擁有“阿基琉斯之踵”的男孩

鄒鵬

★小魚丸SIDE★

我和小Z下過國際象棋、彈過鋼琴、研究過邁克爾·杰克遜、跳過“快閃”（“快閃行動”的簡稱，是新近在國際流行開的—種嬉皮行為，可視為—種短暫的行為藝術(shù)）。他棋藝高明、樂感敏銳，還會走邁克爾·杰克遜的太空漫步，是個非常聰明、很有表現(xiàn)力的男孩。

Z三年級才從中文學(xué)校轉(zhuǎn)到楓葉學(xué)校來。最初，他給大家的印象是笑容燦爛，并且會用東北話講許多冷笑話。他的老師叫M。

M老師按照慣例，指派了幾位同學(xué)幫助新生Z適應(yīng)環(huán)境。有帶Z課間踢足球的伙伴，有幫他解釋課堂內(nèi)容、老師指示的小翻譯，還有科技小導(dǎo)師。—開始，大家對他都很好奇，也都愿意和他玩。但漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)，他講笑話停不住。常常同一個笑話從課間講到課上，連最安靜的閱讀時間也要不斷找人講。即使是被拒絕后，他仍會站在同學(xué)側(cè)面，把笑話從頭到尾再說一遍，像是一個擁有崇高追求的專業(yè)喜劇演員在不斷排練著。但Z并不是喜劇演員，三年級的同學(xué)也不是什么耐心的聽眾。他們不堪其擾，更從那時開始逐漸疏離Z。

慢慢地，他們發(fā)現(xiàn)了這個陽光男孩的更多缺點——他英語不好也不愿意學(xué)，讀書只翻圖，寫作文就坐著發(fā)呆，十以內(nèi)的數(shù)學(xué)加減法要掰著指頭算。在漢語課上，一要寫字他就滿屋子亂轉(zhuǎn)。就連開展有趣的小組活動時，他也總是不等老師說完話就插嘴，還不按規(guī)定執(zhí)行。甚至課間打球、游戲時他都不遵守規(guī)則，非常掃興。

有一天，在M老師再三溫和地請Z停止插嘴未果、不得不請他出教室平靜五分鐘時，他竟然推開了老師、憤然摔門而出。……