要怎么愛你，我的孩子

我的孩子：

看著你傷心地趴在桌子上似乎使了全身的力氣在哭，媽媽的心如地上被撕碎的本子一樣，疼了，碎了……

孩子，你說你恨媽媽，討厭媽媽，是啊，你該恨我，也該討厭我，為什么我會把自己的孩子教成這樣？

今天，媽媽給你去開家長會了，走廊的學生作業展覽區展示了許多作業本，媽媽挨個地翻著，看著，媽媽多希望有你的名字啊，沒有……每次家長會，老師都會當場或會后提起你的名字，只不過都是建議，指導讓家長多教育之類的話。媽媽低著頭聽著老師說著那些我幾乎可以背下來的話，媽媽每次開家長會都像赴刑場一樣，媽媽不是覺得丟人，只是心里如火燒般的焦急難耐。孩子，媽媽要怎么幫你才可以讓你變得上課認真點，課堂積極點？媽媽要怎么幫你才可以讓你學習努力點？

媽媽不貪心，不要求你變成鳳毛麟角般的佼佼者，也不會總拿你和別的孩子作比較，媽媽只是希望你努力了就好，盡力了就好。

每次當手機響起顯示是你班主任號碼的時候，媽媽都很緊張，像做了虧心事被發現一樣，膽膽怯怯地接起，生怕聽到說你在學校又闖禍了，你在學校又上課搗亂開小差了。

孩子，因為你的關系，媽媽和你的班主任成了最親密的電話聊友，也隔三差五地被你的老師請到學校“喝茶”，我跟你的每個任課老師都很熟，因為媽媽都經常被他們找去聊天，只不過不談天氣冷暖，不聊家長里短，只談你——我的孩子。

媽媽多希望哪怕有一次，你能夠被老師夸一下，即使不被夸獎，安靜的不被提起也好，媽媽會這樣想，不要怪媽媽……

媽媽也會時常問自己，要怎么做才可以更好地幫助你，要怎么做才可以讓我的孩子進步？媽媽害怕時常被老師批評的你會自卑，會變得厭學，而你這段日子的表現也正驗證了媽媽的擔心……

班主任說你課上眼神游離，精神不集中，愛做小動作，被批評也不像以前那樣面露悔意或難過的神色了。調皮搗蛋，還愛捉弄同學，被責罰的時候神態自若。

媽媽也嘗試著改變對你的教育方法，輔導班上了幾個星期，媽媽被通知讓我把你領回家，你在那里使得其他學生不能安心學習，老師說教育多次無效，便只能通告家長，說不收你了。

媽媽像領東西似的，把你領了回來。輔導班是以收學生來盈利的，而孩子，你卻被退回來了，那一刻媽媽心里揪得難受。想著如果義務教育國家沒有法律規定，孩子你會不會也被學校像退貨似的退回來？

媽媽把工作換成時間自由的那種，可以多輔導你，作業遇到不會的，媽媽鼓勵你多獨立思考然后再問，可是你總是在等著媽媽給你講，結果現在是每天翻開作業本，你的筆總是在等著媽媽的嘴，媽媽說一下你動一下。媽媽忍著不說答案，不給你檢查，結果是，你就胡亂地瞎寫，第二天我便會按時收到老師善意的短信。

孩子，媽媽迷茫了，媽媽感覺好累……

要怎么愛你——孩子，每次媽媽看著你傷心哭泣的樣子，心都好疼，會問自己，你的現在是不是都是媽媽的錯？

要怎么愛你——孩子，我的寶貝。媽媽沒有想你變得多優秀，媽媽只是想你做個努力著的人，即使不成材，我們也要成人！

要怎么愛你——孩子，媽媽批評你，甚至打你，都不是在逼你或是將你和別人比較，媽媽只是不想讓我的孩子生長在老師的不屑、同學嘴里的差生范圍里，那樣會影響你的性格，使你變得自卑、孤立，甚至反叛……

房間里的你沒了動靜，推門，你趴在桌上睡著了，臉上還掛著淚痕。老師打電話說你把作業本丟了，而我在你房間的垃圾框里發現了被你撕碎的本子，媽媽一氣之下，打了你，孩子，什么時候，你變得愛說謊了？

看著你熟睡的樣子，媽媽記憶里仿佛昨日你還是咿呀學語的奶娃娃，一晃眼就長成大孩子了，都快長到媽媽心口位置的高度了。輕輕擦著你臉上的淚痕，窗外一片漆黑，和媽媽的心一般迷茫，帶著點心疼的恐慌……

焦慮的媽媽

孫強摘自《滁州日報》