劉玉娥
(長江大學荊州臨床醫(yī)學院 荊州市中心醫(yī)院婦產(chǎn)科,湖北 荊州434020)
分娩是一種正常卻又比較復(fù)雜的生理過程,因缺乏正確的分娩知識,多數(shù)產(chǎn)婦分娩過程中易出現(xiàn)恐懼不安癥狀,增加了分娩風險。系統(tǒng)的孕期健康教育的實施可在一定程度上改善產(chǎn)婦心態(tài),提高產(chǎn)婦生活質(zhì)量[1]。本組研究收集我院近期待分娩的孕產(chǎn)婦260例,其中130例實施系統(tǒng)孕期健康教育,考察孕期系統(tǒng)健康教育在婦產(chǎn)護理中的重要作用,并與采用常規(guī)孕期系統(tǒng)健康教育及護理措施的對照組比較。現(xiàn)將結(jié)果報道如下。
2011年5月-2012年9月期間于我院待分娩的孕產(chǎn)婦260例,隨機分為對照組和觀察組兩組,每組各130例。對照組產(chǎn)婦平均年齡(25.4±2.9)(21.8~35.6)歲,平均孕周(38.7±1.6)周,均實施常規(guī)健康教育及護理措施;觀察組產(chǎn)婦平均年齡(24.9±3.3)(21.8~33.4)歲,平均孕周(38.5±1.7)周,均實施系統(tǒng)的健康教育及護理措施。兩組孕婦在身高、年齡、體質(zhì)量、產(chǎn)前檢查次數(shù)、孕周及新生兒體重等指標差異均無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。病例排除標準:嚴重的心、腦、腎、肝等重要器官病變者均不列入本研究。
對照組130例采用常規(guī)健康教育及護理措施,監(jiān)測胎兒各項生命體征及指標的變化,觀察宮縮強度大小及持續(xù)時間長短,并推斷宮口擴張狀態(tài),維持外陰清潔衛(wèi)生,關(guān)注產(chǎn)婦起居飲食等常規(guī)護理內(nèi)容。
觀察組130例在常規(guī)護理基礎(chǔ)上,實施系統(tǒng)的健康教育及護理[2]。具體的健康教育形式有:①指導孕產(chǎn)婦均衡營養(yǎng)、合理膳食并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。現(xiàn)場介紹、電視及書刊等方式的健康教育有助于孕產(chǎn)婦熟悉整個分娩流程,了解分娩過程中疼痛出現(xiàn)、持續(xù)時間及疼痛產(chǎn)生的因素,指導孕婦積極進行產(chǎn)前訓練,以應(yīng)對分娩中的不適。②建立并維持醫(yī)院良好的環(huán)境設(shè)施及和諧的護患關(guān)系。③邀請已分娩產(chǎn)婦講解孕期心得,如新生兒護理、自我監(jiān)護、分娩準備、母乳喂養(yǎng)等經(jīng)驗,幫助待產(chǎn)婦樹立自信心。④護士可教授待產(chǎn)婦孕婦操,幫助其適當運動,增強體力及免疫力,以利于生產(chǎn)。⑤對部分有條件的產(chǎn)婦開展“一對一”的人性化產(chǎn)房全程護理服務(wù)。
觀察并比較兩組孕產(chǎn)婦在分娩方式選擇、總產(chǎn)程耗時等指標上的差異。
觀察組130例孕產(chǎn)婦的自然分娩率高達70.8%,顯著高于對照組的57.7%,而剖宮產(chǎn)率及經(jīng)陰道助產(chǎn)率則顯著低于對照組,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);與對照組比較,觀察組總產(chǎn)程時間明顯縮短,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。

表1 兩組分娩方式、產(chǎn)程時間比較
本組調(diào)查中對孕產(chǎn)婦健康教育的主要內(nèi)容包括:新生兒喂養(yǎng)知識及護理技巧、母乳喂養(yǎng)知識、孕期的營養(yǎng)標準、孕期自我監(jiān)護、孕期異常情況的對癥處理、孕婦操的開展、孕期用藥及遠離有害有毒物質(zhì)、孕期婦女及胎兒常見疾病預(yù)防、妊娠各期生理變化知識及相關(guān)指導、如何坐月子、丈夫及家人如何參與孕期的護理、病房訪問需要注意的事項、分娩方式的介紹及分娩方式的選擇、妊娠各期心理變化及指導、胎教、分娩過程的模擬及分娩緊急情況的應(yīng)付。
通過護理實踐發(fā)現(xiàn),在產(chǎn)科護理過程中實施系統(tǒng)的孕期健康教育有諸多優(yōu)點。實施系統(tǒng)健康教育觀察組產(chǎn)婦的自然分娩率遠高于對照組,這可能是因為大部分產(chǎn)婦對自然分娩具有一定的恐懼心理,從而導致剖宮產(chǎn)率逐年增高,通過對產(chǎn)婦講解宣傳相關(guān)知識,給予鼓勵、支持,可大幅提高自然分娩率[3]。本組研究中,觀察組自然分娩率為73.8%,顯著高于對照組的54.1%,且觀察組總產(chǎn)程也較對照組顯著降低,差異均具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),進一步說明了對孕期產(chǎn)婦實施系統(tǒng)的健康教育的優(yōu)越性,提示系統(tǒng)健康教育對產(chǎn)婦分娩方式的正確選擇有重要作用。
[1]羅碧如,馬蔚,王玉,等 .成都地區(qū)住院產(chǎn)婦孕期參加產(chǎn)前教育的現(xiàn)狀及需求調(diào)查[J].中華護理雜志,2009,44(8):716-719.
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[3]趙海燕,郭雁玲,劉秀珠,等 .青春健康教育對大學生預(yù)防艾滋病/性病知識態(tài)度的影響[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學,2006,33(9):1646-1647.