淺談當前求職類電視節目對大學生就業的影響

曾萬林　張儀　楊明雄

[摘要]大學生就業難是我國社會發展面臨的難題之一，政府和社會各界已在想方設法減輕大學生就業的壓力。2010年末，《職來職往》、《非你莫屬》電視求職類節目高調亮相我國電視熒屏，為大學生就業開拓了新的視野和平臺。文章分析了求職類電視節目的現狀和對大學生就業的影響。

[關鍵詞]求職電視節目 大學生就業 影響

[中國分類號]F241.4

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672—5158（2013）05—0275—01

1.我國當前求職類電視節目概況

自2008年金融危機爆發以來，大學生以及適齡人員的就業問題已經成為當今社會上一個熱點話題，如何使求職者與用人單位之間實現很好的溝通？為了區別于平常意義上的求職與招聘、也為了給求職者一個好機會、更為了給更多年輕人提供好的建議，求職類節目就這樣走進了我們的視線。

在西方，類似于《學徒》這樣的真人秀求職類節目已經為人們所接受，因為西方人從不吝惜展現自己的機會。而相對內斂的東方人，迫于就業的壓力、激烈的競爭，也開始走上電視尋找好的工作機會，就算找不到工作，也可以從用人單位或就業專家那里得到好的建議。求職者和企業都需要這樣公平對話的機會，尤其對于求職者，能夠在全國觀眾面前展示真實的自己，可謂人生重要的一段歷練。

現階段我國電視求職節目火爆熒屏，收視率節節攀升，其中最成功的范例莫過于《職來職往》和《非你莫屬》了。《職來職往》是由中央教育電視臺與江蘇衛視聯手打造的職場類真人秀節目，每個求職者上場放瑕短片介紹自身情況與求職意向，臺下18位名企高管有滅燈的權利，如果對求職者感到不滿意或不符合求職標準都可滅燈，如最后一輪還有9盞燈亮，求職者就可以從百強中選擇就職企業。高管與求職者言語交鋒、求職者展現瑕短片以及最后求職者會否成功成為節目最大的亮點；《非你莫屬》也是一檔由天津衛視打造的現今收視率頗高的求職類節目。與《職來職往》最大的不同是，節目中的求職者不單單是在校青澀的學生，有的是已經在社會上摸爬滾打了幾年并來自各行各業的年輕人。節目中有一個環節叫做“談錢不傷感情”，最后一輪亮燈的企業與求職者雙方在節目中直接談論工資及待遇等問題，然后求職者再進行最終的選擇，這種節目環節設計大大保證了求職者的權力與利益，保護了供求雙方之中相對的“弱者”。這些求職類電視節目定位準確，形式新穎活潑，指導性強，很大程度上滿足了高校學生對求職問題的關注需要，對他們的就業產生了重要影響。

2.求職類電視節目對大學生就業的影響

從大學生就業的整體社會大環境來說，電視求職節目實現了學校與社會的接軌，成為社會工作崗位與在校學生之間的一座橋梁，對大學生就業來說意義重大，影響深遠。

2.1電視求職節目能夠幫助大學生實現自我價值定位，樹立起正確的擇業、就業觀念。

實現自我定位，說起來容易，但在實際操作過程中往往被忽視。大學生對即將從事的工作，心理預期普遍較高，結果可能高不成低不就。以《職來職往》為代表的電視求職節目以各層次求職者的親身經歷，給廣大大學畢業生以可借鑒的經驗：社會上工作崗位總是有的，關鍵在于求職者能否準確確定自己的價值、找到自己的位置。根據社會職位需求狀況轉變高薪低勞、只求索取不愿付出的擇業觀念，才是當代大學生應有的正確擇業觀。只有這樣，才能在以后的工作中堅定地把找工作和干事業結合起來，努力開拓、積極創業，實現事業價值與個人人生價值的統一。

2.2電視求職節目可以讓大學生更加直觀地學習求職技巧。

正所謂“授人以魚，不如授人以漁”，求職類電視節目的重要理念之一就是教會求職者找工作，而不是僅僅幫求職者找到工作。在電視求職節目中，如何進行自我介紹、如何展現自己的才華、如何應對企業老板的問題和質疑、如何使求職氣氖變的輕松和諧等等問題都是大學生在看節目的時候應該考慮和學習東西。電視中的求職可以使大學生對求職有一個更為直觀和多角度的理解，每一個求職者都有著很鮮明的特點，通過觀看他們的表現，大學生能夠更有效地吸取求職過程中的成功經驗和失敗教訓。首先，求職過程中要注重舉止形象、衣著得體，要滿懷信心和熱情給招聘者一個良好的第一印象；其次，求職過程中大學生在展示自己能力的時候要展示自己的優勢，與招聘者誠懇相談，讓對方感受到你的真誠；最后，除了自身形象和能力之外還要隨機應變，在求職過程中會碰到各種各樣的問題，面對這些問題時候的態度問題也是至關重要的。

2.3電視求職節目能夠促進大學生自身綜合素質的提高。

在電視求職節目中，我們可以更加直觀地發現很多企業老板除了看重專業知識能力，更多地傾向于考察學生的綜合能力。大學生自身綜合素質的高低，已逐漸成為其能否適當就業的關鍵性因素之一。大學生的綜合素質主要包括基本素質和專業素質兩個方面。基本素質是指為了順利從事某種具體的實踐性活動所必須具備的品質，是求職者在社會就業中應具備的知識和能力，包括身體素質、心理素質、道德修養等。專業素質則是指就業人員就本職工作所應有的專有技術和知識，主要通過專業技能的訓練和培訓來完成。在2012年《非你莫屬》五一特別節目北大專場中一位被稱為“史上最強勢求職者”李一舟在求職過程中把包括SOHO中國、東方風行集團、搜狗等名企以及他們的產品都進行了一番挑剔，但是他的挑別并沒有引來大家的反感，卻受到了現場老板的爭搶。這是一個典型的體現綜合素質能力重要性的成功求職案例。大學生想要將來有一份好工作，不妨先在大學校園里通過學習和社會實踐來提升自己的綜合能力。

2.4電視求職節目有利于大學生更好地進行職業生涯規劃。

對于很多大學生而言，將來選擇哪個職業，進入哪個行業還是比較迷茫的。電視求職節目第二個環節，比如“天生我有才”、“職我本色”等環節都是要體現自己的專業特長和職業生涯規劃的。只有我們明確自己想做什么、能做什么的同時才能更好的選擇將來的職業和行業。目前，通過對大四學生進行過求職準備情況的調查研究，以及對剛工作不久的畢業生進行過回訪調查。發現學生在求職準備方面呈現出幾個明顯傾向：首先，在職業能力的自我評估上，許多大學生存在高估或低估的傾向，呈現出明顯偏差；其次，在職業信息的了解上，大學生們過于關注職業是否符合自身需要，卻忽略了職業要求與自身素質的匹配程度；最后，在職業準備的投入上，大多數學生比較被動。基于上述情況，電視求職節目也給大學生傳達了職業生涯規劃的重要性。大學生應盡早的確立自己的職業生涯規劃，或者通過不斷的學習和實踐然后進行自我定位，明確自己喜歡做什么，自己的能力適合做什么。

電視求職節目，盡管存在一些爭議和質疑，但不能否認它們為大學生就業作出的貢獻以及對社會的積極影響。希望電視求職節目在受眾的關注與批判質疑中不斷改進，進一步健康發展；也期望它們能夠繼續為大學生求職者們直觀地展示更多就業方面的知識和技巧，從而幫助這些毫無經驗的職場新手認清社會，完善自己，積極為即將到來的職業生涯做好充分的準備，以便實現個人的人生理想。

參考文獻

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[3]劉桂芳陳倩倩.《非你莫屬》走進北大校園[N].今晚報（天津）.2012-4-9