大慶油田建立“產學研一體化創新體系”初探

大慶師范學院 房業勇

黨的十八大報告強調要“著力構建以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。”大力推進和構建以企業為主體的“產學研一體化合作創新體系”成為當前推動企業可持續發展的一種可行性選擇。

1 企業在產學研合作過程中需要確立主體地位

當前，我國企業中，大多數創新知識停留在模仿和使用上，核心技術的研發能力比較弱，一味偏重技術設備的引進和重復建設，而輕視對先進技術的消化、吸收和創新，學習能力和消化能力不足，沒有形成增值創新。有的企業一味要求將科技成果直接送到生產線上，不合理轉移技術創新風險，導致企業二次創新意識與能力較弱，從而失去了實際意義上的創新主體地位。另外，普遍存在研發投入不足的問題。“目前，我國8000家重點企業的研究開發投入占銷售收入比重不足2.1%，與發達國家3%以上的水平仍有較大差距。”隨著現代高新技術的不斷涌現，科技與經濟結合程度持續加強，尤其是新的技術門類被不斷推出，一項產品所包含的技術日益復雜多元。同時，隨著市場變化節奏的不斷加快，要求企業必須增強應對市場快速變化的核心創新能力，這就使技術創新活動面臨更多的要素投入和更大的市場風險。因此，企業必須樹立長效視野，把“產學研一體化合作創新體系”作為本單位的戰略來研究，主動通過“產學研一體化合作創新體系”建設吸納新的技術，創新經營管理模式，以增強核心競爭力和抵御風險的能力。

在有市場價值的產學研合作中，企業應該積極主動地爭取成為合作創新和轉化的主體，即為了在激烈的市場競爭中取勝，企業應該有選擇地跟相應的學科領域的單位或團隊取得合作，把握整個合作方向，確定合作內容，通過合作改進原有產品和服務，并進行產品和服務的創新、提高員工素質，幫助企業獲取在市場競爭中生存的籌碼。為了能夠成為合作創新的主體，提高合作項目的質量，企業應在內部加強對產學研合作項目的管理，對合作伙伴的選取要建立一套合理的選擇標準，從“人情選擇”逐步過渡到“制度選擇”，適當的時候可以采用招投標進行選擇。企業應對產學研合作創新項目要做好項目前期的可行性研究，對于項目的最終成效要進行分析研究，確保企業的資源得到有效的利用。

2 大慶油田建立“產學研一體化合作創新體系”的必要性

2013年，大慶油田提出了“建設一個資源探明率最大、油田采收率最高、分階段持續穩產，在國家能源布局中始終保持重要地位的百年油田，一個面向全球、面向未來，技術水平和綜合實力趕超國際一流，在中國石油綜合性國際能源公司戰略中發揮重要作用，在海外油氣資源勘探開發領域具有強勁競爭力的能源企業，一個發展和諧、環境和諧、人企和諧，始終走在全面建成小康社會前列的現代企業”， “原油4000萬噸要硬穩產到‘十三五’，并努力向‘十四五’延伸[2]”的奮斗目標。這些目標任務的圓滿完成必須有一個科學、穩定、持久的體制機制做保障。構建符合大慶油田生產建設發展實際的“產學研一體化合作創新體系”，能夠為大慶油田持續承擔經濟社會責任，謀求科學發展，提供強有力的持久保障。

大慶油田擁有的優質內部資源需要通過“產學研一體化合作創新體系”進行整合。大慶油田業務范圍主要包括石油天然氣勘探開發、工程技術、工程建設、裝備制造、油田化工、生產保障、礦區服務和多種經營等，涉及180多個行業領域，下屬二級單位54個，有勘探開發研究院、建設設計研究院、采油工程研究院、生產測井研究所等科研院所和實驗中心，擁有一大批專業技術人才。隨著大慶油田開發進入攻堅克難的復雜階段，生產活動的綜合性和復雜性要求運用多個學科領域的知識解決生產建設過程中遇到的難題，而不同學科具有不同的技術特點和知識吸收方式，對知識轉移的渠道也各有側重。“產學研一體化合作創新體系”的建立能夠有效地促進各個學科的交叉融合，集中各個學科領域的專家、學者進行科技攻關，破解發展難題；能夠通過組織和協調，把內部彼此相關但卻彼此分離，既參與共同的使命又擁有獨立經濟利益的研究個體整合到一個平臺，取1+1大于2的效果；能夠根據油田的發展戰略和市場需求對有關的資源進行重新配置，解決油田內部資源分散、相互競爭、各自為政、散點投入、重復建設等實際問題，集中力量辦大事、攻難關，突顯核心競爭力。

大慶油田對外競爭力需要通過“產學研一體化合作創新體系”進一步加強。產學研結合能快速提升企業的技術創新能力和管理水平，加速新產品的開發和新工藝流程的引入，從而提高企業的核心競爭力，增強企業參與國際市場競爭的能力。近年來，大慶油田積極實施“走出去”發展戰略，并取得了可喜成績，“對外石油工程技術服務實現了快速發展，已有300多支隊伍進入28個國家地區和國內29個省區，鉆探業務進入了美國、委內瑞拉、蘇丹等國際市場；油田建設企業先后參與了國家西氣東輸工程等20多項國家級重點工程建設項目；石油裝備制造產品遠銷美國、印尼等10多個國家。特別是2005年，大慶油田從英國SOCO公司成功收購了外蒙塔木察格盆地油氣勘探開發項目，邁出了‘走出去’的關鍵一步。”隨著大慶油田“走出去”步伐的加快和深入，需要通過“產學研一體化合作創新體系”的建立，加強域外研究和創新，充分結合省外、國外特有的環境條件，開展有針對性的研究，總結和形成一批有價值的管理創新、制度創新、技術創新、人力資源開發創新等方面的科研成果，促進大慶油田的各類生產建設服務向更高層次、更高水平、更優質量轉變，進一步提升大慶油田在國際石油行業領域的影響力和競爭力。

3 大慶油田建設“產學研一體化合作創新體系”的措施

3.1 轉變合作創新觀念

面對科學技術日新月異、信息數量激增、市場競爭激烈的發展形勢，大慶油田各級領導干部，特別是從事技術創新與管理的領導干部，需要率先轉變一切憑借自身科研實力提升企業競爭力的陳舊思想，樹立主動出擊、借用外腦、外援引智，提升信息采集能力、科技創新能力的思想觀念。通過積極主動地與某一學科領域的一批科研機構開展廣泛的聯系與合作，快速提升自身研發能力；通過加強與科技中介、風險投資機構的聯系與交流，有助于企業獲得更廣泛的各類資源與關系網絡，有助于企業問題的快速解決。

3.2 建立信息流通傳遞網絡

建立科技情報網絡，利用情報信息自動化處理技術，建立科技情報專用數據庫，促進科技情報信息的流通；廣泛參與和開展產學交流活動，如產學研洽談會、對接會等，為企業的相關負責人與相關學科領域的優秀科技人員之間提供一個交流溝通的平臺。

3.3 建立內部信息反饋交流網絡平臺

油田下屬的單位比較多，涉及的行業比較廣，往往一線的基層工作人員對生產過程中的專業問題、管理問題有較深入的把握，如何將這些問題及時反饋收集解決，成為推進工作落實的關鍵。單靠各級干部的責任意識、大局意識，往往會使問題反饋滯后。建立產學研信息反饋交流網絡平臺，設立問題貼吧、國內外科研成果數據庫、各類生產難題匯總、各類對接項目概覽、科研人才薈萃，不斷提高信息傳遞速率和廣度。油田應及時向科研單位發布技術創新需求信息，發布技術難題并有償征集解決方案，鼓勵具有研發能力的機構或個人提出解決方案，擇優選取最優方案。

3.4 建立合作創新保障機制

“產學研一體化合作創新體系”建設需要必要的政策資金保障。在科研經費投入、科研立項審批等方面給予產學研合作的各方和參與人員政策傾斜。在條件允許的情況下，還可設立專項啟動資金，鼓勵產學研合作多方的科技人員開展研究工作。“產學研一體化合作創新體系”建設需要建立靈活的人才交流互動機制。要積極主動地吸收油田內外的各類科技人員參與到“產學研一體化合作創新體系”建設中來，成為骨干和中間力量。還可以科研課題或生產任務的形式，吸引高校、研究機構相關科技人員參加，組成科技創新小組、技術攻關小組，開展創新活動。“產學研一體化合作創新體系”建設需要建立評價激勵機制。組建產學研合作成果評審委員會，建立評審專家庫。完善對產學研合作各類成果的評價制度。建立對技術創新、管理創新、制度創新等成果的激勵制度，對突出成果給予重獎。“產學研一體化合作創新體系”建設需要建立高層次人才的培養提高機制。一方面是聘請國內外高校和科研院所的專家到油田企業進行專題講座、咨詢、合作研制開發；另一方面，還要積極把油田內中青年骨干科技人才、管理人才送出去深造，切實提升研究、創新能力，打造高水平的科研人才隊伍。

4 建立企業大學是“產學研一體化合作創新體系”建設的長遠選擇

“最早的企業大學是1927年由通用汽車成立的通用汽車設計和管理學院，20世紀90年代以后，大量企業開始選擇企業大學作為公司培訓的主要形式。” “世界《財富》500強企業中，有近80%的企業已經擁有或正在創建自己的企業大學，其中，美國的企業大學最為突出。”如GE克勞頓學院、西門子管理學院、摩托羅拉大學、惠普商學院、麥當勞大學等等。在中國自1993年摩托羅拉中國區大學成立，四年后西門子管理學院和愛立信中國學院先后成立。這些年，如中興、聯想、奧康、吉利、國美、阿里巴巴、華潤、中國電信等紛紛成立了自己的企業大學，建立起了持續化的學習、培訓體系。“企業大學是緊密圍繞企業整體發展戰略的需要，以推動戰略實施、文化深植、業務發展為終極目標，以系統知識管理、人力資源開發和促進知識轉化成價值為核心職能的組織機構。”企業大學不能等同于商學院和培訓機構，不能僅僅被理解為員工培訓的地方，在人才培養之外，企業大學擔負著成為一家企業組織發展、創新管理、變革轉型、戰略增長、企業文化的“動力之源”的重任，能決定一個企業戰略的起點、高度以及深度。企業大學建立的要點不在于有多大的場所，有多好的設備，而在于是否有科學的課程體系、優良的師資團隊、正確的心態和觀念、合理的運營流程和信息規劃系統等。大慶油田現有科研資源、培訓資源分散，培訓、研發的能力和水平不均衡，通過探索建立企業大學模式的“產學研一體化合作創新體系”，整合油田內部的科研資源、培訓資源、教育資源，從大慶油田整體協調發展的戰略角度設計研發系統、培訓系統，建立各類人員的終身學習系統，融入大慶精神、鐵人精神的教育和研究內容，突出企業特色、大慶特色、行業特色，打造“慶油企業大學”品牌，是大慶油田實現科學發展、持續發展的動力之源和長久選擇。

[1] 王永春.總經理在公司四屆一次職代會暨2013年工作會議上的報告.

[2] 吳春波,于強.從學習力走向競爭力——基于戰略的企業大學運營體系探討[J].中國人力資源開發,2003(3).

[3] 岑明媛.企業大學——21世紀企業的關鍵戰略[M].北京:清華大學出版社,2006.

[4] 王軍善,馬云燕,時旸.企業大學:教育培訓的“全產業鏈”系統工程——關于企業大學建設的思考[J].農村金融研究,2012(10).