富饒的西沙群島

陳月娟

教學目標：

1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

2.讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養熱愛祖國的思想感情。

3.摘抄課文中的優美語句，豐富語言積累。

教學重點：

有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

教學難點：

讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養熱愛祖國的思想感情。

課前準備：

1.讓學生自讀課文，搜集與西沙群島有關的圖片與文字資料。

2.教師準備與課文內容相關的風光片或圖片，制作多媒體課件。

教學過程：

一、導課

同學們，我們偉大的祖國幅員遼闊、山河壯美、物產豐富，是個美麗可愛的地方，誰來說說你都到過哪些地方？（生說）我們班的同學真了不起，到過那么多的地方。今天，老師還要帶同學們去一個美麗可愛的地方游覽，這個地方是哪里呢？請同學們打開課本第87頁聽課文錄音。

二、聽課文錄音，整體感知

1.邊聽邊用序號標出課文的自然段，并勾畫出生字、新詞。

2.想一想我們要到哪里去游覽？

三、檢查

1.誰來告訴老師，今天我們要去哪里游覽？（生答）對，今天我們就是要去西沙群島游覽。

2.齊讀兩遍課題：22富饒的西沙群島

四、分析講讀，理解課文第一自然段

1.提問：課文有幾個自然段？（七個自然段）

2.請同學們齊讀第一自然段，邊讀邊想：西沙群島在哪里？是一個什么樣的地方？

3.西沙群島在哪里？（生答）對，請同學們看它的具體位置。（出示地圖，簡介地理位置。）

4.下面就讓我們來欣賞一下它美麗的風光（播放課件）。請告訴老師西沙群島是個什么樣的地方？（生答）

五、學習第二自然段

過渡：西沙群島風景優美，現在我們就一起去看看。

1.指名同學讀課文第二自然段。

2.其他同學邊聽邊想，第二自然段主要講了什么？（海水）

3.問：西沙群島的海水有什么特點？找出有關的詞句讀一讀。（五光十色、瑰麗無比）

4.現在我們來觀賞西沙群島五光十色，瑰麗無比的海水景象（觀看課件）。

5.為什么西沙群島的海水會呈現出不同的顏色？請同學們邊看邊想。先讓學生說，（出示海底圖），然后教師進行補充。

六、學習第三、四自然段

過渡：西沙群島不僅海水美，物產也十分豐富，讓我們穿上潛水衣，到海底去看看吧！

1.請同學們自由讀第三、四自然段，邊讀邊思考：這兩段課文向我們介紹了海底的哪些物產？

2.把描寫這些物產的詞語或句子找出來。

3.提問：珊瑚像什么？

過渡：西沙群島的魚又是怎樣的呢？（出示第四自然段字幕）

4.請同學們找出課文中描寫魚的詞語或句子。

5.提問：一半是水，一半是魚是什么意思？

6.請看大屏幕，我們來觀賞一下這些魚都是什么樣的呢？（課件）

7.根據學生的回答，在表示魚的樣子的句子下面畫紅線。然后讓學生朗讀。

8.全班有感情地朗讀第四自然段。

七、合作學習第五、六自然段

1.現在我們一起來回憶一下，我們是怎樣學習第二、三、四自然段，首先讀一讀課文，讀準字音，讀通句子；接著想一想課文主要講了什么？最后說一說課文從哪些方面寫了西沙群島風景優美、物產豐富？（出示學法、學習提綱）

2.小組合作學習。

3.學生交流匯報學習情況。

4.教師點撥提示

海灘上有貝殼、海龜。

海島是鳥的天下。

5.看課件，了解課文內容。提問：為什么說西沙群島是鳥的天下？

八、學習第七自然段

西沙群島真不愧是個風景優美、物產豐富的地方，就讓我們共同祝愿西沙群島更加美麗、更加富饒。請全班學生帶著自豪的語氣齊讀最后一自然段。（板書：風景優美、物產豐富）

九、總結全文

讀自己喜歡的自然段。

板書設計：

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（作者單位 云南省楚雄師范學院附屬小學）