扎根山區 樂于奉獻

汪玉娟

摘 要：教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業道德修養，并具有優良的品德和高尚的情操。我自1998年參加工作以來，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領會“三個代表”、科學發展觀的重要思想。忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，關心時事，積極學習政治理論，不斷提高自己的政治業務素質。工作中嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用；扎根山區，愛崗敬業，為教育事業的發展無私奉獻。

關鍵詞：奉獻；關愛；師德

一、關愛學生是師德的核心內容

在教學中我始終認為教書固然重要，但育人更重要。教書是為了更好地育人，所以學校提出了“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身學習奠基”。我在兢兢業業的教學之外，對學生更多了一份關愛。我時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，無論在什么場合，是否有學生在場，都時刻不忘自己的教師身份，切實做到了以身作則、為人師表。凡是要求學生做到的，我自己一定首先做到，用自己的實際行動去感染學生、熏陶學生。

二、樂教勤業是師德規范的最高境界

教師工作的純熟性源于積極進取和勤奮敬業的精神，只有樂教勤業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的魅力而深深吸引。我越是勤奮工作，越能體會到教師工作的無窮樂趣。

三、尊重家長是師德修養的重要體現

父母是孩子的第一位和永久的老師，他們在孩子的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為，“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀

念，并朝著同一個方向行動。在創造人的工作上，兩個雕塑家沒有相互對立的立場是極其重要的。”所以，我十分尊重家長，并注意與家長的配合。

今天，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創造的本領。我愿以一個平凡教育工作者的摯誠，投身于教育改革，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，贏得學生的尊敬、社會的肯定，努力實現我真誠的育人理想。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，我愿在這三尺講臺上閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！

（作者單位 河北省唐山市遷西縣舊城鄉河東寨小學）