廉潔從教之我見

孫愛麗

摘 要：作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！學(xué)高為師，身正為范，廉潔從教。不僅政府要繼續(xù)實(shí)施有效措施，保障收入分配的公平，家長也要約束自己的“饋贈”行為，更需要教師自我約束、廉潔從教，堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

關(guān)鍵詞：政府保障；家長配合；教師自律

廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個(gè)規(guī)范，它要求廣大教師具備高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”曾經(jīng)是教師生活的寫照。說到“廉潔”二字，似乎很難跟教師特別是小學(xué)教師聯(lián)系在一起。然而，由于受社會拜金主義思想的侵蝕，教育領(lǐng)域出現(xiàn)了為師不廉的現(xiàn)象，深深地侵蝕了教育這塊凈

土，使教師形象在人們心目中有所損傷。

前段時(shí)間，瓊海長坡鎮(zhèn)、塔洋鎮(zhèn)、中原鎮(zhèn)、嘉積鎮(zhèn)有人貼出舉報(bào)信，舉報(bào)原長坡鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王林在中原鎮(zhèn)中心校任校長期間貪污等違紀(jì)情況。隨后，瓊海市紀(jì)委立即傳喚王林，通過審問掌握了王林嚴(yán)重違法違紀(jì)的事實(shí)，王

林承認(rèn)統(tǒng)一交給他的校服費(fèi)、超市收入的部分錢款被其用于請客送禮、重做辦公經(jīng)費(fèi)等。5月9日，瓊海市紀(jì)委已將王林涉嫌貪污受賄一案移交給該市檢察院，目前檢察院已立案調(diào)查此事。

王校長的行為讓人痛心疾首，作為一名人民教師，擔(dān)

負(fù)著教育下一代的重任，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范。”在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。那如何促進(jìn)教師廉潔從教呢？

一、政府要繼續(xù)實(shí)施有效措施，保障收入分配的公平

我國正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，

一些個(gè)體或私營業(yè)主的收入迅速增加。與之相比，教師仍然依靠原來的死工資生活，收入明顯偏低，特別是在經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)，有的學(xué)校連教師工資都不能正常發(fā)出。

從整體和長遠(yuǎn)上看，教師收入偏低，在客觀上不利于他們廉潔從教，從而使有的教師禁不起金錢物欲的誘惑而產(chǎn)生不良行為。2007年，相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，中國教師的工資在全球倒數(shù)，因此，如何為教師進(jìn)行廉潔從教提供良好的教育環(huán)境，政府部門也擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。

二、家長要約束自己的“饋贈”行為

要相信學(xué)生自己的能力，更要尊重老師、尊重學(xué)校，更多地鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的努力來達(dá)到自己的目標(biāo)，而不是一味地依賴?yán)蠋煹墓芙獭?/p>

三、教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

樂于奉獻(xiàn)是人民教師的精神支柱，教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，不思索取地以教為志、以教為榮、以教報(bào)國的精神。以這種情感來對待和堅(jiān)持獻(xiàn)身教書育人的事業(yè)，就是人民教師應(yīng)有的高尚情操。

教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任不僅包括促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的成長，還包括推動一個(gè)民族的進(jìn)步。作為新時(shí)代的教師，我們要將廉教之心奉獻(xiàn)給教育，為民族的未來塑造健康的靈魂。

（作者單位 山東省即墨市龍泉鎮(zhèn)石門中心小學(xué)）