基于J2EE 的高校選課系統(tǒng)實現(xiàn)與設計

歐文吉斯

（江西信息應用職業(yè)技術學院，江西南昌330043）

1 系統(tǒng)設計背景

探索、分析和比較傳統(tǒng)的教學模式與網(wǎng)絡教學新模式下的教學環(huán)節(jié)和教學效果以及存在的問題，試圖通過對于網(wǎng)絡教學的實施與傳統(tǒng)教學的對比，對于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式、技術路線、質(zhì)量保障以及教學管理等做出進一步的探索和實踐， 從而提高學習的參與性和有效性。根據(jù)當今的選課系統(tǒng)會有操作復雜、系統(tǒng)功能不全、系統(tǒng)運行不穩(wěn)定、性能較差，導致學生訪問的時候出現(xiàn)不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)服務器死機的情況，影響學生正常選課。根據(jù)以上因素設計一個操作簡便、系統(tǒng)運行穩(wěn)定、性能好、功能齊全的選課系統(tǒng)，以適應選課需求。 本設計根據(jù)選課需求，對系統(tǒng)架構進行重新設計，實現(xiàn)系統(tǒng)界面友好、操作簡便；使用J2EE 技術， 借助Eclipse 平臺開發(fā)基于Struts+Spring+Hibernate架構的選課系統(tǒng)，實現(xiàn)系統(tǒng)安全穩(wěn)定，滿足廣大學生選課的需求。

2 系統(tǒng)業(yè)務流程分析

根據(jù)與用戶溝通的結果，對學校選課系統(tǒng)的業(yè)務流程分析如下[1]：首先，教務處管理員登錄選課系統(tǒng)后，可以添加或者刪除教師和管理員用戶，可以對各個系的選課信息進行維護和管理。安排選課的課程，讓各院系通知教師申請自己講授的課程，通知選課的時間段。其次，教師登錄后可以修改自己默認的密碼，申請自己講授的課程，在規(guī)定的時間內(nèi)查詢自己上課的課表和學生名單。 最后，學生首先在本系統(tǒng)注冊，然后登錄查看本專業(yè)年級可以選的課程信息，查看上課教師的信息，預選自己喜歡且可選的課程，并在規(guī)定的時間內(nèi)查看自己所選課程是否成功，如果未成功則需進行補選，直到選課完成為止。學生在選課階段可以隨時修改已經(jīng)選擇的課程，課程開設情況等。

3 系統(tǒng)設計與實現(xiàn)

3.1 系統(tǒng)總體設計目標

使用J2EE 技術，借助Eclipse 平臺開發(fā)基于Struts+Spring+Hibernate架構的選課系統(tǒng)，實現(xiàn)系統(tǒng)安全穩(wěn)定。 遵循業(yè)務邏輯控制和表示層邏輯相分離的原則，對所用系統(tǒng)資源進行管理、優(yōu)化系統(tǒng)的性能。本系統(tǒng)將達到的目標如下：

（1）層次分明：采用模型-視圖-控制設計模式將應用程序分層，它們之間分工明確但又相互依存、練習，易于維護和擴展，降低系統(tǒng)代碼耦合[2]；

（2）跨平臺部署：采用J2EE 技術可以“一次編譯，到處運行”，因此本系統(tǒng)能夠比較容易地部署在不同類型的操作系統(tǒng)平臺上，適應性較強；

（3）性能要求：系統(tǒng)能夠提供較好的執(zhí)行效率，能同時滿足大量用戶并行點擊；

（4）可維護性：軟件設計要達到高內(nèi)聚、低藕合，以方便后續(xù)擴充功能和維護。

3.2 系統(tǒng)功能設計

本系統(tǒng)采用流行的開源框架SSH， 以分層方式實現(xiàn)所要求的需求。系統(tǒng)主要包括教務處管理員管理、教師操作和學生選課。教務處管理員對教師、學生進行管理，對設定課程信息，通知教師選擇講授的課程，安排學生選修課程。教師選擇講授的課程，在規(guī)定的時間內(nèi)查詢課表和學生名單。 學生查看課程信息及教師情況，預選自己感興趣的可選的課程，并在規(guī)定的時間內(nèi)查看自己所選課程是否成功，如果未成功則需進行次選、補選，直到選課完成為止[2]。

3.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計

本系統(tǒng)使用MySQL 5.1 做為系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫。下面將對高校選課系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)對象模型及映射為關系模型進行介紹。通過對高校選課系統(tǒng)的研究分析，其主要包含以下幾個主要的對象類：管理員類、教師類、學生類、課程類、選課類、教室類、院系類、專業(yè)類、班級類。 按照對象到關系映射規(guī)定，我們可以將上述描述的對象模型映射為對象關系模型。 一個對象映射到一個關系表，類的屬性即為關系表中的一個屬性，類的標識符即為關系表的主鍵[3-4]。

3.4 系統(tǒng)功能設計實現(xiàn)

（1）學生選課，包含用戶登錄首頁：學生輸入用戶名和密碼并驗證通過。修改個人信息：學生輸入用戶名和密碼并驗證通過，可以進入個人中心，點擊修改個人信息可以修改自己的信息。瀏覽課程：進入個人中心以后，可以瀏覽自己可選課程。學生選課：學生登錄后點擊選課課程，顯示所有可以選的課程；點擊任課老師可以顯示上課的教師，點擊課程后面的選修可以預選這門課程；選完后可以查看已經(jīng)預選的課程和已經(jīng)正選的課程。 學生預選時間過后，在系統(tǒng)后臺會對預選的學生進行處理。 如果一門課程的預選學生人數(shù)小于或等于課程的容量，則全部預選學生正選； 如果一門課程的預選學生人數(shù)大于課程的容量，則調(diào)用抽簽算法選取數(shù)量等于課程容量的學生人數(shù)，正選的學生選課標志flag 置1，落選的學生選課標志flag 置0。

學生是否正選的關鍵偽代碼如下：

（2）教師開課。 在教師開課模塊中，教師可以修改個人信息，如修改自己的性別、民族、出生日期、聯(lián)系電話、E-MAIL、學歷、學位和職位等。教師瀏覽基本課程，查看自己申請授課的課程，申請自己可以教授的課程。 教師可以查看已經(jīng)申請成功的課程，查看選擇此門課程的學生信息，查看學生選課信息。

（3）管理員管理。 在管理員管理模塊，管理員可以分配帳號密碼、注銷或修改用戶狀態(tài)、創(chuàng)建課程指定任課教師、設定課程人數(shù)、統(tǒng)計學生選課信息、散發(fā)通知等功能。

4 總結與體會

本系統(tǒng)結合學校選課的特點和實際應用需要， 運用面向?qū)ο蟆2EE 技術、B/S 結構等先進技術，設計開發(fā)的網(wǎng)絡應用系統(tǒng)。在實施本系統(tǒng)以后， 教師可以方便地通過使用本系統(tǒng)知道自己的所有課程，教務處管理人員也可以方便地進行學生信息的管理，學生們也可以方便的進行選課，這樣省時又省力，而且實現(xiàn)了選課的最大公平，從而使學生的選課過程更加的公平化和人性化。高校選課系統(tǒng)既要提供靈活的選課方式，又要實現(xiàn)學生自主選擇課程安排及層次。

［1］劉志杰.基于.NET 平臺的選課系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D].華東師范大學,2007.

［2］孫衛(wèi)琴.精通Struts：基于MVC 的Java Web 設計與開發(fā)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2004.

［3］陶宏才.數(shù)據(jù)庫原理及應用[M].北京:清華大學出版社,2004.

［4］金宇.J2EE 架構下的基于決策輔助支持的教務管理系統(tǒng)的設計[D].貴州大學,2007.

［5］楊棉絨.基于J2EE 和MVC 模式的高校教務管理平臺的研究和開發(fā)[D].華東師范大學,2008.