電視新聞編輯應具備的素質能力探討

文丨蔡美華

（湖州市廣播電視臺新聞中心，浙江湖州 313000）

當今社會是一個信息化社會，人們獲得新聞信息的來源和渠道越來越多。特別是隨著互聯網的介入和普及，網絡媒體以其全面性、全動態、經濟性、互動性等優勢，越來越受到社會大眾的喜愛。互聯網廣闊的空間，用戶可以更加深入地了解新聞背景、解釋新聞。而傳統主流媒體報紙、廣播、電視的傳播范圍因受到時間、地理、天氣等條件的限制，其新聞報道的內容、方式都面臨著嚴峻的挑戰。電視新聞要繼續保持原有的地位，發揮更大的作用，當務之急，就是要提升新聞節目的整體質量。經過幾年的編輯實踐，筆者認為，在整檔新聞節目中，編輯起著舉足輕重的作用。編輯以新聞素材及新聞稿件為基礎，通過優選、組稿、修改、潤色等，最后綜合創意出讓觀眾喜聞樂見的集成作品。這其中，要把編輯的意識貫穿、滲透到采訪、寫作的全過程，整檔新聞體現出脈絡清晰、層次分明、節奏均勻、信息量大的特點。作為一家地方電視臺的新聞欄目，做好節目的前期策劃、后期的精心編排顯得尤為重要。

1 注重前期策劃，緊貼時代脈搏

系列報道是電視宣傳重大題材最重量級的報道，成為近年來電視宣傳較為重要的報道方式之一。在報道中，各地方臺創新報道方式，運用多種手法，來表現其深刻的主題，從而達到社會影響大、效果明顯的目的。電視系列報道能否達到好的宣傳效果，就離不開前期的精心安排、巧妙策劃。緊緊圍繞同一個主題，從多角度、多層面、作連續的報道。近年來，湖州市廣播電視臺新聞中心緊緊圍繞中央、省、市委的中心工作，加大了系列報道的策劃。如，2005年10月，黨的十六屆五中全會作出了加快建設社會主義新農村的重大戰略決策，面對這一重大的全國性戰略發展課題，2006年的5月21日，湖州市與浙江大學積極破題，創造性開展了市校合作共建省級社會主義新農村實驗示范區的實踐。市校雙方啟動了“1381行動計劃”，創出了在全國產生積極影響的新農村建設“湖州模式”。四年后，為了對這一成果進行全面、系統地報道，湖州市廣播電視臺新聞中心精心策劃了《市校共建 花開湖州》，對新農村建設呈現出“村村優美、家家富裕、戶戶文明、處處和諧、人人幸福”的美景進行了全方位的采訪報道，用具體事實來表現宏觀主題，把一個美麗的湖州呈現在觀眾面前，讓人真真切切地感受到改革帶來的巨大變化。

2012年，無論是中央還是地方，大事、喜事多，從“兩會”到“黨代會”的召開，各項活動的廣泛開展。為營造良好的輿論氛圍，湖州市廣播電視臺新聞中心更是加大了策劃力度，先后推出了《進村入企促發展 深化“三個年”》、《加快科學發展 建設“四區一市”》、《激情追夢 創業英雄》、《喜迎黨代會 我們這五年》、《走基層 感受農業科技的春天》、《加快科學發展 建設“四區一市” 喜迎省黨代會》、《學習貫徹省黨代會精神》、《食品安全在行動》、《實施八大行動 凝心聚力發展》、《喜迎“兩節一賽”》、《變化十年》、《輝煌十年》、《走基層工業強鎮行》、《美麗湖州人》、《學習十八大 沖刺四季度》、《學習貫徹十八大精神 開創科學發展新局面》等主題報道。每個系列，不同角度切入，多項活動推進，不僅亮點紛呈，而且自成體系，互為聯動，帶來的是視覺上的沖擊：內容新、形式新、手段新，有效提升了宣傳效果，進一步增強了輿論引導力。

2 強化新聞提要，力求先聲奪人

電視新聞內容提要是電視新聞節目的一種常規化播報環節，一個重要組成部分，是電視新聞主要內容的高度概括、重要提示，更是為了突出新聞事件、亮明媒體觀點，指導、吸引觀眾收看而采用的一種編播技巧。

電視新聞不同于報紙新聞。報紙可以按空間位置安排文字信息，同時呈現在讀者眼前，增加讀者的認知主動性，有選擇性地閱讀。互聯網媒體的最大的優勢是交互性，通過鏈接，用戶就可以得到更多、更詳盡的信息。

而電視信息是單向傳播，不能像印刷品一樣隨身攜帶，只有在一個適當的收視環境中，節目通過圖像、聲音按時間順序播放，觀眾也只有按照編輯安排的信息去收看。因此，作為編輯就要在新聞內容的編排上掌握主動權，強化新聞內容提要的地位和作用，力求先聲奪人，從而引起觀眾的注意。

在一檔新聞節目中，首先可以把當天最重要的、最有新聞價值的寫入內容提要。但也為了滿足不同人群、吸引觀眾、增加可看性的需求，新聞提要在突出重大活動、重要決策、重點內容，保障輿論導向正確的前提下，可以選擇一些觀眾最關心的社會問題和熱點問題。如，《十八條新政，助推企業發展》、《物價上漲，低保戶補貼的增加和發放》、《中高考制度的變化》等一些與觀眾相關的政策、措施的出臺，影響較大事件的報道，如《地鐵的開通運行》、《高鐵時代的到來 方便百姓出行》，以及重大刑事案件的偵破等。

值得注意的是，不要把內容提要簡單地處理成為幾條會議提要，或者領導的日常活動提要。要考慮到不同層次、不同身份的觀眾的需求，通過內容提要來吸引觀眾，使他們不轉換頻道。

編寫新聞內容提要可以從以下方面去考慮：

● 事實“準確、突出”

新聞提要來源于新聞，又要“高于”新聞，它和新聞內容不可分割。新聞提要反映的事實要與新聞事實相符，表述要準確，附加在新聞事實上的感情色彩要恰當。

● 觀點清楚鮮明

新聞提要不僅是新聞事實的高度概括，還要善于通過典型事實反映新精神和新觀點，直接表達出鮮明的政治傾向性。

● 重點新聞突出

新聞提要必須“畫龍點睛”，每檔新聞節目要播提要的條數不能多，以保證突出重點。

● 語言通俗簡練

新聞提要的語言要符合語法邏輯，句子要完整，意思明了易懂；同時，語言要通俗、大眾化，聽起來清楚明白。

3 突出新聞主題，講究編排技巧

新聞有主題，新聞編排也有主題。通常，一個時期或一個階段的新聞主題，要圍繞中央、省、市委工作的核心、重點來確定。電視臺新聞主題的確定，體現出一個臺的輿論導向，是新聞編排的靈魂。新聞編排應要遵循新聞價值和宣傳價值兩則并重的原則。

編輯在編排中必須將主題進行強化，加以突出。在實際的編排中，頭條新聞是否有沖擊力、吸引力，直接影響到受眾收看新聞節目時注意力的集中程度和興趣。因此一般情況下，把主題新聞編排在一檔節目的頭條位置以此來強化主題新聞的主導地位和影響力。作為一個地方電視臺，其新聞受一定的局限，經常會涉及到一些領導的活動、會議報道等，且又不是當天的主題新聞。編輯一般安排在頭條，但把篇幅縮短，而在緊跟其后的主題新聞前加上欄目片花和掛角，以引起關注，加以強調。此外，為突出主題新聞的分量，可以在主題新聞之后，配發短評或者編后語；也可把相關的新聞編排在一起，烘托深化主題，起到規模效應。同時可以將主題新聞放在頭條位置，在時政新聞前做些片頭處理。

除此之外，在編排中，也可以采用一些其他的方法來突出主題，形成傳播上的強勢。

同題集中：將同一事件的相關報道組合在一起，使人們形成對事件的整體印象。這其中可以把同一事件連續發生過程的幾篇稿件集中在一起播發，使觀眾對其來龍去脈有一個清晰的了解；也可以把同一事件不同側面的報道集中在一起，使觀眾對事件有一個全方位、立體式的了解。各條新聞之間相互補充、互為背景，突出同一新聞主題。如，《大方小方夜班車》中的看點經常是采用這樣的方式進行編排。

同類集中：把內容上有關聯或者相似的稿件集中起來，通過巧妙的組合，使幾篇分散的稿件“整合”在一起發揮整體優勢。在采用這種方式時，往往可以通過導語或者統一的標題凸顯同一性。如，春節除夕夜的《喜氣洋洋辭舊歲歡歡喜喜過大年》、國慶節的《湖州各地升國旗慶國慶》等。同類集中還有一個方法就是把生活中正面的榜樣和反面的典型有意識地編排在一起，旗幟鮮明地闡明主題，通過對比傳遞編輯的思想。

根據筆者的編排經驗，一檔新聞節目要體現一個大主題，而串接一檔新聞的每篇稿件則表達了一個小主題。那么在具體的編輯和排列中，應該小主題服從大主題，從觀眾的角度去思考問題：體現節目內容的輕重緩急、錯落有致，把每一檔新聞中，最豐富的信息量傳達給觀眾，讓每一個觀眾收看后從各自的角度獲得自己所要得到的信息，感覺具有一定的收獲，這便達到了宣傳的效果。

當然，作為一名電視新聞編輯，缺少了政治素養、新聞素養、知識素養、創新素養也是不可取的。一檔電視新聞節目就好比是一桌盛宴，那么，內容豐富、

形式各異的新聞報道就像一道道菜肴，而編輯就是這盛宴掌勺的廚師，即使內容不夠精彩，科學合理的編排，也能烹制出美味佳肴，提升整檔新聞的質量，達到“1+1＞2”的傳播效果。