利用“虛擬化” 提升教育管理水平

本刊記者 曉 輝

教育網(wǎng)的發(fā)展以CERNET2為核心網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并支持開發(fā)包括網(wǎng)格計(jì)算、點(diǎn)到點(diǎn)視頻語(yǔ)音綜合通信、組播視頻會(huì)議、大規(guī)模虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境、遠(yuǎn)程教育等重大應(yīng)用項(xiàng)目。

與之同時(shí)，教育城域網(wǎng)作為 大、中、小學(xué)“校校通”工程支持主體，解決了教育資源共享、投資重復(fù)以及技術(shù)人員嚴(yán)重短缺等問題，為學(xué)校信息化建設(shè)提供了共享平臺(tái)。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育行業(yè)的迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的廣泛普及，各種新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也層出不窮，網(wǎng)絡(luò)多媒體、VOIP應(yīng)用、視頻點(diǎn)播、視頻監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)等也得到了快速的發(fā)展。尤其是學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的熱情也空前高漲，個(gè)人計(jì)算機(jī)的普及率在大、中、小學(xué)中逐年遞增。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的急劇膨脹，網(wǎng)絡(luò)用戶的快速增長(zhǎng)，關(guān)鍵性應(yīng)用的普及和深入，使得校園網(wǎng)從早先教育、科研的試驗(yàn)網(wǎng)的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變成教育、科研和服務(wù)并重的至關(guān)重要角色。

目前，越來(lái)越多的教育單位都在部署虛擬桌面基礎(chǔ)設(shè)施（VDI），以實(shí)現(xiàn)單一鏡像管理，期待實(shí)現(xiàn)靈活的桌面交付及簡(jiǎn)捷的終端管理，同時(shí)達(dá)到節(jié)約成本的目的。但是越來(lái)越多的用戶開始使用客戶端虛擬容器這一新的桌面虛擬化技術(shù)，來(lái)獲得單一鏡像管理的諸多優(yōu)點(diǎn)（如減少存儲(chǔ)空間、更容易打補(bǔ)丁等），并在此基礎(chǔ)上真正體驗(yàn)到虛擬化技術(shù)的魅力。

傳統(tǒng)VDI模式的幾個(gè)困難，在客戶端虛擬容器模式下將迎刃而解。對(duì)于大量的圖形、影音、VoIP、視頻會(huì)議等等企業(yè)常見的處理需求，都是可以在客戶端上進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)由于客戶端負(fù)擔(dān)了很大一部分各類運(yùn)算負(fù)擔(dān)，它們并不需要實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行辦公，可以離線計(jì)算，在聯(lián)網(wǎng)時(shí)再傳輸數(shù)據(jù)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴性大大降低。不局限于應(yīng)用瘦客戶端的模式也讓其對(duì)各種硬件外設(shè)可以良好的進(jìn)行兼容。

針對(duì)教育網(wǎng)對(duì)終端管理及安全提出的功能和性能要求，和信創(chuàng)天為了有效地滿足教育網(wǎng)環(huán)境要求，提出以“和信”虛擬終端產(chǎn)品作為基礎(chǔ)建設(shè)安全管理系統(tǒng)的構(gòu)想，從系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)及管理三個(gè)方面為教育網(wǎng)提供終端管理解決方案。

“和信”虛擬終端管理系統(tǒng)分為客戶端和策略管理中心兩個(gè)部分，其中策略管理中心為服務(wù)器端；通過建立用戶定制的操作系統(tǒng)鏡像文件及提供虛擬防護(hù)、桌面管理及行為控制等的策略管理，為客戶端提供多方面的系統(tǒng)及策略服務(wù)。客戶端通過PXE網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)的方式通過網(wǎng)絡(luò)加載服務(wù)及信息。

VOI虛擬終端管理系統(tǒng)架構(gòu)

作為VOI（Virtual OS Infrastructure）桌面虛擬化架構(gòu)的實(shí)踐者，和信創(chuàng)天早在2008年率先提出了“虛擬終端管理”的概念，并于同年發(fā)布了“和信虛擬終端管理系統(tǒng)”，首次實(shí)現(xiàn)了基于VOI 架構(gòu)的“系統(tǒng)交付”，超越同期國(guó)內(nèi)外虛擬化技術(shù)產(chǎn)品所停留的“桌面交付”與“應(yīng)用交付”體驗(yàn)階段。

“和信”虛擬終端管理系統(tǒng)安裝部署非常簡(jiǎn)單方便，只需要在服務(wù)器上安裝好服務(wù)器端程序，建立用戶定制的操作系統(tǒng)鏡像文件，然后將所有客戶機(jī)的開機(jī)啟動(dòng)順序改為從網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)即可管理，不需要逐一安裝客戶端代理軟件。

“教育十年規(guī)劃”17處提到“云”，主要關(guān)鍵詞包括：國(guó)家教育云服務(wù)平臺(tái)、國(guó)家教育云服務(wù)模式、教育云資源平臺(tái)、云教育管理服務(wù)平臺(tái)、教育云基礎(chǔ)平臺(tái)、云服務(wù)。

基于強(qiáng)大的虛擬化技術(shù)，和信虛擬終端管理系統(tǒng)不僅可為用戶提供基于云計(jì)算的虛擬桌面和虛擬應(yīng)用，而且可真正從根本上解決病毒感染、軟件沖突、系統(tǒng)崩潰、補(bǔ)丁升級(jí)和流量異常等終端問題，保持業(yè)務(wù)可連續(xù)性，讓終端管理更便捷。