梁天“教子無方”，數星星的兒子上北大

落花

娛樂圈的明星子女，有不少依仗父母，不管自身條件怎么樣，都爭先恐后往娛樂圈擠。梁天的兒子梁曉天卻是個例外。他一心專注于學業，是各科全才，曾多次在市、區比賽中獲獎，高二時，還作為中國億萬青少年的四名代表之一，參加了由聯合國兒童基金會舉辦的“青少年八國峰會”。2010年，梁曉天以617分的優異成績考入北京大學外語系。如今讀大三的他作為優秀生前往英國交換留學。

一說起兒子，梁天自豪之情溢于言表。可是，當有人問起他的教子之道時，梁天總是眨巴著小眼睛，貌似深沉地說：“教育孩子沒有固定的方法，關鍵是培養孩子的學習興趣。不教而教，才是教育的最高境界！”這樣的總結讓很多取經的人大失所望，認為梁天有所保留，而事實上，梁天說的全都是這二十年來他教育兒子的真心所得。那么，“教子無方”的梁天又是怎么把兒子送進中國最高學府的呢？

“沒文化”爹暗發愁，唯有帶兒數星星

梁天出演的角色多是些不求上進，一事無成的小人物。在成名前，梁天也確實是家里那個最沒出息的人。

梁天出身于書香門第，父親梁達是人民日報副主編，母親諶容是著名作家，哥哥梁左、妹妹梁歡都是北大的才子才女。唯獨梁天，從小不愛學習，思想行為徹底地與這個家庭脫節。

1992年，梁天的兒子出生了。可是，文化水平有限的他想破了頭，也沒能取出一個像樣的名字來，最后干脆賭氣地說：“就叫梁小天吧。”妻子孫鳳英堅決反對，但梁天已經想得不耐煩了，最后兩人各讓一步，把“小”改成了“曉”。就這樣，33歲的梁天成了一個名叫梁曉天的男孩的爹。

梁天有個特別的愛好，他從小就對神秘的宇宙充滿了向往和好奇，自己賺錢后，就購買了各種各樣的天文望遠鏡，一天到晚跑到天臺上去看星星。有了兒子，梁天的觀星活動就多了一個伙伴。對此，孫鳳英有些不滿地抱怨：“你看人家當爹的，都教兒子點兒正經學問，你可倒好，天天帶兒子看星星。”

一向好脾氣的梁天笑呵呵地說：“我這不是也在教他嗎？曉天，告訴媽媽，太陽系都有幾大行星呀？”曉天于是用稚嫩的童音準確地說出了答案。梁天得意洋洋地看著妻子，孫鳳英無可奈何地搖了搖頭，在她看來，盡快教會兒子1+1=2比讓他知道太陽系有幾大行星更為重要。

梁天依舊我行我素，整天給兒子講和星星有關的故事，教他認識星座。為了讓兒子更清晰地看清月球表面，梁天還花大價錢買了個Meade長焦距望遠鏡。所以，在別的孩子還在聽嫦娥奔月、吳剛伐樹的故事時，曉天已經知道，月亮上根本沒有廣寒宮、桂花樹，而是布滿了環形山和隕石坑。而當別的小朋友還幻想著金星是個白胡子老爺爺時，曉天已經跟著父親在天文館里看遍了金星表面的高清照片，知道金星的大氣壓是地球的90倍、表面溫度很高、沒有液態水……

雖然年幼的兒子說起各種天文學知識來頭頭是道，但眼看著要上小學了，曉天還沒有接受過基礎知識的訓練，孫鳳英還是不免為兒子提著心，認為梁天這個父親當得不負責。

可是，讓孫鳳英喜出望外的是，上了小學的曉天居然適應力很強，不僅接受知識快，而且沒有遺傳父親的“厭學基因”，就連枯燥的數學也學得興致盎然。孫鳳英大為驚奇，認為兒子可能是隔代遺傳了爺爺奶奶的優良基因。梁天對此大不以為然，一口咬定是自己從小培養兒子天文愛好的結果。

兩人為此爭執不下，官司打到諶容那里，諶容也說不準，為此她特意找了幾個從事天文工作的朋友進行咨詢。沒想到，幾個人都贊同梁天的說法。他們說，天文學需要潛心觀測，要耐得住寂寞，所以可以造就沉穩內斂的性格；而觀測時要鎖定坐標、天空范圍、尋找參照星系等等，又可以大幅提升辨識能力；要記住那么多星象，對記憶力又是一個特別的鍛煉……據考證，從小玩天文的孩子，不管是智商情商還是心理素質都會比普通的小孩高出一截。沒想到歪打正著給兒子打下了如此良好的學習基礎，梁天這個得意就別提了。

拔苗助長兒造反，無可奈何父撒手

本來沒指望兒子能有多大出息，但發現曉天在小學居然回回考試都能名列前茅，梁天受到了激勵，覺得應該在兒子身上多下些功夫了。所以，當曉天升入初中后，梁天就一改以往對兒子漫不經心的教育態度，開始全方位抓起兒子的學習來。

他給曉天報了英語補習班，又請了三個家教，自己還主動調整了工作時間，晚上盡可能陪著兒子一起學習。每天晚上家教給曉天輔導功課時，梁天都坐在旁邊跟著一起聽。家教走后，他還要求兒子復述一遍老師講的課。

梁天的良苦用心和全情付出并沒有換來兒子的理解和感動。一天，梁天接到母親的電話，諶容在電話里哭著說曉天沒有去學校，擔心他出了什么意外。

梁天也很著急，連忙給平時和兒子關系不錯的同學打電話，同學說曉天可能在網吧。梁天開著車在學校附近的網吧挨家尋找，最后終于在一家叫楓葉情的網吧中將激戰正酣的曉天揪了出來。在曉天的書包中，梁天翻出了一疊剛發下來的試卷，每一科的分數都不超過80分，一直在補習的英語居然只打了個58分。梁天再也控制不住，一巴掌扇了過去。

第二天他聯系了曉天的補習老師，想了解兒子近來的情況，老師卻告訴他，曉天近來總是點個名就溜掉了，根本不用心學習。梁天暴跳如雷，開始采取高壓政策：給兒子配了手機，要求他除上課外24小時開機，保證家長隨時能掌握他的動向；每天5點必須準時回家，在梁天的監督下學習。

可是，梁天的做法卻讓曉天產生了逆反心理。學期末，他的成績不但沒有提高，反倒更下降了。梁天除了加強監管力度，一時也找不出更好的辦法。就這樣，曉天在父親的高壓管制下，以擦邊的分數勉強考入了北京二中。但父子之間的關系卻變得火藥味十足。

梁天傷心之余開始反思自己的教育方式，為此，他買了很多教育書籍認真研究。蔡元培的一句話讓他觸動很大：知教育者，與其守成法，毋寧尚自然。順其自然真的可行嗎？梁天對此疑慮重重，但還是決定嘗試一下。

2007年國慶，一家人歡聚時，母親傷感地回憶起了去世的大兒子梁左小時候那些優秀“事跡”，梁歡也說起小時候自己詩歌怎么得獎，作文怎么上報紙的事。曉天聽了，突然揶揄地看著爸爸問：“這些光榮都和你無關吧？”梁天臉紅了，承認自己小時候不愛學習。曉天不滿地咕噥道：“那你還管我，自己都做不好。”梁天詭異地笑著說：“我已經決定不管你了，讓你自然成長。”

曉天并沒將爸爸的話放在心上，可沒想到，從那天起，梁天真的不再管兒子了。本來曉天應該感到輕松和解放，可不知為什么，沒有了爸爸的管束，曉天突然有些無所適從，總擔心自己會被同學落下，竟然不用別人督促，就開始主動用起功來。

梁天看在眼里，喜在心頭。而為了兒子那句“你連自己都管不好還管我”，平時很少摸書本的梁天竟然變得發奮起來。他買了很多書，每天一有空閑就埋頭苦讀。曉天對父親的轉變頗感驚奇。梁天語重心長地說：“小時候只知道玩，如今書到用時方恨少啊！以前有你大伯，什么事兒都不用我操心，現在，公司要靠我打理，戲要靠我導，最難的是編劇，我現在不缺演員，可缺好本子！如果我像你大伯、姑姑那樣能寫，還怕什么？”

每天父親都在用功苦讀，自己這個高中生就更不好意思總將時間花在玩上了，雖然沒有人管了，但曉天卻再也沒有逃過課，也很少玩電子游戲了。高二的時候，曉天以優異的成績被學校選中作為學生代表參加了聯合國兒童基金會舉辦的“青少年八國峰會”。梁天樂壞了，不過他的獎勵很是與眾不同。他帶著曉天去了一趟澳大利亞，不是為了看袋鼠，而是奔著澳大利亞新南威爾士州帕克斯天文臺那臺64米直徑的射電望遠鏡去的。

曉天終于如愿以償，親眼看到了伊師塔地、金星最高的麥克斯韋山脈、阿芙羅狄蒂地、艾塔蘭塔平原低地……甚至無意中觀測到了金星大氣中一次持續8分鐘的猛烈雷電現象，這讓他興奮不已。

此后，只要曉天有出色表現，梁天都會用天文觀測之旅來獎勵他。父子倆攜手游歷了威爾遜山天文臺、帕羅瑪山天文臺、瑪納基亞山天文臺、卡拉阿托天文臺……增長了見識的同時，也重拾了父子之間久違的親密情誼。

辦報紙打冰球，“放任自流”上北大

梁天一直覺得如果想將來有所成就，就應該放眼世界，所以學好英語很關鍵。但曉天對此卻不認同，他有自己的一套說辭：“一個中國人，好好的漢語不說，非要學英語，有什么用？”不過這次，梁天沒有糾正兒子，也沒有強制他去學，而是自學起了英語。由于底子差，梁天就采取了最簡單的方法，每天背8個單詞，3個句子。而同時，雖然家里出了幾個文學才子，曉天對寫作也不是很感冒。梁天遺憾之余，卻也秉承著“自然法則”，從沒有督促過兒子一句。

一天，梁天忽然提議辦個家庭報紙，大家業余時間寫點東西，豐富一下家庭文化生活。他的提議得到全家人的一致贊同。

他們給小報取名為《梁家物語》，每周一期。諶容當仁不讓地當了主編，其他人既是作者也是編輯，交的稿子先由諶容初審，終審則由全體編輯開會討論決定。

第一期，梁天上了兩篇稿子，諶容上了三篇，孫鳳英也上了一篇，梁曉天滿懷信心地交了一篇議論文，卻在初審時就被攔了下來，諶容主編對此的評語是“缺乏邏輯，不知所云”。讓曉天備受打擊。

《梁家物語》一連辦了3期，曉天都沒能上稿。見曉天像沒頭蒼蠅一般到處找書看，然后寫個不停，卻始終不得章法，梁天沒有當面糾正他，而是一次在聊天時，貌似不經意地說：“我寫文章的時候，是一個專題一個專題地主攻，想寫評論我集中一段時間學評論，寫好了這個再去弄下一個。”一旁的曉天聽了，臉上頓時露出恍然大悟的神情。經過深思熟慮，他決定從議論文入手，因為高考作文一般都是議論或記敘文，自己正好可以一舉兩得。

寫文章的過程中，曉天發現，要想講清一個論點，必須有很多論據來證明它，而找論據時，又會涉及到方方面面的知識，歷史、地理，甚至數理化無所不包。連梁天都沒想到，自己本想培養兒子的寫作興趣，卻令他對很多學科都產生了濃厚的興趣。而找到了規律和竅門，曉天連續在家庭報上發了幾篇文章，這讓他信心大增，再也不畏懼寫作了。

在寫文章的過程中，曉天摸索出了一套適合自己的學習方法，很輕松地就把各科成績追了上來，由當初入校時的勉強達標一躍成了優等生，只是英語還不行，梁天也不著急，依然順其自然，等待最佳時機的到來。

梁歡的兒子英巴彥從小被送到美國學冰球，英語非常好。2008年初，英巴彥從美國參加冰球比賽回來，梁天邀請他給《梁家物語》寫文章。英巴彥用英語記錄了比賽盛況，還描述了在美國的見聞。對此梁天十分感慨，不過，他沒有像某些父母那樣，用英巴彥做榜樣來教育兒子。而是只要有機會，就讓曉天陪英巴彥到冰球俱樂部打球。每次打完球，英巴彥都會用很流利的英語和俱樂部里的老外交流，曉天只能傻呆呆地站在一旁，一句話也插不上。他突然發現，學英語還是有好處的，最起碼能聽懂別人聊天。

轉變了思想后，曉天學英語的熱情高漲，成績很快趕了上來，并于2010年以617分的高考成績，被北京大學外語系錄取。讓梁天頗感自豪的是，曉天的成績不是死學習學出來的，他對各個學科都充滿了求知的欲望和熱情，并且十分善于總結學習方法。他全方位的才能令教過他的老師們全都贊賞不已。大家都夸曉天聰明，可曉天卻一本正經地回答，他能有今天的成就應該感謝“教子無方”的父親。

一天，曉天真誠地對梁天說：“爸，我知道了，你說不管我，放任我，其實你一天也沒放棄，你辦報紙就是讓我培養學習興趣，你不管我不說我，就是讓我輕松地學。你這可是道家的思想——無為而無不為，不教而教。”

梁天得意地笑了，同時也欣慰地感嘆，兒子真的長大了，懂事了。

編輯 李艷芳