電商專業服務地方策略研究

金文進

（322000 義烏工商職業技術學院 浙江 義烏）

電商產業迅速發展，但電商專業人才非常匱乏，高職無法為社會提供充足的電商人才。課題組在分析電子商務專業服務地方經濟的必要性的基礎上，對電子商務專業服務地方經濟的存在問題進行探討，以義烏工商職業技術學院（以下簡稱“工商學院”）為例進而提出相應的解決對策。

一、電子商務專業服務地方的必要性

我國社會經濟發展迅速，計算機技術不斷提高，互聯網也滲透到人們生活方方面面，電子商務推動地方經濟快速發展，同時地方經濟迅速發展也大大推動高職院校電商專業的改革發展。目前，社會很多崗位需要專業電商人才，當前，電商行業也逐漸融入到傳統行業當中，傳統產業對電子商務人才的需求也越來越大。在電子商務專業教學工作中，學校應及時更新電商相關知識，對于電商改變發展帶來的需求和變化及時掌握，對于電商專業所提出的具體條件和內容具體分析和總結，不斷提升服務地方能力。

二、電子商務專業服務地方經濟的存在問題

（一）專業課程體系與地方行業對接不緊密

通過調查發現，大部分高職院校很多方面都無法滿足社會對電商人才的需求，其課程設計、課程主要內容、實訓基地的建設等都存在不足之處，導致和社會實踐產生嚴重的脫離，不能有效推動地方經濟的發展，同時也大大影響了電商畢業生就業。同時，各院校沒有加強和企業的相關合作，企業不信任學校電商專業的人才，也不重視為其學生提供實習機會，更進一步阻礙電子商務的發展。

（二）人才培養缺乏針對性

電子商務發展會涉及到方方面面的知識，交叉性強，包括市場營銷、管理專業、信息技術等相關知識。很多高職在培養電子商務人才時不具有針對性，不結合具體的地區實際需求，缺乏詳細明確的培養方案，造成學生沒有明確的就業方向。學習時沒有目標，缺乏針對性，學生也無法掌握和了解符合地區的電商企業發展的專業技能，這樣就大大阻礙了電商專業學生的競爭力。

（三）缺乏專業建設資金

想要提高電商專業的教學質量和效率，須得到充足資金支持，大力開展電商技能比賽，電商實訓基地的建設及改革創新課程模式，讓電商專業發展跟上時代的步伐及地區經濟的發展步伐。當前來說，由于政府部門或者地區部門對高校電商專業不夠重視，所以對其資金投入有限，造成了電商相關的基礎設施或教學設備不夠完善，在一定程度上阻礙電商的發展。

三、電子商務專業服務地方經濟的途徑

（一）改革創新高校電商專業布局及人才培養模式

高職院校在開展電子商務專業時，要結合地方產業的發展，致力于服務地方經濟發展，并可以依據地方不同產業布局進行調整。在辦學中，工商學院發展電商特色辦學，將電子商務專業發展為具有鮮明特色的重點專業，和區域經濟高度融合。高校須結合地區實際發展狀況，根據崗位要求制定合理的培養計劃，還應分析電子商務的特點，針對其特點開展電商教學，以提高學生解決問題的能力，有利于培養學生的創新精神。

（二）進一步優化適合區域經濟發展的課程體系

高職院校開展電商教育必須專業設置相關的課程體系，在結合地區產業實際發展的基礎上，不斷完善課程體系，豐富課程內容，同時緊密結合社會的具體需求，有利于提高教學內容的實用性。同時，創建實用性課程，并且根據地區經濟的詳細需求，不斷完善和調整電商專業的課程體系，加強教學和實踐的結合，提高學生的實踐能力，部分院校已經實現了適合地區經濟發展的對應課程體系。工商學院電子商務專業已經實現了課程的高效合理配置，根據義烏電商發展開發相關課程，提高人才培養水平。

（三）培養高師資水平以構建“雙師型”師資隊伍

為加強服務地方能力，高校要加強師資建設。高職須要求老師必須具備豐富的經驗并且具有很強的實踐能力，確保學生得到高效的指導，確保高校具備專業技術力量。高職院校可以根據社會需求，選擇合適的方法進行電商教育，積極吸取外部優秀的經驗，加強師資力量，大大提高教師的水平，優化教師隊伍結構。在該方面，工商學院從兩點入手：一方面，加強與地方企業間的合作，讓教師積極參與相關企業的電商運營中，進而提高教師的技術能力。另一方面，邀請企業的專業人士來校交流指導，促進和教師之間的溝通交流，加強合作，共同發展。

（四）構建電商產業基地

隨著電商產業的發展，當前已逐漸推進最新模式的應用，即產業基地模式，不斷探索高校電子商務的區域性發展，更進一步推進相關產品通過網絡銷售。工商學院全面啟動電商基地，在地方政府大力支持下，為當地企業開展相關的電商培訓，增強了高校服務地區經濟的能力。高校要不斷完善電子商務助力平臺。

（五）加大農村電商人才的培養力度

農村電商成為電商發展的重要方向，工商學生進行了積極探索。其一，積極鼓勵高校畢業生回家鄉進行創業，開展電子商務項目。未來的電商帶頭人一定會是年輕人。對于未來農村電商的發展，一定離不開農產品以及農業關聯產業，爭取未來的電商連貫在生產的整個過程中，包括生產前、生產中、生產后等，須全力培養精通農業和電商的專業人才，服務好國家戰略。其二，加強對農村電商的精準化指導。該校成立農村電商工作室，對當地優秀的農村電商進行專業指導，為電商企業提供有效的資源。高校的電子商務專業也要為地區經濟發展提供有力服務，全面致力于培養優秀的農村電商專業人才，同時為其提供針對性的教學方向和教學目標。