漳州市中職院校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)學(xué)生參與度調(diào)查研究

林秋香

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

漳州市區(qū)6所中職（漳州第一職業(yè)中專學(xué)校、漳州第二職業(yè)中專學(xué)校、漳州市農(nóng)校、漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校、漳州財(cái)貿(mào)學(xué)校、漳州工業(yè)學(xué)校）的600名在校學(xué)生，其中男生314名，女生286名。

1.2 研究方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

發(fā)放問(wèn)卷600份，回收問(wèn)卷580份，回收率96.66%。其中有效問(wèn)卷549份，有效率為91.5%。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

查閱有關(guān)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的文獻(xiàn)資料。

1.2.3 實(shí)地考察法

發(fā)放問(wèn)卷期間，對(duì)所調(diào)查的中職進(jìn)行實(shí)地考察。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

1.2.5 訪談法

走訪漳州市區(qū)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和資深體育教師，了解陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開(kāi)展現(xiàn)狀。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 漳州市中職學(xué)生參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)于2007年4月29日在全國(guó)各大中小學(xué)全面啟動(dòng)，各教育部門和學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的貫徹力度也是前所未有的。調(diào)查結(jié)果(見(jiàn)表1)表明，學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的宣傳效果是比較好的，非常了解以及基本了解陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生比例為49%，部分了解的學(xué)生比例為37.2%，完全不了解的僅占13.8%。

表1 學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的了解程度

2.2 學(xué)生對(duì)參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度

對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)表示“非常支持”占35%，“比較支持”占40.4%，只有少部分(2.8%)的學(xué)生對(duì)實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不支持。調(diào)查結(jié)果表明：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)能夠充分體現(xiàn)學(xué)生主體對(duì)改善自身體質(zhì)健康狀況的要求，符合當(dāng)前學(xué)生最根本的利益，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)能夠給學(xué)生帶來(lái)希望的體育工程。

表2 學(xué)生對(duì)參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度

2.3 學(xué)生每周參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)段

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學(xué)生每周活動(dòng)次數(shù)一般都在3一5次，也有部分學(xué)生幾乎不參加體育鍛煉。學(xué)生一般選擇在上午和下午參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，這主要是因?yàn)閷W(xué)校組織安排體育活動(dòng)時(shí)間一般在上午和下午，相對(duì)來(lái)說(shuō)，男生遠(yuǎn)多于女生;男生較女生更喜歡運(yùn)動(dòng)，男生習(xí)慣于在傍晚活動(dòng)，喜歡結(jié)伴打籃球。學(xué)生每次活動(dòng)的時(shí)間，大部分在40min左右，活動(dòng)時(shí)間較短。相對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展之前增加一些。但是漳州市區(qū)中職學(xué)生參與鍛煉的質(zhì)量并不很高，課外體育活動(dòng)也由于各種原因無(wú)法堅(jiān)持下去，

2.4 學(xué)生參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)

通過(guò)訪談，漳州市中職學(xué)生參加體育鍛煉頻率較低、次數(shù)較少，活動(dòng)時(shí)間基本在體育課堂而且運(yùn)動(dòng)量明顯不足，這可能與他們的體能偏低、體育意識(shí)和健康意識(shí)薄弱從而沒(méi)有參加體育鍛煉的習(xí)慣有關(guān)。這與國(guó)家提出的“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生基本上能在寒暑假參加體育鍛煉，男生的比例居高，大部分男同學(xué)選擇結(jié)伴打籃球，而女同學(xué)則選擇跑步以及跳繩。

2.5 學(xué)校課外開(kāi)展體育活動(dòng)的方式

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的主體是學(xué)生。而課外體育活動(dòng)也是面向所有的學(xué)生，提高學(xué)生身體素質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生在課外體育活動(dòng)中增長(zhǎng)體育意識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、豐富學(xué)生業(yè)余文化生活的一項(xiàng)重要項(xiàng)目，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。

調(diào)查顯示（見(jiàn)表3）：56.8%的學(xué)校通過(guò)大課間體育活動(dòng)開(kāi)展課外體育活動(dòng)，32.8%的學(xué)校通過(guò)學(xué)生體育社團(tuán)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，73.8%的學(xué)生通過(guò)全校性體育競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)參加課外體育活動(dòng)，12.9%的學(xué)校通過(guò)體育俱樂(lè)部來(lái)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校大課間的開(kāi)展形式也主要是統(tǒng)一做操、統(tǒng)一跑步的占73.4%。內(nèi)容較為單一，學(xué)生沒(méi)有自主選擇權(quán)。長(zhǎng)時(shí)間單一的健身跑活動(dòng)雖有鍛煉效果，但容易到影響學(xué)生練習(xí)的積極性，也導(dǎo)致陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)難以持久開(kāi)展。

表3 學(xué)校課外體育活動(dòng)的開(kāi)展方式

2.6 學(xué)生是否能正常參加課外體育鍛煉

調(diào)查結(jié)果顯示：51.7%的學(xué)生能正常參加課外體育鍛煉，9.1%的學(xué)生不能正常參加課外體育鍛煉，39.2%的學(xué)生有時(shí)能正常參加課外體育鍛煉。實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目大多受到場(chǎng)地、器材限制，技術(shù)要求也較高，健身項(xiàng)目單一。除了正常的體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉之外，學(xué)生幾乎沒(méi)有條件參與其他體育鍛煉，這在一定程度上限制了學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

表4 是否能正常參加課外體育鍛煉

3 結(jié)論

漳州市區(qū)中職學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的了解情況較為膚淺，是導(dǎo)致學(xué)生很少參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的因素之一。

漳州市區(qū)中職學(xué)生大多數(shù)選擇在下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，部分學(xué)生選擇晨練，還有一小部分的學(xué)生鍛煉時(shí)間不固定。具體情況與國(guó)家教育部規(guī)定每天鍛煉一小時(shí)的要求相差甚遠(yuǎn)，達(dá)不到鍛煉身體的目的。

漳州市區(qū)中職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽(yáng)光體育這項(xiàng)活動(dòng)的重視程度不高，各學(xué)校都很少組織大課間體育運(yùn)動(dòng)，有的學(xué)校甚至沒(méi)有開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，對(duì)陽(yáng)光體育相關(guān)宣傳活動(dòng)做得也很少。

漳州市區(qū)中職學(xué)校每周體育課的安排基本能滿足陽(yáng)光體育活動(dòng)的相關(guān)要求，但是陽(yáng)光體育活動(dòng)在漳州市區(qū)中職學(xué)校并沒(méi)有真正落到實(shí)處，更多的還只是流于形式。

影響漳州市區(qū)中職生參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的因素是多元的。部分學(xué)校的體育設(shè)施與場(chǎng)地嚴(yán)重不足，經(jīng)費(fèi)投入也明顯偏少，學(xué)生選擇活動(dòng)項(xiàng)目較單一，運(yùn)動(dòng)器材短缺，無(wú)人指導(dǎo)等都是導(dǎo)致陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)無(wú)法順利開(kāi)展的原因。

[1]李鴻江，尹軍，劉海元，余濤.陽(yáng)光體育總論[M].北京體育大學(xué)出版社，2009.3

[2]教育部、國(guó)家體育總局和中央聯(lián)合發(fā)布.關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定[Z].2006

[3]中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見(jiàn)頒布，2007

[4]周濟(jì)在全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議上的講話，2007

[5]劉海元等.關(guān)于開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)若干問(wèn)題的探討[J].體育學(xué)刊，2007(8):10-14

[6]胡傳慶等.對(duì)“陽(yáng)光體育”的思考和對(duì)策［J].體育師友，2007(6)57-58

[7]王亞男，黃衛(wèi).關(guān)于“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展影響因素的思考[J].教研探索，2008.12