2.5億老人的晚年誰來照看

人口老齡化不斷加速，眼下，我國60歲以上的老齡人口已達2.5億。養老服務人才隊伍建設卻亟須提速。“人才荒”已成為養老行業發展的一大瓶頸，如何培養養老人才？如何讓更多年輕人愿意加入養老行業？

人口老齡化還在加速。眼下，我國60歲以上的老齡人口已達2.5億人。

養老服務人才隊伍建設卻亟須提速。“人才荒”已成為養老行業發展的一大瓶頸，而這或許會關乎著你我將如何度過晚年，甚至人生最后的時光。

養老服務人才需求缺口巨大

據北京師范大學中國公益研究院發布的《2017年中國養老服務人才培養情況報告》顯示，全國失能、半失能老人約有4063萬，若按照國際上失能老人與護理員3∶1的配置標準推算，我國至少需要1300萬護理員。而目前各類養老服務設施服務人員不足50萬人，持證人員不足2萬人，全國養老服務人才需求缺口巨大。

“我們不僅缺人，最缺的是專業高素質人才。”每年年底，重慶宏善實業有限公司——康樂源康養中心院長朱丹所在的眾多養老微信群里，幾乎要被招聘信息淹沒。在她看來，如果說專業的一線護理人員是百里挑一，那專業素養的綜合型人才就是大海撈針。“一線護理人員的短缺尚可通過培訓的方式來進行緩解，綜合型人才的培養就真的需要在年輕人身上下功夫。”

然而，養老在我國作為一個新興產業，相關人才儲備較少。天津職業大學公共管理學院院長丁建石表示，開辦養老專業的高職院校也就100多所，中職更少，且每年招生人數較少。以丁建石所在的學校為例，從2010年專業開辦以來，報考該專業的人數有所增長，但并不明顯，最少時60人，最多時能有120多人，這對于養老行業來說“杯水車薪”。

“養老專業沒有本科，學科基礎、師資力量就比較薄弱。我們開這個專業找老師時都很難，比如要開中醫護理就去中醫院校請老師，營養膳食課就得另聘一位，基本上是一門專業課程就要一位教師，沒有人學習過養老的全部課程，造成師資隊伍建設困難。”丁建石也一直在想辦法改變這一局面。

而另一方面，在養老相關專業畢業生中，真正從事養老行業的更是鳳毛鱗角。天津職業大學老年服務與管理專業2016年以前畢業的學生，在養老機構工作的不到1/4。重慶市職業院校技能大賽養老護理技能賽項裁判長、重慶市中西醫結合康復醫院社工科科長付春梅透露，她曾參與過重慶市相關調研，調研結果顯示，近3年重慶市老年服務等相關專業平均每年畢業人數在1500人左右，但畢業后真正從事養老護理工作的比例不足10%。

養老行業為什么留不住人才

“首先是社會認可度低，可能你一說自己干養老的，交朋友都難交。大家都覺得養老就是伺候老人，只是又臟又累的低級勞動力工作。”朱丹說，實際上養老工作要求的綜合能力非常高，首先是專業的照護操作能力是作為基礎護理員必須掌握的技能;其次是語言溝通能力、細致的觀察能力、現場應對能力、甚至廣闊善良的內心磨煉，等等。

“經過這一系列的能力鍛煉，這還僅僅是一份不需要綜合素質的工作嗎？”朱丹坦言，大家對這個群體的認知是存在一定偏差的。

其次，工資待遇低也是一個重要原因。像北京、天津、重慶等多位養老人員的到手月薪基本上為4000元至5000元左右。為什么人才這么緊缺，工資又如此低？付春梅分析，目前很多養老機構或企業是沒有按照市場化的供求關系來進行定價的，“也就是說不是完全根據從業者的工作量、服務質量、服務對象、服務水平來確定工資的，因為養老機構盈利的不多，微利甚至虧損的占比很大。”

“養老本來就屬于社會民生行業，又是重資產運營，成本高、運營周期長、回收周期長、效益低，所以養老機構對人力資源的成本控制很嚴格。加上，這個產業處于初步發展的階段，還沒找到一個很好的模式來滿足老人的需求，同時還盈利。”丁建石補充。

此外，付春梅認為，養老行業的職業等級標準尚不明確，比如，從學校經過3年培養出來的人，可能和沒經過培訓的人做一樣的工作，享受同等待遇，這個職業發展渠道和空間在哪里，學生是不清楚的。

朱丹也是深有同感，“很多畢業生是在實習結束后流失掉的。因為他只接觸了一線工作，他們會比較有落差，也比較迷茫，他不知道自己能夠在養老行業做什么，能夠在這個行業中走多久，走多遠。”

如何培養養老人才

在培養方面，丁建石發現，在該專業探索、實施現代學徒制人才培養模式后，畢業生從事養老行業的意愿和人數有明顯提升。所謂現代學徒制，“簡單來講就是讓學生到企業去實習、去實踐、去實戰”。

更具體地講，丁建石說，學校與養老企業進行聯合培養，并且要求學生在實習期間至少了解、體驗養老行業六大類工作崗位中的三類，同時企業必須要對學生進行實踐指導與培訓，“這樣一來，學生既體驗了真正的養老工作，又學到了技能，同時也能深入了解整個行業的運作機制，他的興致自然就有所提升。”據丁建石介紹，2016級以后的畢業生多半現在仍在從事養老相關工作。

若想讓這些年輕人能夠在養老行業留得住，朱丹認為，企業或機構必須足夠重視對這些年輕人的培訓引導，進行個性、能力分析，篩選種子性人才，進行階梯性職業指導，提高年輕人的眼界，帶領他們全面認識養老產業，通過崗位提升培訓，讓他們看到行業遠景，更認識到自己無限的發展平臺。

“讓年輕人清晰自己的職業規劃，雖然他們要從一線護理人員做起，但決不能把自己局限在一個基礎崗位上。在充分吸收基礎崗位的營養后，就把下階段目標放在不斷提升自己的管理層或更適合自己能力發揮的崗位上去。僅著眼于一個基礎崗位的待遇的年輕人，只會走向自己職業發展的死胡同。”朱丹想告訴年輕人的是，養老行業崗位、職位的多樣性，完全可以滿足有目標的年輕人實現自我價值和高薪資的需求。

在付春梅看來，要更多年輕人留下來最關鍵的是要發展養老服務業，“只有這個市場發展起來了，他們的待遇才會有更好的提升。當然，一個行業初期發展也需要國家給予政策等方面的支持。”

（《中國青年報》）