)品綜合性能的測試分析。

圖4 無線調(diào)頻功放發(fā)射機以及功率放大器實物圖
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