淺談中專音樂課堂教學(xué)

李婷

摘 要：音樂教學(xué)是目前中專院校素質(zhì)教育中不可或缺的重要組成部分，學(xué)生通過音樂教學(xué)能夠有效地提升自身的音樂素養(yǎng)和審美能力，從而使自身的心靈得到凈化、內(nèi)在品質(zhì)得到顯著的提高。

關(guān)鍵詞：中專院校；音樂教學(xué)；素質(zhì)

音樂教學(xué)在整個中專院校的各學(xué)科教學(xué)中占據(jù)著十分重要的教學(xué)地位，對于提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)和思想道德情操有著極為重要的幫助，同時音樂教學(xué)還能夠有效地提高學(xué)生的審美能力和音樂素養(yǎng)，這對于全面地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著非常重要的幫助。但是目前的中專音樂教學(xué)仍然存在著一定的問題，很多教師對于這門學(xué)科的教育不是很重視，這也就導(dǎo)致學(xué)生對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)不甚重視，從而產(chǎn)生了一個惡性的循環(huán)。因此為了有效地進行中專院校的音樂教學(xué)，除了要進行教學(xué)方法的革新之外，最為關(guān)鍵的還是教師教學(xué)理念的升級，要給予這門學(xué)科以充分的重視。

一、提高認識，加大教學(xué)力度

素質(zhì)教育的提出已經(jīng)很多年，很多教育者也在著力實施這項教育理念，但是在中專院校的音樂教學(xué)中，這種教育理念的落實卻有待加強，教師對于這門學(xué)科的重視程度不夠必然會導(dǎo)致學(xué)生對這門學(xué)科的忽視，進而導(dǎo)致學(xué)生的音樂成績不是很理想，而教師又不能夠從根本上改變這一局面，這就形成了一個惡性的循環(huán)，因此，為了從根本上解決中專院校學(xué)生音樂水平不高的局面，最為根本的就是教師要提高音樂這門學(xué)科對于學(xué)生發(fā)展重要性的認識，繼而在不斷加深認識的基礎(chǔ)之上加大教學(xué)的力度，為學(xué)生做出表率，提高學(xué)生的重視程度，進而提高學(xué)生的音樂水平和學(xué)習(xí)興趣。

二、革新教學(xué)手段，全面提高學(xué)生音樂素質(zhì)

中專院校的音樂教學(xué)應(yīng)該是以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為最高目標，而不是單純地教授學(xué)生音樂理論和音樂知

識，這種機械化的教學(xué)不但起不到良好的教學(xué)效果，反而會形成一種反作用，讓學(xué)生對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，另外，中專院校是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為宗旨的院校，其在音樂教學(xué)中同樣也是如此，要讓音樂這門學(xué)科能夠更好地促進學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)和綜合素質(zhì)的提升，讓學(xué)生覺得學(xué)有所值。

總之，在中專院校的音樂教學(xué)中，我們要給予這門學(xué)科以充分的重視，要深刻地認識到這門學(xué)科的教學(xué)對于學(xué)生個人發(fā)展的重要意義，并且通過我們的教學(xué)努力來全面提高學(xué)生的審美能力和音樂素養(yǎng)，并且通過我們的努力來讓學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)和思想道德情操有一個質(zhì)的飛躍，為學(xué)生的個人發(fā)展奠定一個有力的基礎(chǔ)。

參考文獻：

吳美茹.也談中專音樂教學(xué)[J].南方論刊，2007（S1）.

（作者單位 嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）