李 平 陳利平
誠信是中華民族的傳統美德,是人們為人處世要遵行的基本原則,更是社會主義市場經濟健康、有序運行的一個重要基礎。誠信是企業的生命線,在現代經濟社會中,誠信不僅僅是一種道德規范,也是能夠為企業帶來經濟效益的重要資源,在一定程度上甚至比物質資源和人力資源更為重要。“人無信不立,業無信不興”,企業誠信建設已成為社會誠信體系建設的重要組成部分。
近年來,我們在學生實習、社會實踐和就業工作中,經常發現企業不講誠信,違背道德良知和社會規則,甚至違法的行為,給學生造成了不應有的經濟損失、時間損失、精力損失,甚至對學生造成較大的心理傷害,影響到學生對社會的看法,在人生觀、世界觀、價值觀、道德觀等方面產生了不可估量的消極影響,大大削減了學校長期的正面教育效果,并與之產生劇烈的沖突,嚴重破壞了學校教育與社會教育的一致性,吻合度。
誠信缺失必將進一步加劇社會的信任危機。企業誠信缺失,破壞了市場規則和經濟秩序,踐踏了法制、誠信,違背了道德準則,喪失了公平正義。已經影響到企業自身的健康發展,社會經濟的發展和社會的穩定。企業誠信缺失,成為一個不容忽視的重要的社會問題!
黨的十八大提出,要扎實推進社會主義文化強國建設,加強社會主義核心價值體系建設,倡導文明、和諧、自由、平等、法治、敬業、誠信、友善,用核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。加強社會誠信和全民誠信建設是和諧社會建設和文化強國的重要內容和重要舉措。作為社會誠信的重要組成,企業誠信問題也成為一個亟待解決的社會問題。
高職院校學生實習、就業主要集中在非國有企業、中小型企業,反映出企業誠信缺失也主要集中在此類企業。通過對近幾年學生在實習、實踐、就業過程中遇到的問題,并關聯到社會反映問題分析,企業誠信缺失行為主要集中在以下兩個方面:
企業在經營過程中,為了牟取暴利造假、制假、以次充好、價格欺詐、合同欺詐、虛假承諾、有約不遵、拖欠賴賬等等。
企業在與學生簽訂工作協議或勞動合同時,利用學生涉世不深,沒有社會工作經驗,法律意識不強,又處于就業弱勢地位,故意設置陷阱、隱瞞、欺騙或霸王條款,甚至違反國家《勞動法》《勞動合同法》等有關法律法規。在工作過程中,為了降低勞動成本,降低工作保障條件,隨意增加工作任務、拖欠、扣押工作報酬、扣押身份證等有效證件等現象較為普遍。
一些企業經營者誠信意識淡薄,缺乏誠信和職業道德、社會公德,嚴重缺乏社會責任感。企業經營者以種種借口減輕、逃避法定義務,突出表現在《勞動合同法》、《消費者權益保護法》、《產品質量法》、《食品衛生法》等義務性規定難以落實。
資本的本性在于追逐利潤,企業經營也必須贏利,但追逐利潤必須符合法律和道德規范的要求。一些企業經營者的價值觀念和道德觀念存在問題,單純追逐利潤和財富積累,金錢至上,唯利是圖,踐踏和拋棄誠信。
目前,我國的個人和企業誠信體系不健全,社會監督乏力。絕大多數時候,仍然是以輿論和媒體監督為主要渠道,還沒有對企業和經營者形成廣泛而深入的社會監督機制。
目前,在我國市場經濟不斷完善和經濟體制、政治體制改革深入推進過程中,受各種因素的影響還存在行政監管缺乏深度或缺位,政府職能部門執法不嚴,對誠信缺失,嚴重侵權的行為懲治力度不夠等諸多現象。個人維權的人力成本、時間成本、經濟成本太高,特別對剛踏入社會的絕大多數學生而言,更是無能為力。
構建和諧社會,必須重視和加強全民誠信教育,共鑄誠信社會。全社會要廣泛開展誠信教育活動,企業要強化誠信意識,加強自律,提高社會責任和道德血液;學校要教育和要求學生必須堅守誠信道德原則,在實習和就業過程中做到“誠實守信”,遵紀守法,誠實做人,誠信做事。
誠信作為道德原則,除了靠思想提升和輿論監督外,還應該建立和完善企業和個人的誠信體系。只有把企業、企業經營者和學生的誠信納入監管,才具有社會追蹤和公信力,才能有效防范誠信缺失。
市場經濟是法治經濟,也是信用經濟。如果沒有法治、沒有信用,那市場經濟本身就無法運作。必須建立保障和維護誠信體系的法律和制度,維護社會的公平和正義。建立和完善信用評價和使用制度,并將它納入法制保障體系中,增強個人和企業的法治觀念和社會責任。
建立政府部門、新聞媒體、社會組織和社會輿論共同參與的誠信監督、懲治體系。要發揮社會組織的作用,加強行業自律和企業自律;加大對違反法律和社會道德的誠信缺失行為企業和個人懲處力度,增大違反誠信行為的成本,使之不敢缺失誠信;充分發揮新聞媒體的輿論監督和信息傳播作用,積極營造誠信社會輿論氛圍。
誠信是社會的良心,也是社會和諧的基礎。作為政府、媒體、企業和學校要更多地樹立和宣傳誠信示范榜樣,向社會傳遞誠信正能量,共同推進誠信社會建設。
作為高職院校學生,要積極學習和和提高自身的思想道德和法律意識,在專業實習、社會實踐和就業工作中提高防范能力,加強自我保護,依法理性維權。
參考資料:
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