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早在19年前,所謂蒲松齡“勵志聯”的“張冠李戴”制造者、貴州教育學院中文系顏邁,就寫文章認錯了。其《聊齋對聯之后的聊齋——為蒲松齡、郭沫若平反昭雪》一文,發表在1994年底10期《對聯·民間對聯故事》雜志上。

《對聯·民間對聯故事》2012年第12期下半月刊,刊出羲皇里人《中國名聯排行榜之十大“張冠李戴”》。其中尤以蒲松齡之“勵志聯”傳播廣、影響大,年年大中小學招生考試期間,許多報刊雜志正確對待考試落榜的文章中,幾乎都要引用到這副“勵志聯”。就連近年由江蘇省楹聯研究會創辦的《校園楹聯報》,在“體會名人志,賞析自勉聯”中,亦把蒲松齡之“勵志聯”列入其中,其影響不知傳到何時。
其實,早在19年前,所謂蒲松齡“勵志聯”的“張冠李戴”制造者、貴州教育學院中文系顏邁,就寫文章認錯了。其《聊齋對聯之后的聊齋——為蒲松齡、郭沫若平反昭雪》一文,發表在1994年第10期《對聯·民間對聯故事》雜志上。顏邁在文中交待:1980年《貴州青年》雜志向他索稿,他靈機一動,就胡謅了一篇《對聯三題》,發表在1981年第7期上,其中的一題摘要如下:
《聊齋志異》作者蒲松齡,從小才智過人,可以七步成詩,出口為對……蒲松齡雖然出身書香人家,可是祖上都科名不顯。其父棄儒經商,家境日趨貧困,他雖胸有奇才,卻屢試不第,遂而棄舉業,肆力為古文。相傳他為了激勵自己奮發著述,曾在自己的鎮紙銅條上刻了一聯:
有志者,事竟成,破釜沉舟。百二秦關終屬楚;
苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
蒲松齡這一副自勉對聯,引用了兩個著名的歷史故事,表達了作者不達目的誓不罷休的決心,具有振聾發聵的力量。對于一切決心在學術上、事業上有所成就的人,這一副對聯可以作為座右銘。
顏邁自首到:“蒲松齡拿別人編聊齋,我拿蒲松齡編聊齋!”之后十來年,《中國青年報》、《文匯報》,尤其各省青少年和中學生報刊“像霧像雨又像風”,紛紛轉載所謂“蒲松齡落第自勉聯”,顏邁良心發現“蒲松齡、郭沫若九泉之下難得安息”(因他文中交待:1983年他還編過郭沫若改聯救姑娘”的故事,以《郭沫若妙筆回春》為題,發表在發行百十萬冊、影響更大的《讀者文摘》雜志上)——“蒲氏說他沒有寫過這副對聯,郭老說他何曾用這幅對聯拯救少女!”顏邁覺得“歷史的車輪總得把一些事實的真相逐漸壓出來?!彼M懈鄨筠D引他那篇認錯文章,“以便讓我們的先賢蒲松齡、郭沫若無憾于九泉?!?/p>
然而遺憾的是,將近又兩個十年過去了,未見有報刊轉載1994年第10期《對聯·民間對聯故事》雜志顏邁《為蒲松齡、郭沫若平反昭雪》的自首文章,倒是“蒲松齡落第自勉聯”、“郭沫若改聯救少女”兩故事的引用,在一些報刊、甚至不少新出版的對聯書籍中仍屢見不鮮,以至“羲皇里人”此次仍把它引為《中國名聯排行榜之十大“張冠李戴”》中。是故,這里將顏邁當年之認錯過程略述于上,以正視聽,再不要將明朝胡寄垣孝廉的勵志聯安在蒲松齡頭上引用了。附:貴州教育學院中文系顏邁原文復印件