我的爺爺愛“找茬兒”

山東省濟南市新苑小學五（2）班 于怡鳴

我的爺爺是一個做事非常認真、嚴謹的人，尤其是對我寫的作文更是嚴格要求，他總喜歡“找茬兒”。

最近，我迷上了寫作，而且還在各大報刊上發表了一些文章。但是這些文章一旦到了爺爺的手里，他總會橫挑鼻子豎挑眼，左挑骨頭右挑筋。

起初，我對爺爺的“找茬兒”還是很不服氣的，因為爺爺已經七十多歲了，他那個年代的人怎么會懂得我們現代小孩的思想呢？但是還真不能小看爺爺的“挑三揀四”，有時候我的作文經爺爺點撥后，馬上有柳暗花明的效果。

記得有一次，我寫了一篇寫人的文章，經過多次修改，我覺得已經很不錯了，爸爸媽媽看了也都贊不絕口。但爺爺看后，指著我的文章說：“你看這個地方寫得比較啰唆，這個詞用得也不是很恰當，不能體現出人物的特點，而且你看還有幾個錯別字呢！”我有種茅塞頓開的感覺。經過反復修改，人物的音容笑貌、舉手投足、鮮明的個性頓時躍然紙上，爺爺看了修改后的文章，滿意地笑了。

靜下心來仔細想想，面對爺爺的“找茬兒”，我為何不能接受呢？俗話說：“金無足赤，人無完人。”寫出來的文章也不可能是“十全十美”的。想想王安石“千錘百煉為一綠”，想想賈島“敲”字的妙用，都是經過反復斟酌、仔細推敲，直至自己和大家都滿意了才罷休。所以，一篇好文章就是磨出來、改出來的。

我的爺爺就是這么喜歡不厭其煩地“找茬兒”——對我的文章逐字、逐詞、逐句的反復琢磨，幫我查錯字、添漏字、改標點。我喜歡爺爺“找茬兒”。