濟南學區庭擴容苦了誰 樂了誰

劉聰

近日，濟南學區圖的公布無疑是一個大熱點。然而，面對新學區范圍劃分圖，卻讓老百姓體會到了“幾家歡喜幾家愁”的滋味，隨之而來的是家長們不斷的爭議，到底新學區房的范圍劃分存在哪些問題？

截至3月20日零時，濟南全市范圍內義務教育階段學校學區劃分調整工作完成，各學校將陸續通過學校政務公開欄和校園網等方式向社會進行學區公示。

記者致電濟南市教育局了解到，此次學區劃分調整，按照就近從優原則，以學校為中心、四周均勻輻射對學區進行調整。原則上以城市干路、支線或小區、河流等自然建筑作為學區邊界，不進行某方位突出或跳躍式劃分。同時充分考慮歷史因素，就近從優擴大優質教育資源的覆蓋面。截至記者發稿時，面向社會公示的學校將近百所，這是濟南市首次對學區進行公示，今后學區房交易將有據可依。

有的家長放心了有的家長犯難了

“從聽說要重新劃分學區開始，就很關注相關的新聞，不知道我們的房子能否劃為營市東街小學的學區，現在終于踏實了。”剛在報紙上得到消息的王女士終于松了一口氣，“這下孩子上學的問題解決了”。為了孩子能上好學校，家住凱旋新城的王女士想盡了辦法，看到新的學區劃分范圍，王女士心里踏實了許多。

“營市東街小學在槐蔭區來說還算不錯，一直弄不明白我們小區在不在學區內，現在放心了。”王女士有點激動地對記者說，“如果劃不到這個學區，真有可能為了孩子上好學校買套二手的學區房”。……