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關(guān)于中長(zhǎng)跑項(xiàng)目在寧夏競(jìng)技體育中的發(fā)展

2013-10-30 10:51:36李永紅
當(dāng)代體育科技 2013年21期
關(guān)鍵詞:體育

李永紅

(寧夏體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 寧夏銀川 750001)

20世紀(jì)90年代初,寧夏體委提出競(jìng)技體育要“縮短戰(zhàn)線(xiàn)、突出重點(diǎn)、量力而行、協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想,田徑隊(duì)取消了女子中長(zhǎng)跑和投擲等項(xiàng)目。1997年第八屆全運(yùn)會(huì)后,寧夏田徑隊(duì)僅保留男子中長(zhǎng)跑隊(duì),主要以3000m障礙項(xiàng)目為主,女子競(jìng)走、短跑及短跳項(xiàng)目解散。因此,我區(qū)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員是田徑項(xiàng)目的主力軍,將發(fā)展的重點(diǎn)放在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目上,是我們?nèi)〉每焖偻黄频耐緩街弧?/p>

1 寧夏田徑運(yùn)動(dòng)的回顧

深入分析國(guó)內(nèi)田徑格局與我區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)技實(shí)力,對(duì)促進(jìn)我區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展有著重要的意義。從自治區(qū)成立,我區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)員參加歷屆全運(yùn)會(huì)田徑比賽獲得獎(jiǎng)牌和錄取名次統(tǒng)計(jì)看,共獲得2枚獎(jiǎng)牌,3個(gè)錄取名次,其中1979年第四屆全運(yùn)會(huì)石永峰獲得少年男子五項(xiàng)全能銀牌;2009年,楊濤第十一屆全運(yùn)會(huì)獲得男子3000m障礙銅牌;1975年,第三屆全運(yùn)會(huì)趙淑芝獲得少年女子800m第六名;1997年,第八屆全運(yùn)會(huì)馬宏升獲得男子3000m障礙第八名;2005年,第十屆全運(yùn)會(huì)李立華獲得女子1500m第六名。根據(jù)我區(qū)中長(zhǎng)跑項(xiàng)目近年來(lái)參加全國(guó)比賽成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象,現(xiàn)狀如表1、2。

2 寧夏中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)隊(duì)及后備人才現(xiàn)狀分析

為了真實(shí)的了解與掌握寧夏中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及針對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)采取哪些對(duì)策,以確保我區(qū)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。我通過(guò)文獻(xiàn)資料法和訪談法僅對(duì)我區(qū)中長(zhǎng)跑一、二、三線(xiàn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀;成績(jī)現(xiàn)狀和在訓(xùn)隊(duì)員現(xiàn)狀;寧夏競(jìng)技體育管理體制;我區(qū)中長(zhǎng)跑項(xiàng)目三級(jí)訓(xùn)練輸送體制;家長(zhǎng)支持孩子訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)等影響,經(jīng)過(guò)對(duì)我區(qū)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的主要因素進(jìn)行了深入調(diào)查。通過(guò)調(diào)查認(rèn)為,目前我區(qū)的一、二線(xiàn)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練狀況,運(yùn)動(dòng)員在編人數(shù)不能適應(yīng)寧夏競(jìng)技體育發(fā)展的總體目標(biāo),隨著社會(huì)學(xué)習(xí)和就業(yè)的雙重壓力家長(zhǎng)不支持孩子從事中長(zhǎng)跑專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,致使一、二線(xiàn)訓(xùn)練部門(mén)都難以招收到理想的中長(zhǎng)跑苗子。在競(jìng)技體育的快速發(fā)展中,我區(qū)也存在管理措施配套不到位的情況,運(yùn)動(dòng)員學(xué)、訓(xùn)矛盾較為突出等。為此我們也提出了整合有限資源,謀求整體快速發(fā)展,完善和拓寬訓(xùn)練輸送體系,有效改善中長(zhǎng)跑二、三線(xiàn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的瓶頸問(wèn)題等發(fā)展對(duì)策,使我區(qū)加快中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展。

通過(guò)對(duì)我區(qū)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀分析,發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題:后備力量嚴(yán)重欠缺;教練員學(xué)歷知識(shí)水平偏低;長(zhǎng)遠(yuǎn)培養(yǎng)目標(biāo)不明確等問(wèn)題。我們要從多方面入手來(lái)改變這一現(xiàn)狀。

3 中長(zhǎng)跑項(xiàng)目在寧夏競(jìng)技體育中的發(fā)展對(duì)策

3.1 調(diào)整運(yùn)動(dòng)布局,提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

(1)調(diào)整運(yùn)動(dòng)布局,確保原有的男子中長(zhǎng)跑隊(duì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目(男子3000m障礙),拓展新的項(xiàng)目(女子3000m障礙),開(kāi)發(fā)中長(zhǎng)跑其它小項(xiàng)(男女:800m、1500m、馬拉松),提高運(yùn)動(dòng)水平。根據(jù)不同小項(xiàng)的任務(wù)和特點(diǎn),制定配套的管理辦法和扶持政策。加大對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的投入力度,對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員和教練員予以獎(jiǎng)勵(lì)。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性,逐步完善從區(qū)到地方各級(jí)的激勵(lì)機(jī)制。促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的緊密結(jié)合,認(rèn)真總結(jié)我區(qū)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),大膽引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)訓(xùn)練理論,不斷改進(jìn)現(xiàn)行的訓(xùn)練手段、方法,加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新,提高科技含量。

(2)加強(qiáng)我區(qū)一線(xiàn)隊(duì)伍的建設(shè)。繼續(xù)貫徹“三從一大”科學(xué)訓(xùn)練原則,將提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、重視文化教育和加強(qiáng)精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練基地,與院校的聯(lián)系與合作,在我區(qū)各市、縣(區(qū))學(xué)校逐步建立中長(zhǎng)跑隊(duì)。儲(chǔ)備和培養(yǎng)多層次的高水平中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,同時(shí)也為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員提供更為便利的入學(xué)、深造條件。

(3)努力提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)教練員的愛(ài)崗敬業(yè)精神,提高教練員文化素質(zhì)和科學(xué)訓(xùn)練水平,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)家學(xué)者講課,加強(qiáng)對(duì)中青年教練員的培養(yǎng)深造,不斷提高教練員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

表1 我區(qū)中長(zhǎng)跑項(xiàng)目參加全運(yùn)會(huì)人數(shù)及成績(jī)

表2 我區(qū)男女中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員90年代末和本世紀(jì)初,參加全國(guó)主要比賽成績(jī)

(4)加強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)。加快訓(xùn)練體制改革,建立適應(yīng)我區(qū)實(shí)際的后備人才培養(yǎng)體系。積極開(kāi)展中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的業(yè)余訓(xùn)練,建立后備梯隊(duì),保證隊(duì)伍銜接。業(yè)余訓(xùn)練是我區(qū)競(jìng)技體育發(fā)展的基礎(chǔ),要高度重視業(yè)余訓(xùn)練工作,改善業(yè)余訓(xùn)練條件,堅(jiān)持走體教結(jié)合的道路。繼續(xù)發(fā)揮各市、縣(區(qū))業(yè)余體校在培養(yǎng)高水平后備人才方面的作用。加速田徑后備人才基地建設(shè),加速與教育部門(mén)的合作,抓好全區(qū)田徑傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)學(xué)校的建設(shè),疏通中小學(xué)生業(yè)余訓(xùn)練從招生、訓(xùn)練、升學(xué)到輸送的渠道,來(lái)增加中長(zhǎng)跑項(xiàng)目后備人才的儲(chǔ)備。

3.2 加大科研力度,注重人才培養(yǎng)

(1)積極總結(jié)和推進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)方法。在區(qū)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立一支以?xún)?yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)為課題的科學(xué)訓(xùn)練研究小組,依靠科研技術(shù),不斷提高田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科技含量。在全區(qū)要逐步建立健全科研管理體制,創(chuàng)造科學(xué)訓(xùn)練的條件,發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì),提高我區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練特別是田徑優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練水平。

(2)加強(qiáng)田徑基礎(chǔ)理論研究。支持和鼓勵(lì)體育科學(xué)工作者對(duì)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行大膽探索,提出對(duì)策建議。

(3)為促進(jìn)寧夏中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的發(fā)展,使寧夏中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制朝著與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),符合體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律的方面邁進(jìn),重視寧夏中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員體育職業(yè)教育。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要具有寧夏中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)技能的人才。提高全區(qū)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)水平,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的中長(zhǎng)跑后備人才。

(4)高精尖科學(xué)技術(shù)在訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)的應(yīng)用;加強(qiáng)選材工作;樹(shù)立培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo);加強(qiáng)教練員水平;加強(qiáng)后備力量的培養(yǎng)。

4 結(jié)論

中長(zhǎng)跑項(xiàng)目受經(jīng)濟(jì)、場(chǎng)地、天氣等因素的制約相對(duì)較低,而我區(qū)所處的地理位置是屬于亞高原、邊緣艱苦地區(qū),運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng),能吃大苦、耐大勞,非常適合中長(zhǎng)跑的發(fā)展。而在我區(qū)這個(gè)項(xiàng)目普及程度也高,具備了發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。我區(qū)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的跑量、一般耐力水平與其他省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員相比差距不大,但是專(zhuān)項(xiàng)速度水平、最后沖刺速度的水平就差的多。而現(xiàn)代中長(zhǎng)跑要的是專(zhuān)項(xiàng)高速跑的能力,則要提高中長(zhǎng)跑的專(zhuān)項(xiàng)速度是訓(xùn)練核心。當(dāng)今國(guó)內(nèi)優(yōu)秀中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員不僅狠抓專(zhuān)項(xiàng)速度訓(xùn)練,他們還打破常規(guī),大膽地把大訓(xùn)練量與大強(qiáng)度訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),不僅注重大跑量前提下的高速度訓(xùn)練,并把提高專(zhuān)項(xiàng)速度作為訓(xùn)練的核心。

多年來(lái)我區(qū)曾先后涌現(xiàn)出蔣國(guó)良、馬宏升、馬自成、王永剛、楊濤、王亞栓、郭艷飛等一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)第二梯隊(duì)的青少年運(yùn)動(dòng)員鐵亮、田思源、沈富軍等多名后備人才,他們身體條件的相對(duì)較好,訓(xùn)練起點(diǎn)相對(duì)較高,曾在全國(guó)青少年的比賽中取得很好的成績(jī),具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力。

根據(jù)第九至十一屆全運(yùn)會(huì)中長(zhǎng)跑項(xiàng)目前八名成績(jī)對(duì)比,目前我區(qū)在男子3000m障礙上具有一定優(yōu)勢(shì)和潛力,同時(shí)也是下一屆全運(yùn)會(huì)最具有奪牌的項(xiàng)目。另外在800m、1500m、女子3000m障礙三個(gè)項(xiàng)目上均有可競(jìng)爭(zhēng)的勢(shì)力。

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