高師聲樂教學中學生自學能力的培養

易秀華

【內容摘要】自學能力的培養是奠定學生終身學習能力的基礎，是提高學習效率的有效途徑，文章主要對高師聲樂教學中學生自學能力的重要性及如何提高學生的自學能力進行了論述。

【關鍵詞】高師聲樂教學 自我學習 能力

自學能力指獨立、自主地學習知識和掌握技能的能力，包括獨立思考能力、獨立閱讀能力及靈活運用所學知識分析和解決問題的能力，是一種綜合能力。自學能力對提高學習效率有著很好的促進作用，注重學生自學能力的培養也是當前素質教育關注的一個重要課題。目前，高師聲樂教學中教師較注重指導學生技能訓練，容易忽視學生自我學習能力的培養，這導致許多學生在學習的過程中不主動思考、不主動鉆研，學完一首作品后等著老師布置歌曲，缺乏主動學習意識。在高師聲樂教學中，挖掘學生的自學能力、調動其學習主動性，以及教師教學觀念的更新、教學方法的改革是關鍵。

一、高師聲樂教學中自學能力培養的重要性

1.高師聲樂教學中自學能力的培養是實現學生自我知識更新的需要

當今社會發展飛速，知識更新日新月異，要適應時代發展的需要，必須依靠知識的不斷更新。學生畢業面臨逐漸脫離老師的指導，要獲得新的知識，必須靠自我不斷學習。如在實際工作中，學生常碰到要教的歌曲自己原來沒有學過，如果把這些從未接觸的作品教好，是需要學生自己去了解、分析、研究作品，梳理出知識要點，最后做到知識內化，實現獨立獲取新知識?！?br>