大連開發區高中籃球運動現狀的調查與分析

林勝波 劉培琳

(1.遼寧師范大學 遼寧大連 116029; 2.大連商業學校 遼寧大連 116033)

隨著NBA和CBA職業籃球聯賽在我國的推廣和發展，籃球已經成為一項被人們所認同和感興趣的體育運動。籃球運動已成為世界三大球之一，深受世界人民的喜愛，尤其是在青少年當中更為普及。但是，大連開發區各高中學校中雖然參與籃球運動的人很多，但其整體水平相對該項運動開展得好的其他區還有一定的差距。因此，本文通過調查該區3所高中籃球運動的現狀，分析其原因，提出有效的建議，旨在促進開發區高中籃球運動以后更好更快的發展。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

通過檢索中國知網、中國學術期刊網和網絡資源，搜集有關籃球運動的一些資料，并閱讀了大量和學校籃球運動相關的期刊，了解此方面的研究現狀，為本論文的完成撰寫奠定理論基礎。

1.2 問卷調查法

發放調查問卷200份，回收問卷195份，回收率為97.5%，其中有效問卷193份，有效率為96.5%。其中教師為13份，學生為180份。

1.3 數理統計法

對通過調查、訪問獲得的有效數據，按照研究的步驟和目的進行有序分類，運用SPSS13.0進行統計處理，并對統計結果進行檢驗。

2 研究結果與分析

2.1 連開發區高中籃球運動現狀分析

2.1.1 大連開發區高中體育教師的基本情況

(1)體育教師受教育的程度。通過調查得知，在所有體育教師中研究生學歷的2人，本科學歷的7人，專科學歷的4人。由此可以看出大連開發區高中體育教師大部分接受過本科及研究生的正規教育，師資力量比較好。

(2)體育教師的年齡、性別情況。由表1可以看出，老年教師較少，中青年體育教師占絕大部分。這說明大連開發區高中體育教師呈現以中青年為主，老、中、青三個年齡段相結合的結構。另據調查顯示，開發區高中里男性籃球教師有10人，女性有3人，由此可以看出大連開發區高中里女性籃球教師偏少。

2.1.2 大連開發區高中籃球場地、器材情況

通過調查發現，3所高中學校中，只有8中有室內籃球館。另外，雖然每個學校都有室外籃球場，但由于高中大多數學校的班級多且班額大，學生數量多，在課堂教學中和課余活動中籃球場地不能滿足學生的需求，這就導致學生學不到太多的東西，體驗不到籃球帶來的樂趣。

2.1.3 大連開發區高中課余體育鍛煉中參與籃球活動的人數情況

通過對180份調查問卷的分析得知，在課余體育鍛煉中，經常參加參與籃球活動有155人，占總人數的52.8%；很少參與籃球活動的僅有25人，占14.7%。由這些數據我們可以看出，籃球運動在高中學校中受到廣大學生的喜愛。

2.1.4 大連開發區高中課余籃球訓練開展情況

通過籃球訓練，可以鞏固學生的基本功，增強學生在比賽中的合作意識，讓他們更好地配合比賽。調查顯示，只有2所高中有正規的籃球隊。由此可以看出，課余籃球訓練在開發區高中開展的情況并不樂觀，這在很大程度上限制了籃球運動在高中的推廣。

2.2 影響大連開發區高中籃球運動開展的因素分析

2.2.1 影響大連開發區高中課余體育鍛煉籃球活動開展的因素分析

通過調查顯示，影響課余體育鍛煉中籃球活動開展的因素情況見表2，其中最主要的影響因素是學校籃球場地、器材設施，其次是學生學業壓力和學生對籃球的興趣。

(1)籃球場地、器材。學校場地、器材是影響課余體育鍛煉籃球項目開展的主要因素，這也讓我們間接的看出學校領導對學校籃球運動的發展重視程度不夠。據了解高中學校班級多、班額大、學生總數多，因此在課余時間中出現了場地少、人多的現象，這就很難滿足全體學生課余鍛煉的需要。

(2)學生學業壓力。高中學生面臨高考的壓力，學習對于他們來說比體育鍛煉要重要，因此，他們的課余時間被繁重的學習任務擠掉。沒有充足的課余體育鍛煉的時間，也就使很多學生沒有時間去參與籃球運動。通過調查顯示，由于面臨高考，學生參與課余體育活動的時間少，學業壓力重，這就使得很大一部分學生沒有參加體育活動的機會。

(3)學生對籃球運動的興趣。通過對開發區3所高中發放的180份調查問卷研究得知，對籃球運動非常感興趣的有83人，占總人數的46.1%；對籃球運動比較感興趣有55人，占30.6%；僅有5.0%的學生對籃球運動不感興趣。由此可以看出，大多數學生對籃球運動有著濃厚的興趣，只有極少數學生不喜歡，這說明籃球運動在大連開發區高中學校中非常受歡迎。

2.2.2 影響大連開發區高中籃球隊課余訓練的因素分析

(1)領導對籃球運動的重視程度。通過對調查結果分析發現，影響籃球隊課余訓練另一個主要因素就是領導重視不夠。在高中，領導看重的是升學率，而不是體育運動水平。更可況籃球運動需要場地、器材設施的配備，需要很大一部分資金的投入，這也是領導不支持的一個重要原因。

表1 大連開發區高中籃球教師年齡結構（N=13）

表2 大連開發區高中影響課余體育鍛煉籃球活動的因素情況統計表（N=180）

(2)學校的支持。對高中階段學生運動員的訓練，不單單是技術動作的訓練，還要輔助一定的其他訓練，比如：體能訓練、力量訓練、反應訓練等等，這就需要其他配套的器材設施，這些條件學校很難達到，況且學校提供的訓練經費也是有限的。因此，學校不給與支持，課余籃球訓練就沒法開展。

(3)教練員的能力水平。教練員是把競技運動的專項技術傳授給運動員的主體，是運動訓練活動的組織者與指導者。教練員的訓練思想，執教水平的高低對籃球運動員的成長起關鍵作用，同時教練員在運動訓練中起著主導作用，因此教練員的綜合能力是影響學校課余籃球訓練的一個重要方面。

3 結論

(1)大連開發區高中體育教師以中青年為主，學歷均在大學專科以上；學校的器材設施配備不足，室內籃球館也很缺乏，籃球運動的開展受到影響。

(2)籃球運動在高中比較普及，大部分學生喜歡籃球運動。但由于領導重視不夠，在課余體育鍛煉中籃球活動沒有得到很好的開展。

(3)影響籃球運動在大連開發區高中開展的因素是多方面的，其中領導重視不夠、場地器材受限是影響籃球運動在大連開發區高中發展不好的主要因素。

4 建議

(1）在教學中，充分調動體育教師及教練員積極主動性，使他們更好的服務于學生。同時學校也要重視體育教師相關專業的培訓，提高他們的綜合能力水平。

(2）由于場地器材等原因，使得開發區高中籃球運動的發展受到影響，因此應改變籃球場地器材標準化觀念，配備符合青少年身心健康的籃球場地器材，為籃球運動能在學校更好地開展創造條件。

(3）學校領導應該重視學校體育工作，結合課程改革的先進理念，培養德智體美全面發展的人才。要重視學校體育工作的開展，為學生參與籃球活動創造出物質條件。

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