■李 沫 李 冰 姜 晶 趙 妍 哈爾濱商業大學
隨著健康生活方式的熱潮來襲。大學生們對生活飲食的觀念日益加深。我們對100名在校大學生關于“星座酸奶”的看法做的市場調查表明:95%的大學生日常飲用酸奶,其中90%的大學生對“星座酸奶”感興趣,并有85%的大學生愿意去“星座酸奶吧”店內親自品嘗;50%的大學生希望成為“星座酸奶吧”的會員。(附調查問卷A1)
酸奶是以牛乳為原料經滅菌、冷卻、接種而制成的產品。與牛乳相比,酸奶的營養成分更趨完善和更易消化吸收,內含的乳糖被部分分解成半乳糖和葡萄糖,后者進而轉化為乳酸等有機酸。酸奶中還含有細胞壁外多糖、礦物質、芳香物質、成為物質等。所有這些營養成分在提供機體營養、調節腸道微生態、促進人體健康方面都起著重要作用。
(1)酸奶中的碳水化合物容易消化
牛奶中的碳水化合物以乳糖為主,制成酸奶后約有30%變成乳酸及其他有機酸,乳糖還有部分分解成葡萄糖和半乳糖,處供給能源外,半乳糖可參與腦苷脂和神經物質的合成,有助于嬰兒腦和神經系統的發育。同時,酸奶產生的酸味物質有以下功能:增強乳的爽快風味;抑制堿性細菌的生長和繁殖;促進胃腸蠕動及胃液和胰液的分泌,提高人體的消化功能;提高機體對鈣、磷鐵的吸收利用。
(2)酸奶中的蛋白質容易吸收
酸奶在發酵過程中,營養成分基本沒有改變,酸奶中的蛋白質分解成短鍵的酞和游離氨基酸,變得容易受消化酶作用,同時,牛乳中的乳糖分解成了乳酸,酸度的增加,使牛乳中的蛋白質沉淀下來,形成了有彈性的乳白色凝乳,這些變化,使酸奶中的蛋白質變得易于人體消化和吸收。酸奶中約含3%的脂肪,其脂肪球小,易于消化;低級脂肪酸含量高而容易代謝;必需脂肪酸含量較多;乳脂中的磷脂能促進脂肪乳化,調節膽固醇濃度。另外,酸奶中酯類因受乳酸菌酶脂的作用,不禁產生少量的游離脂肪酸,而且脂肪的構造發生變化,易于消化吸收。
隨著電視、電腦等媒體的傳播,星座這個占卜星相學逐漸進入人們的視線并漸漸被人們所接受。星座也成為大學生平時閑談時的熱議話題。由于12星座個性鮮明,各具特色,所以同學們也喜歡通過了解一個人的星座來更好地深入了解這個人。
將備受關注的“星座”與“酸奶”相結合,更能引起大學生的購買欲望。
(1)競爭小
酸奶吧在歐美等發達國家非常盛行,在中國還是一片市場空白,完全是無競爭的朝陽產業,走在國際潮流前沿,敢為人先,搶占先機,必將大行其道。
(2)前景好
當今社會綠色天然飲食觀念已經深入人心,順應市場潮流者繁榮,手工酸奶經過天然發酵,完全區別于工業化生產的酸奶,屬于天然、營養、新鮮的功能性健康食品,市場呼之欲出。
(3)店面新穎
以手工酸奶產品為主題,融合極其現代感的“吧”的元素,創造出絕無僅有的新概念開店方式,將會最大限度的打動消費者,創造消費新浪潮。
(1)特色自制酸奶的優勢
食品安全現在已經是社會矚目的問題。我們提倡自制酸奶不僅能保證酸奶安全,也能保證酸奶的營養成分。自制酸奶的優勢。
(2)獨特的經營方案
我們根據現在大學生心理特點及需求。為在校大學生量身定做營銷方案。
會員卡制度:在開業或者優惠活動的時候,向消費者發放酸奶吧的優惠會員卡,提高知名度和擴大市場。
自制鮮釀酸奶比賽:憑借現有資源開展自制酸奶比賽,既宣傳了會所DIY理念,也提高了消費者對鮮釀酸奶的興趣。
會員HAPPYDAY:針對酸奶吧的最大消費群是時尚、年輕的大學生,特別為他們舉辦生日主題聚會,既能夠給他們創造屬于他們的生日,也能給酸奶吧帶來更多收益。(限定每月只為會員免費舉辦兩次)
酸奶品嘗會:利用酸奶吧周邊的密集小區人群,積極與各個小區的物業和居委會聯系,舉行新品的品嘗會,達到市場需求反饋的目的以及宣傳效果。
捆綁銷售:把不同口味或面對不同星座消費者的產品捆綁起來一起銷售,使組合裝總價少于各個單品價格之和,以增加銷量并擴大消費群體。
浪漫告白:會員可以提前預定時間,告白場景。幫助會員完成浪漫求愛。
“酸酸甜甜”情人節:利用空間環境營造的溫馨、甜蜜氣氛,再加上酸奶本身酸甜的特質,來表達情侶之間的酸酸情愫與甜甜幸福。對當天光臨的情侶采取“買一送一”的具體銷售形式。
“獨一無二”光棍節:舉辦各大高校交友聯誼活動,利用現有資源,迎合前衛的交友方式,搭建各校有志青年思想交流和溝通的橋梁,掀起酸奶吧文化活動熱潮,達到現階段的宣傳目的。
“七彩繽紛”圣誕節:打造以另類、時尚個性化為主題的化妝舞會,提供有需求的消費者活動的場所,即可提高知名度,也可增加其他收入。
我們將“酸奶吧”打造成社交場所。“酸奶吧”不再只是去喝杯美味酸奶的去處,而是成了社交和談天論地的場所,尤其為學生等年輕人所青睞。這里既提供了相關服務,卻又與眾不同。它讓一種不起眼的產品變成了顧客們愿意接受的非常體驗。我們店開創了一種獨特的零售體驗,怡人、舒適、輕松,讓顧客向往并吸引其一再光顧。在我們的店里,有舒適的座椅、無線網絡連接,甚至音樂也可自己選擇。還提供無線高速上網服務,以讓學生、沖浪者在品嘗心愛的酸奶時還能上網,使其有更愉悅的體驗。
[1]張莉,章劉成.應用型人才培養的創新思維模式探索.中國高等教育.2012(19).62-63
[2]章劉成,張莉.省屬普通高校開展創新創業教育初探.中國電子商務.2013(6)