淺析圖案的色彩與配色方法

劉海燕

摘 要：馬克思說：“色彩的感覺是美感的最普及的形式?！蔽覈耖g也有“七分顏色三分花”，“遠看色彩近看花”的說法，這也說明色彩在圖案設計中的重要作用。繪畫的色彩強調寫實性，而圖案的色彩則注重裝飾性。因此，圖案的色彩也稱為裝飾色彩。裝飾色彩淡化了真實性、逼真感，強調個性化的色彩認識與感受，同時又不斷地從傳統文化及外來文化中汲取營養，人為地營造出一個具有感染力的色彩氛圍，以此激起觀者的熱情歡快、冷漠哀婉、激昂亢奮的情緒，使色彩表現成為裝飾畫面有機的統一體，從而達到完美的裝飾

效果。

關鍵詞：色彩；明暗；主調；層次；調和

色彩是影響圖案效果的重要因素之一。色彩能夠深層次地表達人類的情感和理想，觸及人們的心靈，人類的審美情感可以通過色彩表達得更細膩、更豐富。

一、對色彩的理解

對色彩的理解包括以下兩種方式：

1.繪畫色彩

一般指按色彩的規律，以客觀對象為依據，以反映對象的真實色彩為前提的寫實性的表現手法，具有寫實性、客觀性的特點。繪畫色彩重視對象的固有色和環境色之間的相互關系及光源變化下對這種色彩關系的影響與作用。

2.設計色彩

以寫生色彩為基礎，把自然的色彩加以強化、變換和轉移，超越固有色和環境色的自然特點，帶上作者的主觀意愿和感情，以理想化的手法和浪漫的情調去自由運用色彩。這就是設計色彩。

二、圖案的配色的要點

1.圖案色彩的搭配應以調和為主，也就是要處理好統一與變化的關系

色彩的對比與調和，是一對相輔相成的矛盾統一體，是圖案色彩在配置上的總體要求。調和就是把存在差異的色彩對比關系，經過調整重新組合成一個和諧而具有美感的統一體。調和是色彩配置的主要原則。

2.圖案色彩搭配應注意色調的形成

色調即畫面的主調，應反映畫面所需的情感氛圍。確定主調易于將對比的色彩因素統一畫面，以產生賞心悅目的效果。主色調應在畫面中起著主導支配的作用。

3.圖案色彩搭配必須掌握和處理好底色與紋樣色彩之間、紋

樣與紋樣色彩之間的關系

一般的圖案色彩都是由主體紋樣、陪襯紋樣和底紋三個層次組成，如何處理好這三者的關系，是圖案設計成功與否的關鍵。

4.圖案色彩搭配要求配色應平衡

圖案色彩在畫面的面積、位置、強弱等方面應形成呼應以達到平衡。首先，色彩不能孤立使用，而應相互借用，交叉滲透；其次，色彩不能平均使用，而應有主有次、有大有小、有疏有密。

三、把握色彩的層次與主調

1.色彩的主調

（1）色彩的主調及色調

色調是指畫面色彩的總體傾向和基調。通俗地講，是指統轄整個畫面的主要色彩。圖案色彩要有主次之分，沒有主次就沒有主調，沒有主調就沒有凝聚力，也就會使畫面零亂、失去整體感。

（2）圖案的色調大都是以能影響畫面全局的大面積色彩來決定的

在通常情況下，如果底色的面積大，那么整個色調就為底色的色相所統轄。因此，在底色確定之后，所配置的其他色彩都要服從底色，形成以底色為主的畫面色彩主調。如果圖案的主體紋樣很滿，底色的面積則很少、很小的情況下，就要根據主題紋樣的色彩來決定色調。在主題紋樣的色調決定后，所配置的其他色彩就要服從主題紋樣的色彩，起陪襯、烘托作用，形成明確的色彩主調。

圖案色調的形成過程，就是把畫面中所需配置的各色，分大小、主次、輕重，以服從一個基本色為原則，將它們有機地組織在一個統一的整體內。圖案色調的類型，從色相上分有冷、暖色調；從明度上分有亮調、暗調和中間調；從純度上分有艷調和灰調；從色相上分有紅、黃、藍等多種色調。這些色調的處理，一般情況下由底色來決定，底色的變化會引起紋樣色彩的變化。深的底色種類較少，其色調的變化也少，從而顯得單調；中性色、淺色的底色是由色彩混合而成的，其變化較多，色調也豐富多彩。

2.圖案色彩的層次

（1）圖案色彩層次感的表現，來源于人們對自然色彩變化規律的認識

自然色彩的變化又是隨著光源的變化而在不斷地變化著。同一個物體，光從正面照射它，就會產生物體亮、背景暗的情景，在圖案中則表現為深底、淺花的層次感；光從背面照射它，就會產生物象暗、背景亮的情景，在圖案中就表現為深色花、淺色底的層次感。以上情況說明，色彩的層次是和光源有機地聯系在一體的。

（2）圖案色彩的層次，是由色彩的明度高低來區分、決定的

在圖案的色彩配置中，必須掌握好底色與紋樣、紋樣與紋樣之間的對比關系，正確處理好圖案色彩的層次對比關系，這樣才能達到層次清楚、協調統一、具有美感的圖案效果。

（3）圖案色彩的配置必須重視整體效果

通常是依據底色的色調，確定紋樣色彩的層次安排與主次搭配，最后再根據整體色彩的需要添加點綴色彩。如底色的明度比較弱，主題紋樣的色彩明度就要高一點，陪襯紋樣的色彩則選用底色與主體紋樣色之間的明度。這樣配置，既有三者之間的層次區別，又使三者之間互相聯系、過渡自然、整體統一。

總之，圖案的色彩配置要根據設計的意向，要求靈活運用、大膽嘗試、勇于創新，既要考慮科學的搭配，也要注意精神價值的體現；既要善于運用多種色彩和不同色調來取得良好的色彩效果，

也要善于運用少量色彩，最終達到色彩變化豐富、整體色調統一的圖案色彩效果。

參考文獻：

[1]宋一程.圖案構成.高等教育出版社，2005-05.

[2]韓邦躍，孫金平.服飾圖案.化學工業出版社，2009-08.

（作者單位 河南省三門峽市中等專業學校）