論企業會計人員加強職業道德建設與繼續教育學習研究

■王樹芝 凌源市非稅收入管理局

論企業會計人員加強職業道德建設與繼續教育學習研究

■王樹芝 凌源市非稅收入管理局

隨著我國經濟建設的快速發展和經濟體制的日益健全，會計工作在經濟發展中的影響力逐漸增大，而會計人員的職業道德建設也得到更多的重視。本文對會計人員職業道德失范的原因進行分析，并針對這些原因提出相應的建議。

會計人員 職業道德建設 繼續教育學習

在我國，大部分企業會計從業人員具有良好的職業道德操守，但也有少數素質較低的會計人員在從業過程中為追求個人私利而貪贓枉法。因此，加強企業會計人員的職業道德建設，同時推進企業會計人員的繼續教育培訓，對于維持良好的經濟秩序，促進經濟發展及凈化社會風氣具有重要作用。

一、企業會計人員違背職業道德的原因分析

1.利益驅動的不良影響

隨著改革開放的不斷深化和推進，尤其是在市場經濟體制建立以后，我國經濟取得了驚人的發展變化。在這種大背景下，人們的思想觀念也在不斷轉變，社會風氣也隨之發生變化。然而一些人在追求物質利益時，更多的是關注個人得失，從而削弱了團體意識和為服務他人的觀念，使得利己主義的思想盛行。企業會計人員作為社會群體的一部分，其思想意識、價值觀念也必然會發生變化。少數企業會計人員在從業過程中，難免會為一些利益所驅使，為了個人利益、單位利益而做出違背職業道德的行為。

2.部分從業人員道德素質偏低

企業會計人員職業道德修養的高低受諸多因素的影響，但從總體來看，企業會計人員在從業過程中是否能夠嚴格遵守職業道德規范，更多地取決于其自身的道德水平。在利益的驅動下，少數企業會計人員利用自身職權做出違背職業道德的行為，而這種行為更多是會計人員出于自愿而主動為之。這就說明，企業會計人員職業道德失范，不僅僅是因為受到社會風氣及利益相關者的不良影響，更多的是由于其自身道德水平偏低。

3.單位負責人的不良影響

企業會計人員的工作往往受到單位負責人的管理和監督。企業會計人員在工作過程中，如果不聽從上級領導的安排，則很有可能會失去的自己的工作和崗位。事實上，一些企業會計人員為了避免和上級領導發生沖突，或為了加薪升職，而選擇盲目地迎合單位負責人的要求。對于上級領導擅自挪用公款、私自分配財物或授意偽造會計憑證、賬簿等諸多違法行為，一些會計人員也絲毫不敢違背領導意愿，為領導命令是從。在這種情況下，部分企業會計人員職業道德的喪失，是由單位負責人的道德失范所導致的。

4.職業道德自律組織的缺乏

企業會計人員職業道德的自律，是由企業會計行業自律組織對會計行業的會計行為進行自我監督、自我約束的過程。在會計職業較為發達的國家，一般由會計行業自律組織來制定和實施會計職業道德準則。而在我國，會計職業道德自律組織雖取得一定的進展，但是專業化的自律組織尚未建立，會計職業道德準則的約束力和自律組織的監督管理力度還遠遠不夠，這在很大程度上加劇了部分企業會計人員職業道德的失范行為。

5.法律法規的不健全，會計人員法律意識淡薄

目前，我國會計行業的相關法律法規還不夠完善，一些會計行為在這些法律條文中找不到具體的體現和規定，或者有相關規定而規定中的責任主體不明確，使得會計行業的管理不能全面地實現有法可依，給一些不法分子以可乘之機。

法律意識淡薄也是企業會計人員職業道德失范的重要原因之一。一方面，少數企業會計人員道德素質較低，法律意識淡薄，往往為了謀取一時的個人私利而做出違法亂紀的事情。而另一方面，為了適應經濟發展需要，會計相關法律法規、會計準則和會計制度也會發生一些，而部分企業會計人員卻表現出不知進取的工作態度，他們墨守成規，不懂法卻也不學法，更談不上守法、依法，法律對其的影響力可見一斑。

二、加強企業會計人員的職業道德建設

1.強化職業道德自律

企業會計人員的職業道德自律是指，即使在沒有外在監督的情況下，會計人員也可以自覺遵守職業道德規范。會計人員在生活中要不斷提高自己的思想道德修養，進而在工作中提高自身職業道德修養，提高自律能力，養成良好的行為習慣，自覺抵制不良社會風氣的影響。

2.深化職業道德教育，加強政治學習

企業會計人員職業道德水平的提高，除了依靠自身的不斷反省和學習之外，外在的引導和教育也發揮著重要作用。會計職業道德教育是通過外在引導來提高會計人員職業道德水平的一個重要途徑，它對會計人員正確價值觀的樹立具有不可忽視的影響。一方面，對于在職會計人員，除每年對其進行專業知識、法規的教育外，還應當督促其完成會計職業道德教材的學習，并由各級會計協會對其職業道德的檢查進行記錄和備案。另一方面，鑒于單位領導對會計人員的影響力，可以通過提高單位領導的道德素質來推動會計人員職業道德建設。

同時，企業會計人員應當主動關注國家大事，增強社會責任感，提高政治覺悟，培養愛國主義情感，自覺遵守國家頒布的會計法律法規。

3.凈化從業環境

企業會計人員職業道德水平的高低，一定程度上與其所在的外界環境相關，而外界環境可分為兩種，企業內部小環境和社會大環境。從企業內部小環境來看，企業會計人員的職業道德修養的高低會受到單位領導職業道德水平的直接影響，因此，加強單位領導的職業道德教育，提高其職業道德水平，有利于凈化企業內部的小環境。從社會大環境來看，企業會計人員職業道德修養的高低同社會風氣的好壞有重要關系：如果一個社會個人主義、利己主義盛行，道德意識淡薄，那么高水平的職業道德也難以形成和培養；相反，如果社會風氣良好，則會計人員可以從中提升個人品德、提高思想道德修養，進而提高會計人員的職業道德修養。因此，為了從整體上提升會計人員的職業道德修養，必須重視凈化其所處的外在環境。環境的凈化，一方面需要會計行業自身的努力和推進，另一方面也依賴于社會各界的共同配合和作用，尤其是需要與法律等其他行業的職業道德相互協調。

4.健全法律法規體系，營造良好的監督環境

由于法律具備強制性，因此法律的約束力通常比道德的更強。健全的法律法規體系，對會計人員職業道德建設具有極其重要的影響。隨著經濟的不斷發展，我國會計行業的法制建設也在不斷推進。為了配合《會計法》的實施，近年來，我國相繼頒布《總會計師條例》、《會計從業資格管理辦法》、《企業會計準則》等一系列會計法規條例，使得會計工作的開展基本上能夠有法可依。然而與會計職業發達的國家相比，我國會計行業的法制體系仍然不夠完善，相關部門在完善法制體系上仍需不斷地努力。

5.建立職業道德評價體系

會計人員的職業道德評價是指人們根據一定的職業道德準則和規范，對從業人員的行為做出的判斷。依據一定的會計職業道德規范，對會計人員的從業行為做出判斷和衡量，并將判斷的結果反饋給會計人員本身，從而使他們對自身行為有一個正確的認知，有利于他們不斷提高自身的職業道德水平。建立完善的會計職業道德體系，要求會計人員不做假賬，公正做事，遵守法律法規。

三、加強會計人員的繼續教育學習研究

市場經濟條件下，企業之間的競爭日益激烈，經濟形勢錯綜復雜，這就需要企業會計人員具備更全面的專業知和更高的個人素質。因此，加強會計人員的繼續教育是必須和必要的。會計人員繼續教育學習，是根據經濟發展的要求對會計人員的一種再培訓，其目的是提高會計人員的業務和專業技能水平，從而滿足市場經濟對初、中、高級會計人才的需求。

1.豐富教育內容

會計人員的繼續教育，不僅包括會計專業知識的傳授，還要配合會計職業道德的宣傳教育。會計人員繼續教育的課程設置，主要包括職業道德、會計、審計、稅務、會計制度等。在繼續教育工作的實際推行中，應根據會計人員的能力、專業水平、從事行業、工作內容等的不同，適當調整教育內容，真正做到因材施教。隨著計算機和網絡技術的普及，不斷改進繼續教育的培訓方式，逐步向網絡培訓的方向發展。網絡培訓，可以節省相關的培訓費用，也便于會計人員反復、隨時學習，而且便于掌握會計人員的學習進度和水平測試。

2.加強師資隊伍建設

師資隊伍水平的高低直接影響到繼續教育培訓的效果，因此，為了保證會計人員真正有所收獲、能力有所提升，相關管理部門就必須提高對培訓教師的素質要求，從而打造一支高質量的師資隊伍。首先，各地可以從當地會計師事務所，高校、行業主管部門等招聘財務人員擔任培訓工作；通過一系列的激勵機制來調動培訓教師的積極性，例如對認真負責、學員滿意度高的培訓教師給予一定的獎勵。

四、結束語

會計人員處于利益的中心位置，他們的道德選擇對經濟秩序、社會風氣有著重要影響。為了保持經濟的穩定、健康發展，需要不斷加強會計人員職業道德建設，而經濟、制度、法律的發展變化要求會計人員加強繼續教育學習。總而言之，加強會計人員職業道德建設，加強繼續教育培訓，需要會計人員和社會各方面的共同努力。

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