對聯月考試卷（2013年五月）

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截稿時間：6月15日之前

第一題：基礎測試

動賓詞組和動補詞組在對聯中經常出現，但對它們之間的區別，有些讀者仍劃分不清。為強化這一基礎知識，本期測試，特列出下面這10個詞組。它們有的是動賓詞組，有的是動補詞組，有的兩者皆不是。請分析比較，指出其中的動賓詞組和動補詞組。

1、打響；2、落地；3、溝通；4、直升；5、鑄就；

6、縱有；7、震動；8、為之；9、把住；10、飛來。

第二題：殘聯補缺

天山天池景區有個聚龍廊，九根廊柱上有歷代書法家王羲之、顏真卿、蘇軾等書寫的99個“龍”字。請據此為下面這副聯補缺。

神筆、神龍、神廊，（）；

名人、名作、名勝，名不虛傳。

第三題：病聯修改

這是一副藏經樓聯，請分析其病癥，并加以修改。

一座經樓，萬卷經書，慈善源，源源不斷；

幾尊佛祖，千般佛法，警世句，句句常新。

第四題：單聯應對

出句：

琴斷人離散；

說明：出句本是針對近來不斷擴散的禽流感疫情，想以拆合字手法，寫禽流感給一些家庭帶來的痛苦。最初為：“禽患人離散”，由“禽”拆為“人離”。但改為“琴斷人離散”，更有一種曲終人散的悲情。應對時，可分為三類，根據自己的情況選擇應對。其一，只按字面應對，不必考慮技巧；其二，以拆合字對“禽患人離散”；其三，應對“琴斷人離散”，要求應對“人離”用拆字手法，合字則選擇同音字，像“禽”用“琴”字取代。第三類建議由高手應對。

第五題：命題創作

在四川雅安大地震中，有一組組舍生忘死、救護親人的畫面，曾感動了前來救援的每一個人。像母親為救被預制板重壓的兒子，竟然以血肉之軀，扛起重達數百斤的預制板，將母愛在生死瞬間，轉化為一種難以想象的巨大力量！12歲的姐姐面對房屋倒塌，在一瞬間不是恐懼地逃亡，而是撲向年幼的弟弟，舍身相護！母親緊抱孩子，背承重壓，將人間最無私的母愛，定格于廢墟之中！等等。請從雅安大地震中選擇一個或一組感人畫面，盡情書寫，以表達我們對這些凡人之大愛的崇敬之情，并為災區的人民祈福！