圖書館數字化建設初探

李英春

（黑龍江東方學院，黑龍江 哈爾濱150086）

1 建設數字圖書館的意義

圖書館是文獻信息中心，是為教學和科研服務的學術性機構，是教書育人的重要陣地，是學校信息化和社會信息化的重要基地,是體現學校辦學水平的重要標志。信息時代在呼喚數字圖書館，教學的發展也在呼喚數字圖書館。 數字圖書館改變了傳統圖書館的靜態書本式服務特征，實現了多媒體存取、遠程網絡傳輸、智能化檢索、跨庫無縫鏈接，創造出超時空服務的全新信息環境。

所謂數字圖書館就是對高度價值的圖象、文本、語音、音響、影象、影視、軟件和科學數據等多媒體信息進行收集，組織規范性的加工，進行高質量保存和管理，實施知識增值，并提供在網絡上高速橫向跨庫連接的電子存取服務。 數字圖書館的特點是收藏數字化、操作電腦化、傳遞網絡化、信息存儲自由化、資源共享化、結構連接化。 數字圖書館的建設，不僅給圖書館事業帶來一場革命，而且為科學文化傳播打開了新的電子時代的大門。 數字化圖書館是運行在局域網上，沒有時空限制， 便于使用的超大規模的知識信息儲存和服務系統。 與傳統圖書館藏書不同的是，數字圖書館中眾多文獻，不再孤立地散步與世界各地的圖書館中， 而是永久性存儲在光、磁介質之中，或流動在全球信息網絡上，成為人類共享的知識財富。

2 數字圖書館建設平臺需求

利用信息技術建立起來的數字圖書館，通過文獻資源和VOD 視頻資源建設，成為公共信息樞紐中心，更好地為讀者提供一個良好的閱讀、 檢索共享平臺和個性化的信息服務。解決圖書館在構建數字圖書館需要花費大量的時間、金錢和使用不方便、維護設備復雜，技術難度大的問題。 圖書館用非常小的投入就可以構建一個介面人性化，易于使用，功能齊全，資源豐富多彩的多媒體立體化數字圖書館資源中心

2.1 采用國際通用的數字圖書館技術解決方案

數字圖書館采用國際數字出版的權威、OEB 標準的發起者和制訂者——Adobe PDF 技術方案，圖書內容全息數字化，可實現便捷的復制、縮放、批注及復合檢索等功能；存儲格式先進，占用的數據量小。 可以實現在線IE 閱讀和下載閱讀。Adobe PDF 是國際電子書事實上的通行標準， 為聯合國教科文組織等多家國際國內機構采用的主要文檔格式。

2.2 數據版權保護(DRM)技術

圖數字圖書館采用多層加密技術，從原始圖書文本、PDF文件等方面入手，對數字圖書的編碼進行加密（采用128 位密鑰）和調制。 保證了數字圖書的安全性；保證使得用戶獲得了對數字圖書的合理授權后才能閱讀，實現了數字圖書不能被非法拷貝、內容不能被未經授權的修改。

2.3 開放性平臺設計，為用戶自有資源建設提供了可靠的平臺

系統兼容各種格式電子文檔的上傳和管理， 包括TXT、HTML、DOC、PDF、XML 等，而且這些格式的電子圖書能在系統中得到支持。 所有電子圖書不設復本數，沒有人為的并發數限制，凡屬指定范圍內的合法用戶就能無限訪問，充分體現了網絡資源共享的價值。

3 數字化資源建設

近年來，學校對圖書館網絡建設和信息化技術的發展給予了高度重視，投入了較大的人力物力財力，注重圖書館現代化技術手段的運用，圖書館正朝著網絡化、自動化管理的模式發展。 圖書館軟硬件設施完備、數字資源豐富、現代化信息服務手段先進，為讀者利用圖書館提供了強有力的保障。

圖書館先后引進了CNKI 中國學術期刊全文數據庫、中國優秀博碩士學位論文全文數據庫，參與黑龍江高校集團采購了INFORBANK 高校財經數據庫和EBSCO 英文數據庫，館藏超星數字圖書館、方正Apabi 電子圖書、中科數字圖書、國家圖書館數字圖書、美星外文數字圖書等總量達到48 萬余冊，引進愛迪科森網上報告廳（包含17005 篇報告和147 門精品課程等視頻資源），引進了讀秀知識庫，可在線瀏覽或以原文傳遞的方式觀看220 余萬冊電子圖書。 這些數據庫的引進對輔助我院教學起到了重要的文獻支撐作用。 圖書館還積極發掘和利用網絡資源，經過加工整合，成為為教學服務的重要組成部分。 利用圖書館主頁鏈接廣域網的外界知名數據庫、圖書網站和科技情報研究機構、書報機構等等，以便提高數字圖書館對我校師生信息服務的快速反應能力和信息資源的利用率，實現資料的自動化管理，還可以直接開展網上信息服務和網絡資源再生數據庫服務。 為廣大師生提供了一個快速獲取信息資源的高級平臺，更為方便地滿足了我校教學對信息資源的需求。 并得到了廣大師生的一致好評。 目前經過圖書館年輕館員的共同努力編制了《大學生導讀書目》，在主頁上供廣大師生參考，所有這些，都成為館藏文獻信息資源的重要補充。

4 先進的圖書館集成系統

為適應信息化社會服務的要求，更好地為教學、科研提供服務， 把計算機網絡技術與圖書館現代化管理密切結合，采用了“金盤圖書館集成管理系統”，利用自動化系統我們已建成了中文、英文、日文和俄文的書目數據庫。 目前，各語種都實現了與“中國高等教育文獻保障體系（CALIS）”聯機編目，由于書目數據全面，通過檢索，不僅為廣大師生提供了所需圖書的在館情況、流通類型和圖書的基本書目信息，還為工作人員提供了圖書的累計流通量， 從而了解圖書的流通率、各類型讀者的借書傾向，通過分析所得數據，可以及時調整購書方向、數量，優化藏書結構和有針對性的進行藏書建設， 為廣大教師從事教學工作提供更為充足的信息資源；實現了借還的自動化管理，大大節省了師生借還的時間，提高了工作效率；實現了信息資源的共享，既方便又快捷，使得我館的自動化管理邁上一個新的臺階，為充分滿足教學科研對文獻的需求提供了先進的技術保障。

我館目前使用的是金盤圖書館集成管理系統, 現已實現了圖書采訪、編目、驗收、典藏、流通管理、期刊管理、公共查詢等業務的計算機網絡管理，同時，與校園網鏈接，極大的滿足了讀者網上查詢文獻信息資源的需求。 我館所有外借圖書已全部實現計算機管理，實現了藏、借、閱、檢一體化的文獻服務體系，讀者可進入書庫自由選擇所需圖書。 在我館各借閱室共放置了6 臺書目檢索計算機，讀者可隨時檢索書目信息、進行圖書薦購，加強了圖書館與讀者的聯系與溝通。 在圖書館大廳上方安裝了電子顯示屏，及時發布圖書館的最新消息和書目信息。

5 數字化建設保障

在數字資源利用方面，讀者在校園網任何一個終端都可以進行數據庫檢索和利用， 電子文獻網上點擊率呈上升趨勢。 圖書館主頁由專門人員維護，并及時更新，及時處理讀者反映的問題，采取讀者合理的建議；加強了讀者和圖書館之間的溝通，增進了彼此理解，促進了服務質量的提高。

充分利用現有網絡數據庫提供的數據庫功能，開展多種形式，多種特色的個性化服務。 通過圖書館人才培養計劃，青年館員跟蹤學部服務，建立我館信息服務隊伍。 對現有資源管理加工平臺和軟硬件系統進行深入挖掘，充分利用各資源系統的功能和作用。 做好對已購存儲系統的管理和利用，保證購進的各種數據庫資源的合理存儲和有效利用。 構建全館計算機網絡系統的安全管理體系，保證網絡安全、設備安全和數據安全。

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