校園網(wǎng)絡(luò)安全平臺的研究與建設(shè)

李志剛

（健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 215411）

0 引言

互聯(lián)網(wǎng)是信息科技的典型應(yīng)用，其能夠為廣大客戶提供虛擬化操作平臺，滿足了各類數(shù)據(jù)處理的自動化需求。編程與調(diào)試是互聯(lián)網(wǎng)運行的前期工作，由于建網(wǎng)初期缺乏綜合性的檢測方案，到時服務(wù)網(wǎng)絡(luò)面臨著一系列的安全隱患。校園網(wǎng)作為一種服務(wù)性的互聯(lián)網(wǎng)，需創(chuàng)建與校園網(wǎng)相配套的安全作業(yè)平臺，這樣才能實現(xiàn)高等教育信息化的改造目標(biāo)。因此，學(xué)校在注重教育網(wǎng)絡(luò)化平臺建設(shè)中，也需考慮網(wǎng)絡(luò)安全平臺的建設(shè)改造。

1 建設(shè)校園網(wǎng)的必要性

校園網(wǎng)是一種寬帶多媒體互聯(lián)網(wǎng)平臺，專門服務(wù)于高校師生的學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)造更加先進的信息化教學(xué)平臺，如圖1。基于人才價值觀念受到了社會的一致認(rèn)可，我國開始進一步強化高等教育體制建設(shè)，堅持信息化改革是高校教育的必然趨勢。校園網(wǎng)是高校教育信息化改革的必然產(chǎn)物，借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺可以創(chuàng)建更加先進的教學(xué)模式。由于校園內(nèi)部網(wǎng)路功能的局限性，網(wǎng)絡(luò)運行階段長出現(xiàn)各種安全問題，導(dǎo)致教學(xué)信息傳遞不穩(wěn)定。為了解決這一現(xiàn)象，校園網(wǎng)絡(luò)需強化安全控制平臺的建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造安全可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖1 校園網(wǎng)模式

2 校園網(wǎng)運行潛在的隱患

考慮到高等教育事業(yè)對國家人才培養(yǎng)的推動作用，教育部逐年增加了高校科技設(shè)施的建造投資，擴大了校園信息化建設(shè)的技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域。“校園網(wǎng)”作為互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)最成功的平臺，其在為師生提供教學(xué)幫助的同時，也面臨著許多運行方面的問題。根據(jù)師生用戶反映的情況，校園網(wǎng)運行存在著傳輸、效率、安全等方面的問題。

2.1 傳輸問題

互聯(lián)網(wǎng)是各種數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶摂M化平臺，其選用虛擬技術(shù)為支撐體系，幫助用戶完成數(shù)據(jù)傳輸操作。由于校園網(wǎng)屬于局域網(wǎng)，其傳輸范圍適用于幾千米以內(nèi)，計算機遠程控制距離達不到現(xiàn)有校園規(guī)模的要求。比如，高校擴建之后，原有校園網(wǎng)覆蓋面域相對狹窄，數(shù)據(jù)信號傳輸?shù)目煽啃詼p弱，影響了師生利用網(wǎng)絡(luò)資源的效率。

2.2 效率問題

以多媒體教學(xué)為例，這是校園網(wǎng)寬帶應(yīng)用最多的，結(jié)合校園網(wǎng)創(chuàng)建多媒體教學(xué)平臺，為學(xué)生提供數(shù)字化、語音化等學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，多媒體軟件使用過程中占用太多的實踐，整個課件的插播、演示、講解等無法有序地聯(lián)系起來。這是由于校園網(wǎng)絡(luò)運行緩慢，與實際課程教學(xué)內(nèi)容難以保持一致更新，進而降低了校園網(wǎng)的工作效率。

2.3 安全問題

信息安全是互聯(lián)網(wǎng)面臨的最大問題，任何一個行業(yè)用戶都有可能在網(wǎng)絡(luò)賬戶登錄時受到攻擊，嚴(yán)重擾亂了校園網(wǎng)運行的安全狀態(tài)。例如，校園網(wǎng)在登錄時缺乏身份認(rèn)證，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源調(diào)用便失去了安全保障，給校園師生及校內(nèi)管理者造成諸多的方便。此外，互聯(lián)網(wǎng)固有的漏洞也會造成計算機調(diào)度失控，原有數(shù)據(jù)信不受安全保護。

3 虛擬技術(shù)應(yīng)用于校園網(wǎng)安全

虛擬化就是把物理資源轉(zhuǎn)變?yōu)檫壿嬌峡梢怨芾淼馁Y源，以打破物理結(jié)構(gòu)之間的壁壘，推動了互聯(lián)網(wǎng)信息的虛擬化運行。為了保證校園網(wǎng)不受外界因素干擾，建立網(wǎng)絡(luò)安全平臺要積極采用虛擬化技術(shù)，對校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)執(zhí)行安全改造，增強局域網(wǎng)工作的安全系數(shù)。

3.1 虛擬演示

高校信息化建設(shè)是為了實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸，加快虛擬科技在教育網(wǎng)絡(luò)中的普及應(yīng)用，在局部地區(qū)形成一個相對穩(wěn)定的虛擬平臺。對于校園網(wǎng)絡(luò)而言，所有的資源都透明地虛擬世界運行在各種各樣的物理平臺上，資源的管理都將按邏輯方式進行，完全實現(xiàn)資源的自動化分配，而虛擬化技術(shù)就是實現(xiàn)它的理想工具。比如，虛擬演示專業(yè)學(xué)科的多媒體課件，對教室內(nèi)數(shù)據(jù)收發(fā)端口設(shè)置提供了參考。

3.2 虛擬傳輸

共享教學(xué)資源是教育信息化的基本內(nèi)容，虛擬技術(shù)用于校園網(wǎng)傳輸為資源共享提供了依據(jù)。虛擬化傳輸需要多種技術(shù)的協(xié)調(diào)配合：服務(wù)器和操作系統(tǒng)的虛擬化、存儲虛擬化、以及系統(tǒng)管理、資源管理和軟件提交，與非虛擬化環(huán)境一致的應(yīng)用環(huán)境。因為有了虛擬化，企業(yè)不再需要建立耗資巨大的數(shù)據(jù)中心就能夠?qū)崿F(xiàn)異地備份。虛擬傳輸對原始數(shù)據(jù)有自動化處理功能，事先處理完畢再傳輸給用戶。

3.3 虛擬監(jiān)控

設(shè)計監(jiān)控系統(tǒng)是為了更好地解決校園網(wǎng)安全問題，只要在校內(nèi)安裝多個監(jiān)控器，便能從計算機網(wǎng)絡(luò)識別監(jiān)控到的風(fēng)險。比如，電子閱覽室常被盜取電子檔案信息，給閱覽室資源管理帶來了諸多困難。計算機仿真系統(tǒng)自動建立監(jiān)控平臺，從數(shù)據(jù)端口形成分布式監(jiān)控站點，如圖2，對所有經(jīng)過監(jiān)控器掃描的數(shù)據(jù)逐一識別，發(fā)現(xiàn)異常安全風(fēng)險時自動中斷數(shù)據(jù)傳輸，虛擬監(jiān)控優(yōu)化了校園網(wǎng)的安全性能。

圖2 校園網(wǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)

4 無線技術(shù)應(yīng)用于校園網(wǎng)調(diào)控

校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。首先，校園網(wǎng)應(yīng)為學(xué)校教學(xué)、科研提供先進的信息化教學(xué)環(huán)境。無線通信是利用電磁波信號可以在自由空間中傳播的特性進行信息交換的一種通信方式，近些年信息通信領(lǐng)域中，發(fā)展最快、應(yīng)用最廣的就是無線通信技術(shù)，無線技術(shù)用于校園網(wǎng)安全平臺建設(shè)也是技術(shù)創(chuàng)新的主流趨勢。

4.1 信號傳輸

無線技術(shù)正逐漸成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大量應(yīng)用中的首選方案，當(dāng)電纜走線不易實現(xiàn)時，無線技術(shù)通常都能夠非常有效地傳輸信號。現(xiàn)代無線信號傳輸設(shè)置了“一點對多點”模式，有校園主控計算機向多個子計算機傳遞信號，這就避免了一條路徑傳輸造成的安全風(fēng)險。

4.2 遠程監(jiān)測

作為智能天線研究的基礎(chǔ)，建立更合理的信道傳播模型，遠程監(jiān)控應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)平臺控制是比較科學(xué)的。遠程監(jiān)控實現(xiàn)了校內(nèi)網(wǎng)信息安全機制的改革，把局域網(wǎng)控制轉(zhuǎn)向了遠程監(jiān)控中心，進而解決了師生享用校內(nèi)資源的安全問題。比如，遠程教育監(jiān)測強化了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的檢測力度，發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)后及時攔截。

4.3 校內(nèi)管理

校園網(wǎng)是一個寬帶、具有交互功能和專業(yè)性很強的局域網(wǎng)絡(luò)。多媒體教學(xué)軟件開發(fā)平臺、多媒體演示教室、教師備課系統(tǒng)、電子閱覽室以及教學(xué)、考試資料庫等，都可以在該網(wǎng)絡(luò)上運行。當(dāng)通過無線技術(shù)來重置或改變裝配線的布局時，高校將設(shè)備和無線傳感發(fā)射器移動到新的位置，并開啟無線網(wǎng)絡(luò)實施管理即可。

5 結(jié)論

高等院校是培養(yǎng)各類專業(yè)人才的主要基地，注重高校信息化改革有助于完善教育網(wǎng)平臺，推動了安全網(wǎng)絡(luò)模式的數(shù)字化運行。校園網(wǎng)絡(luò)安全平臺建設(shè)中，高校需做好充分的技術(shù)準(zhǔn)備，將無線技術(shù)、虛擬技術(shù)作為安全監(jiān)控的主要方式。通過校園信息科技創(chuàng)新，不僅解決了教育網(wǎng)絡(luò)存在的安全問題，還能進一步挖掘?qū)W校數(shù)據(jù)庫潛在的價值信息，促進國內(nèi)高等教育的信息化改革。

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